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목차
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제1부 서론
제1장 부모의 의미 제2장 영·유아 발달 제3장 부모-아동 상호작용 제4장 부모-아동 상호작용 평가 제2부 부모-아동 상호작용 행동 평가 실제 제5장 K-MBRS와 K-CBRS 제6장 자료 수집 방법 제7장 평가자 훈련 제8장 자료 분석 제9장 K-MBRS와 K-CBRS 평가 지침 제3부 K-MBRS와 K-CBRS 한국 표준화 제10장 한국 타당화 연구 제11장 K-MBRS와 K-CBRS 적용 연구 부록 I-1 K-MBRS 평가 용지 부록 I-2 K-CBRS 평가 용지 부록 I-3 K-MBRS/K-CBRS 평가 용지(일치도 훈련용) 부록 II 비디오 촬영 동의서 |
저자 소개 1
중앙대학교 심리학과 박사 졸업(발달심리학 전공)
미국 Case Western Reserve University, MSASS, Postdoctoral Fellow
백석예술대학교 사회복지학부 영유아보육전공 조교수
(주)한솔교육 상무이사/ 한솔교육연구원 원장
현 (주)한국RT센터 대표, 한국RT협회 회장
한양대학교대학원 아동심리치료학과 겸임교수
한국 국제 RTI 수련 전문가(Gerald Mahoney 협약
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