“현재 한국 교회 교육의 영향력 상실과 가치 하락은 심각한 수준에 와 있다. 심지어는 교회 내의 중직자들조차도 더 이상 교회 교육에 큰 기대를 하지 않는 상황이 되고 말았다. 그 결과 예배는 어쩔 수 없이 드리지만 그 밖에는 절대로 아이들을 교회에 붙잡아 놓지 말라고 무언의 강요를 심하게 하고 있다. 별로 기대할 것도 없으니 차라리 공부나 하도록 내버려두라는 것이다. 우리는 한국의 입시 문화가 교회 교육을 제대로 할 수 없도록 만드는 주범이라고 말한다. 물론 부분적으로는 맞는 말이기도 하다. 하지만 이와 반대로 교회 교육이 심각할 정도로 가치를 잃어버렸기 때문에 입시 교육에 속절없이 밀리는 것도 사실임을 분명하게 인정해야 한다. 결국 잃어버린 교회 교육의 가치를 회복하고, 아이들을 다시 교회로 불러올 명분을 찾기 위해서는 하루 빨리 ‘하나님의 사람을 세우는 사역’을 시작해야 한다. 구원 받은 아이들을 하나님의 사람으로 세우는 것이야말로 우리가 부모와 학생들에게 줄 수 있는 최고의 가치이다.”
-1장 교회 교육 다시 세우기 중에서

“하나님의 사람을 세우는 시스템 사역은 크게 두 개의 축으로 구성되어 있다. 한 축은 ‘하나님의 사람을 세우는 프로세스 사역’이고, 다른 한 축은 이 프로세스가 최고의 효과를 발휘하도록 하기 위한 ‘3대 핵심 사역 고리 운영 사역’이다. 두 개의 축 중에서 먼저 하나님의 사람을 세우는 프로세스 사역을 개략적으로 둘러보자. 성경에 나오는 하나님의 사람을 세우는 프로세스를 정리하면 '부르심 - 비전을 주심 - 훈련 - 비전 재인식 - 비전 재생산(비전 성취)'이다. 나는 이 프로세스가 우리의 교육 현장에서 최고의 영적, 교육적 효과를 내도록 하기 위해 현대화할 필요를 느꼈다. 현장의 사역자들과 교사들이 이를 잘 구현하도록 하기 위해 현대식 용어와 문화와 교육 기술 등 여러 가지 사항을 고려해야 할 필요를 느꼈다. 그래서 만든 것이 다음에 제시할 10단계 프로세스이다. 이 10단계 프로세스는 개인의 성장을 측정하거나 여러분이 섬기고 있는 부서, 혹은 교회 교육 전체 방향과 영적 성과들이 한쪽으로 치우치지 않고 통합적으로 잘 실시되고 있는지에 관한 측정 기준으로도 사용될 수 있다.”
-2장 하나님의 사람을 세우는 시스템 중에서

“성경적으로 볼 때도 올바른 교사의 역할은 에베소서 4장 12절의 말씀처럼 “성도를 온전케 하며 봉사의 일을 하게 하며 그리스도의 몸을 세우는” 사역으로 전환되어야 한다. 코칭이라는 단어는 ‘구비케 함’(Equipping)이라는 성경적 용어와 밀접한 관계가 있다. 예수님 역시 그분의 제자들을 ‘비전 코칭’하심으로써 하나님의 나라와 사역을 위해 구비케 하셨다. 이제 이처럼 성경에 근거를 둔 사역의 패러다임 시프트, 즉 사역의 전환을 시도할 때이다. 앞으로 교사들은 단순히 성경의 정보를 전달하는 자로부터 양육하고 훈련하는 자로, 지휘하는 자로부터 격려하는 자로, 감독하는 자로부터 비전 코치로서의 지도자로 전환해야 한다. 이런 사역의 전환을 가능하게 하는 것이 바로 비전 코칭 사역 기술이다.”
-3장 교사여, 비전 코치가 되라 중에서

“부르심의 단계에서는 바로 이 점을 깨닫게 해야 한다. 하나님의 꿈과 그 꿈에 도전하는 ‘새로운 나’로의 새 출발이 시작되게 해야 한다. 하나님의 사람이 된다는 것, 하나님의 사람으로 세워진다는 것은 바로 신실하신 하나님의 꿈에 도전(모험)한다는 것이다. 하나님의 꿈의 역사에 동참한다는 것이다. 바로 그 도전을 돕는 교사, 사역자가 되라. 단순히 “주여! 주여!”만 주문 외우듯 외치는 아이들이 아니라 단순히 앵무새처럼 “나는 구원 받았습니다. 그것을 확신합니다!”라고 되뇌는 아이들이 아니라 진정으로 하나님의 꿈을 알고, 하나님을 갈망하고, 하나님의 꿈의 역사에 동참하고 싶은 마음을 가진 아이들이 되게 하라.”
-4장 하나님의 사람을 세우는 10단계 사역 시작하기 중에서