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상담학 연구 방법론
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책소개

목차

1. 상담학 연구방법론의 패러다임과 분석방법
2. 과제분석과 상담분석
3. 담화분석과 상담분석
4. 현상학적, 심리학적 연구와 상담분석
5. 체험분석과 상담분석
6. 포인트 측정기법과 상담분석
7. 연계분석과 상담분석
8. 시계열 분석

저자 소개 1

서울대학교 교육학과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다. 한국행동과학연구소 상담실 책임연구원, 미국 위스콘신 대학교 상담학과와 캐나다 브리티시 컬럼비아 대학교 상담학과에서 객원교수를 지냈으며, 현재 청주교육대학교 교수로 재직 중이다. 저서로는『동양상담학 시리즈 11권』, 『상담학 연구방법론』, 『공감학: 어제와 오늘』, 『상담과 상담학 시리즈 3권』 등의 전문서적과 상담지식을 대중화한 『마시멜로 이야기에 열광하는 불행한 영혼들을 위하여』, 『황희처럼 듣고 서희처럼 말하라』, 『동화로 열어가는 상담 이야기』, 『꾸중을 꾸중답게 칭찬을 칭찬답게』, 『담임이 이끌어가는 학급상
서울대학교 교육학과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다. 한국행동과학연구소 상담실 책임연구원, 미국 위스콘신 대학교 상담학과와 캐나다 브리티시 컬럼비아 대학교 상담학과에서 객원교수를 지냈으며, 현재 청주교육대학교 교수로 재직 중이다.

저서로는『동양상담학 시리즈 11권』, 『상담학 연구방법론』, 『공감학: 어제와 오늘』, 『상담과 상담학 시리즈 3권』 등의 전문서적과 상담지식을 대중화한 『마시멜로 이야기에 열광하는 불행한 영혼들을 위하여』, 『황희처럼 듣고 서희처럼 말하라』, 『동화로 열어가는 상담 이야기』, 『꾸중을 꾸중답게 칭찬을 칭찬답게』, 『담임이 이끌어가는 학급상담』,『공감』,『수용』,『원더풀 티처스 시리즈-선생님은 해결사 10권』,『행복한 삶을 위한 생각처방전』 등이 있다.

지금까지 했던 작업의 초점이 상담학의 학문적 기초를 다지는 것이었다면, 앞으로는 한국 상담학의 원형을 찾아 현대화하는 일과 상담지식을 대중화하는 일에 더 많은 힘을 모을 생각이라고 한다. 현재 초등학교 교사들과 함께 진행 중인‘초등학교 현장에서 필요한 상담지식’을 정리하는 작업도 계속할 예정이다. 저자는 상담지식을 통해 온 세상 사람들을 행복하게 하는 일에 신의 축복이 있기를 바라는 마음으로, 꾸준히 상담의 대중화를 위해 노력하고 있다.

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품목정보

발행일
1997년 01월 31일
쪽수, 무게, 크기
372쪽 | 크기확인중
ISBN13
9788970072029

책 속으로

담화분석은 대화의 분석을 통하여 상호작용 과정에 참여하는 사람들의 사유활동의 구조를 탐색하려는 접근법이다. 이 분석방법의 목적은 말하는 사람이 자기의 행동을 관리하는 방식, 그리고 다른 사람의 행동을 이해하고 이에 대처하는 절차를 기술하는 것이다. 분석과정은 철저히 자료에 입각하고 있으며, 연구자의 선입견이나 선이론이 작용하지 않는 상태에서 자료속에 나타나는 상호작용 현상을 뜯어내려고 한다. 담화분석은 말에 대해서 뿐 아니라 말의 부수적인 특징들도 연구대상 속에 포함시키려고 한다. 즉, 대화를 하면서 주고받는 다양한 행동들이 모두 분석의 대상이 된다.

일반적으로 담화분석을 이용한 상담사례의 분석은 첫째, 분석할 상담회기를 선정하기, 둘째, 선정된 상담회기를 녹음 또는 녹화하기, 셋째, 녹음된 내용을 전사하기, 그리고 분석 등의 순으로 이루어진다. 사실상 '분석' 단계는 앞의 네 단계를 모두 포괄하는 것이며, 각각의 단계는 일종의 순환적인 방식으로 서로 연결되어 있다. 담화분석은 상담자와 내담자가 자연스럽게 주고받는 상호작용 과정 전체를 별도의 첨삭없이 실제 그대로의 자료로 재현할 수 있게 함으로써 그 안에 담긴 변화의 과정 또는 상호작용의 유형을 밝혀내는 일을 가능케할 뿐 아니라, 이 결과를 바탕으로 상담자에게 실천상의 조언을 제공할 수 있게 한다는 점에서 상담활동의 발전에 크게 기여할 수 있는 방법이다.

--- p.62-63

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