멀리 내다보고 공부하는 학생을 위한 문학 감상의 주춧돌!
‘독서(讀書)’의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다고 흔히 말한다. 그중에서도 풍부한 인생 경험과 삶의 깨달음이 담겨 있는 문학 작품을 감상하는 일은 게을리할 수 없는 일이다. 그런데 문학 작품을 대하면 어떻게 이해하고 감상해야 할지 모르는 학생들이 많다. 문학이 무엇인지, 각각의 갈래에 따라 어떤 점을 파악하며 읽어야 할지를 알고 작품을 대하는 것과 막연히 작품을 읽는 것은 큰 차이가 있다. 문학을 감상한다는 것은 단순히 읽는 행위가 아니라 적극적으로 이해하고 수용하는 과정이기 때문이다.
이 책은 먼저 문학 작품을 읽는 과정을 의사소통 과정이라고 하는 이유, 문학 작품에 사회·문화·역사적 상황이 반영될 수밖에 없는 이유 등을 설명해 적극적인 감상의 필요성을 설명하고 있다. 그리고 문학의 갈래를 구분하고 각각의 갈래를 대표하는 작품과 작가, 사회·문화·역사적 배경까지 함께 소개해 문학적 배경 지식을 쌓는 데 도움이 될 것이다. 여기서 그치지 않고 문학이 우리의 사고방식과 삶에 미치는 긍정적인 영향을 살펴봄으로써 문학의 기능과 가치를 학생 스스로 깨우쳐 창조적으로 수용할 수 있게 했다.
『윤동주의 국어 노트』는 각 분야에서 선구적인 업적을 남긴 학자들에게 교과 과정의 핵심 내용을 배우는 ‘미래의 힘, 특목고 준비를 위한 초등학습만화’ 시리즈의 열여덟 번째 권이다.

문학 작품을 창조적으로 감상하고 문학적 상상력을 기른다!
일제 강점기의 ‘민족 시인’ 윤동주는 식민지 지식인으로서의 자기 성찰과 양심을 시에 담아냈다. 특히 ‘한 점 부끄럼이 없기를’로 표현된 순수한 삶에 대한 소망은 현재를 사는 사람들에게도 큰 공감을 불러일으킨다. 『윤동주의 국어 노트』는 윤동주의 『서시』, 『자화상』, 『쉽게 씌어진 시』 등을 비롯해 이상화의 『빼앗긴 들에도 봄은 오는가』, 김영랑의 『돌담에 속삭이는 햇발』, 김수영의 『풀』, 채만식의 『태평천하』, 하근찬의 『수난이대』, 황순원의 『학』 등 한국 현대 문학사에서 중요한 위치를 차지하고 있는 작가와 작품을 소개하고 있다. 각각의 작품에 사용된 비유와 상징·반어와 역설 등의 표현 방법까지 살펴봄으로써 문학 작품 감상의 길잡이가 될 것이다. 또한 작품을 감상하는 방법을 구체적인 예를 들어 설명하고 있으므로 보다 넓고 깊게 이해하는 데 도움이 될 것이다.

현장 특목고 교사와 대학 교수의 감수
‘미래의 힘, 특목고 준비를 위한 초등학습만화’ 시리즈는 특목고와 대학에서 학생들을 가르치는 담당 선생님과 교수님들이 감수를 맡았다. 『윤동주의 국어 노트』는 강원과학고등학교에서 국어를 가르치고 있는 박태윤 선생님이 감수를 맡았다.