우리 아이의 그림 그리기 실력은 어느 만큼일까?
아이들이 성장하면서 자신을 표현하는 방법 중, 가장 어렵게 느끼면서도 또 가장 즐거운 작업이라고 생각하는 ‘그리기’는 아이들의 표현력을 기르기 위한 좋은 교육방법으로 손꼽히고 있습니다. 세 살이 지나면서 크레파스나 색연필을 들고 긁적거리던 아이는, 네 살이 지나면서 점차 소근육이 발달하여 선이나 모양 그리기에 흥미를 갖고 시도하기 시작합니다. 다섯 살에는 그림 그리기에 대한 흥미가 높아지면서, 동시에 간단한 모양 그리기에 자신감이 붙어 즐거운 그림 그리기를 시작하게 됩니다.
로웬펠드나 켈로그와 같은 미술교육 학자들에 의하면 다섯 살이 되면 도형을 조작하고, 추상적이지만 어느 정도 균형이 잡힌 그림을 그리기 시작한다고 합니다. 또한 긁적거리던 선에서 좀 더 구체적인 도형과 분명한 선을 그리며 자신이 바라보는 대상에 대한 생각과 함께 묘사를 하는 과정들을 경험하게 된다고 합니다. 이 책을 통해 그림을 그리면서 알게 되는, 단순하지만 기하학의 모든 원리를 담고 있는 선과 도형들을 이용하여 아이는 공간과 배열, 조화 등을 자연스럽게 터득하게 됩니다.
아이가 다섯 살이 되어 유치원이나 어린이집을 다니면서 그림 그리기를 배우기 때문에, 또는 아이가 야물어져 그리기에 대한 표현력이 늘어났기 때문이라기보다 모든 아이들이 당연하게 그릴 줄 알고 있었던 것입니다. 사실은 너무도 당연하게 자라고 있는 아이들의 표현력을 모르고 있었을 뿐입니다.
<감각 뇌가 쑥쑥 자라는 우리 아이 첫 미술수업>은 우리 아이의 그리기를 지켜보고, 아이의 그리기를 즐거운 경험으로 이끄는 첫 미술교육서로 역할을 위해 만들어졌습니다.

미술교육 전문가가 만든 그리기 책, 아이의 그리기가 달라진다
이 책의 저자 필립 르정드르는 화가이면서, 조각가인 동시에 미술교육가로 알려져 있습니다. 1976년에 아틀리에를 설립한 것을 시작으로, 지금까지 어린이를 위한 미술교육센터를 운영하며 어린이들을 가르치고 있습니다. 20년이 넘도록 아이들의 그림 그리기를 지도하면서 그리기 지도를 위한 방법을 연구하고 고안한 그는 학교교육에도 참여하면서 그리기에 대한 교육적 방법을 제시합니다. 그리고 이러한 교육경험을 바탕으로 하여 그리기와 관련한 책을 만들었고, 이러한 미술 시리즈의 책들을 계속해서 내오고 있습니다. <감각 뇌가 쑥쑥 자라는 우리 아이 첫 미술수업>은 그 중 하나로 처음 국내에서 번역되었습니다. 이 책을 통해 유아들은 자연스럽게 화가들이 사용하는 그림 기법과 기본 형태를 배울 수 있게 됩니다.

4단계로 나누어 보는 단계별 그림 그리기
왼쪽 페이지에서는 그림이 완성되는 과정을 4단계로 나누어 보여주고, 오른쪽 페이지에서는 완성된 그림을 보여줌으로써 그림이 그려지는 순서와 진행과정을 유아들로 하여금 한 눈에 들여다 볼 수 있도록 구성하였습니다. 이렇게 시각화된 과정을 통해 유아들은 다음 단계로의 그리기를 이해하고 자신 있게 그림을 완성할 수 있게 됩니다.

하나의 그림이 완성되기까지 필요한 기본 도형 제시
동그라미, 세모, 네모만 그리던 유아들에게 완성된 그림을 보고 그리도록 하는 것은 어렵게 느껴지는 작업일 수 있습니다. 그러나 이 책은 막연한 그리기에 대한 어려움으로부터 자유롭게 합니다. 기본 도형뿐 아니라 이를 좀 더 세분화하고 그리기를 위해 필요한 도형과 선들을 60개로 나누어 각 페이지마다 필요한 단서들을 제시함으로써 유아들에게 그림 그리기의 과정을 성취해가는 열쇠들을 제공합니다.

그리면서 배우는 알파벳과 동물 이름들
<감각 뇌가 쑥쑥 자라는 우리 아이 첫 미술수업>은 유아들이 좋아하는 동물들을 모두 모았습니다. 48가지 동물들을 모아 알파벳순으로 정리하여, 그리면서 알파벳을 자연스럽게 익히게 됩니다. 또한 한글과 영어의 동물 명칭들을 접할 수 있도록 구성되어 있어 아이의 단어표현을 자극합니다. 각각의 동물들의 그림뿐 아니라 숲에 사는 동물, 바닷가나 강가에 사는 동물, 산에 사는 동물 등을 서식하는 곳으로 묶어 구성된 그림을 통해 자연스럽게 동물의 생태를 알게 합니다.

5살 우리 아이에게 필요한 건? 그리기로 시작하는 즐거운 자기표현
이 책은 구도, 비율, 입체감, 윤곽을 이해하고 그리기에 적용하여 표현을 풍부히 할 수 있도록 고안되었습니다. 이러한 그리기의 첫걸음으로 단계별 그림 그리기와 기본 선과 도형들을 제시하고 있어 아이들로 하여금 그리기가 어려운 과업이 아님을 깨닫게 합니다.
각각의 동물들을 쉽게 따라 그리면서 알게 된 표현방법들로 좀 더 확장된 그림 그리기를 자신 있게 할 수 있다면 그림 그리기는 유아들에게 즐거운 놀이가 됨과 동시에 좋은 교육 방법이 될 수 있습니다.

유아를 위한 미술교육에 가장 큰 목적은, 아직 언어적으로 자신을 표현하지 못하는 아이들이 놀이처럼 그림을 그리는 과정을 통해 자신의 감정과 느낌을 표현하게 하는 수단을 제공하는 데 있습니다. 가드너의 다중지능이론을 살펴보면, 어린이들은 자기 자신을 이해하고 표현하는 것을 바탕으로, 공간능력도, 논리 수학적 능력도, 언어 능력도 발달한다고 합니다.
<감각 뇌가 쑥쑥 자라는 우리 아이 첫 미술수업>은 유아들에게는 단순하고 재미있는 그림 그리기로, 부모에게는 효과적인 그림 그리기 지도방법으로 안내합니다.