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교육이론실천연구 시리즈
목차
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머리말
서론 : 목적이 성장인 교육과 존재론적 구성주의 1. 구성주의 지리 교육의 입문 2. 구성주의 지리 교육의 학습 모형 3. 구성주의 지리 교육의 적용과 실제 4. 존재론적 구성주의로의 전환 논리 참고문헌 |
저자 소개
저자 : 송언근
경북대학교 대학원 지리학과, 현재 대구교육대학교 사회과 교수이다.
저서로는 『지리교육의 구성주의적 접근을 위한 또 하나의 구성』『초등지리 교육론』『지리로 읽는 대구 이야기』등이 있다.
저서로는 『지리교육의 구성주의적 접근을 위한 또 하나의 구성』『초등지리 교육론』『지리로 읽는 대구 이야기』등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2003년 01월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 324쪽 | 502g | 188*257*30mm
- ISBN13
- 9788982876646
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