“자녀 독서습관은 부모로부터 시작 된다!”
“자녀 독서교육, 무엇부터 시작해야 하지?

유명한 작가들은 어떻게 훌륭한 작가가 되었냐는 질문에 한결같이 어린 시절에 좋은 책을 많이 읽었다고 대답한다. 예전에 어떤 사람이 루쉰(魯訊. 중국의 문학가, 사상가)에게 집필에 관해서 조언을 구했을 때 루쉰은 “특별한 경험이 따로 있겠는가? 그저 책을 많이 읽으면 된다.”라고만 말했다.
“교과서 속의 글들이 아이의 호기심과 탐구심을 만족시키기에 충분한가? 교과서만 보게 해서야 어떻게 아이를 시야가 넓고 지식과 상상력과 창의력이 풍부한 세계적인 인재로 키워낼 수 있겠는가?”
그러면 부모들은 어떻게 해야 할까? 답은 한 가지, 아이가 다양한 분야의 책을 읽으며 책의 바다를 올바르게 여행하도록 지도하는 것이다. 책을 읽으면 시야가 넓어지고 지능이 발달하며 독서 능력과 작문 수준이 향상된다. 따라서 아이들이 책 읽는 습관을 들이도록 격려하면 올바른 독서 습관뿐만 아니라 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 종합적으로 발전시킬 수 있다. 독서가 중요하다는 것은 의심할 여지가 없으나 책을 읽는 게 항상 수월한 것만은 아니다. 책을 읽다 보면 부모나 아이 모두 생각지도 못한 문제에 부딪히게 된다. 아이에게 독서 흥미를 북돋는 과정에서 중요한 것은 책을 읽는 내내 아이가 즐거운 태도와 성취감을 유지하는 것이다. 이 책은 흥미, 관념, 즐거움, 자신감, 성과, 방법, 습관을 통해서 아이의 독서 활동과 흥미를 유발할 수 있는 방법을 분석했다.
아이의 독서 활동을 자동차 경주에 비교하면 흥미는 엔진이고 독서관은 핸들이며 독서 방법은 운전 기술이고 독서 습관은 운전경험이라고 할 수 있다. 그리고 자신감은 장애물을 뛰어넘는 네 바퀴이고 즐거움은 도로를 따라 펼쳐지는 아름다운 풍경이며 성과는 목표 지점이다. 아이가 독서라는 ‘자동차’를 운전하며 지식의 레이스를 질주할 때 이 책이 이정표가 되어 아이를 결승선까지 성공적으로 이끌어 줄 수 있기를 기대한다.


자녀 독서교육 지금부터 이렇게 해보자!

아이가 책을 좋아하게 만들자.
독서에 대한 흥미를 키워주면 독서 능력이 향상되는 것은 당연한 일이다. 아이가 책을 좋아하게 되었다면 다음으로는 책을 많이 읽게 하자. 이때 부모의 주관에 따라 책을 골라 아이에게 읽으라고 강요해서는 안 된다. 아이가 스스로 흥미를 느끼는 데에서 출발해 자연스레 책을 읽도록 지도하는 것이 가장 좋다. 무엇보다 좋아하는 것이 곧 모든 일의 원동력임을 명심하자.
“아는 것은 좋아하는 것만 못하고, 좋아하는 것은 즐기는 것만 못하다.”
이것은 책을 즐기면서 읽을 때 도달할 수 있는 최고 경지를 말한다. 즐기는 것은 독서 자체를 놀이처럼 생각하는 것이다. 아이들이 책 읽기를 싫어하는 이유는 독서의 즐거움을 못 누려 봤기 때문이다. 일단 독서가 왜 즐거운지 이유를 알게 되면 아이들도 독서를 사랑할 수밖에 없다.

책을 잘 읽는 것도 하나의 능력이다.
과학적인 독서 방법은 효과를 배가시킨다. 따라서 부모는 과학적인 독서 방법과 기술을 연구해 아이가 책을 효율적으로 읽게 지도해야 한다. 이렇게 할 때 독서 효과도 높아지고, 새롭고 가치 있는 지식도 더 많이 얻게 된다. 독서는 아이들의 두뇌에 지혜를 주고 생활을 더욱 풍요롭게 만들며 마음을 드넓게 하고 영혼을 고귀하고 순결하게 만든다. 독서는 아이들이 지식과 즐거움과 성공을 얻게 하는 좋은 일이다. 어느 저명한 교육가는 말했다.
“기억하라. 성공을 통해 얻는 즐거움은 일종의 거대한 정서를 불러일으키는 힘이라서 열심히 공부하고 싶어 하는 아이들이 지닌 꿈을 만족시킨다.”

|좋아하는 것이 곧 원동력이다| 아이의 취미와 관심사에서 출발하자
|알면 행동한다| 아이에게 올바른 독서관을 세워주자
|즐거우면 싫증내지 않는다| 아이가 독서를 즐기도록 이끌어주자
|자신감이 곧 힘이다| 아이가 독서할 때 겪는 어려움에서 벗어나게 하자
|방법결정 효과| 아이가 올바른 독서 방법을 익히게 하자
|성과가 있어야 꾸준히 한다| 아이가 독서 효과를 느끼도록 지도하자
|습관이 곧 힘이다| 아이에게 스스로 독서하는 습관을 키워주자