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샘터 유아교육 신서
책소개
목차
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1. 성교육의 기본조건
2. 바람직한 부모의 성교육 3. 영아기의 성교육 4. 유아기의 성교육 5. 학동기의 성교육 6. 청소년기의 성교육 7. 성교육의기본상식 8. 다른 나라의 성교육 |
저자 소개
저자 : 주정일
서울대 사대와 미국 조지아 주립여대. 테네시 주립대학원 졸업
서울대와 숙명여대 교수 역임
현재 원광아동상담소 소장
저서로 『아동발달학』『아동복지학』등이 있다.
서울대와 숙명여대 교수 역임
현재 원광아동상담소 소장
저서로 『아동발달학』『아동복지학』등이 있다.
저자 : 백경임
이화여대 기정관리학과와 동국대 대학원 졸업
경희대 박사과정 이수
현대 동국대학교 교수
경희대 박사과정 이수
현대 동국대학교 교수
품목정보
- 발행일
- 1999년 02월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 224쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788946400047
책 속으로
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초등학교 고학년이나 중학생에게라면 이렇게 설명해 줄 수도 있다. "엄마 아빠는 서로 사랑하기 때문에 너희들을 낳기를 원했다. 아기의 탄생에는 고통이 따르나 생명의 탄생은 삶의 큰 기쁨이다. 아기를 낳을 때의 고통은 그 아기에게서 느끼는 엄마의 사랑에 비하면 아주 작은 것이다"라고.
우리 나라 지방 고교생을 대상으로 한 여대생의 조사에 의하면 "성교육에서 새로운 사실을 배웠을 때 어떻게 생각했는가?"라고 물었을 때, 매우 신기함을 느꼈다가 45%, 인간이 불쾌하게 보였다가 32%, 부끄러움을 느꼈다가 17.5%, 그런 것 배우지 않았으면 좋겠다가 2.5%로 나타났다. 이 조사 결과의 수치로 볼 때도, 성교육은 그 내용이 지나치지 않을 것은 물론 인간 존엄의 분위기 속에 부드럽게 실시되어야 한다는 것을 재삼 실감할 수가 있다. --- p.40-41 |
