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눈높이 수학학습동화
책소개
목차
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1. 숫자의 발생 과정과 수를 세는 여러 가지 방법 : 양치기 소년은 거짓말쟁이
2. 여러 가지 숫자 : 집으로 돌아가지 못한 신데렐라 3. 덧셈과 뺄셈 : 사람이 되지 못한 호랑이의 사연 4. 기본 도형의 정의와 성질 : 토끼의 간을 구하러 간 거북이 5. 직육면체, 원기둥, 구의 정의와 성질 : 북두칠성이 된 일곱형제 6. 곱셈과 나눗셈 : 의좋은 형제 7. 여러 가지 문제 : 거지가 된 놀부 8. 여러 가지 단위와 시간 : 도끼를 잃어버린 두 나무꾼 9. 표와 그래프 : 바보 온달과 평강 공주 |
저자 소개 2
대학에서 문헌 정보학을 공부하고, 지금은 어린이 책을 기획하고 글을 쓰고 있습니다. 재미있는 이야기를 지어내는 걸 좋아해서 동화를 쓰기 시작했어요. 그동안 과학책으로는 《겁쟁이 공룡 티라노사우루스》, 《우글와글 미생물을 찾아봐》,《우리 집 부엌이 수상해》 등을 썼지요. 《엉뚱하지만 과학입니다》를 써야겠다고 마음먹은 건, 영재 학교에 다니는 고등학생 아들 덕분이에요. 엉뚱한 상상이 없으면 기발한 생각도 나오기 힘들다는 걸 깨닫게 해 주었거든요. 여러분이 어릴 때부터 엉뚱한 생각을 많이 하기를 바라는 마음으로 이 책을 썼답니다.
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1971년 서울에서 태어나 중앙대학교 문예창작과 및 대학원을 졸업하고, 오랫동안 어린이 책 작가로 활동하고 있다. 그동안 쓴 책으로는 『우리 풍속 이야기』 『눈높이 수학 동화』 『우리나라 숨은 역사 찾기』 『5분 구연동화 이야기 100』 등이 있다. 아들 태윤이의 호기심 가득한 눈을 보면서, 아이들이 궁금해 하는 세상을 어떻게 하면 재미있게 들려줄 수 있을까 열심히 연구 중이다.
동화 작가들의 모임인 ‘우리누리’에서 어린이 눈빛으로 꿈이 담긴 다양한 책을 쓰셨습니다. 선생님은 이 땅의 어린이들에게 유익한 삶의 체험과 미래 세계 주인공으로 갖추워야 할 자질을 심어 주고자하는
1971년 서울에서 태어나 중앙대학교 문예창작과 및 대학원을 졸업하고, 오랫동안 어린이 책 작가로 활동하고 있다. 그동안 쓴 책으로는 『우리 풍속 이야기』 『눈높이 수학 동화』 『우리나라 숨은 역사 찾기』 『5분 구연동화 이야기 100』 등이 있다. 아들 태윤이의 호기심 가득한 눈을 보면서, 아이들이 궁금해 하는 세상을 어떻게 하면 재미있게 들려줄 수 있을까 열심히 연구 중이다.
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동화 작가들의 모임인 ‘우리누리’에서 어린이 눈빛으로 꿈이 담긴 다양한 책을 쓰셨습니다. 선생님은 이 땅의 어린이들에게 유익한 삶의 체험과 미래 세계 주인공으로 갖추워야 할 자질을 심어 주고자하는 큰 바람을 가지고 있습니다. 작품집으로는 『알쏭달쏭, 12가지 띠의 비밀』 『위대한 작가가 들려주는 명작 동화』『내 아이에게 가장 들려주고 픈 100가지 이야기』,『아이들의 질문에 대답하는 책』 등이 있습니다.
김용란의 다른 상품
글 : 김용란
중앙대학교 문예창작과를 졸업했다. 지금은 어린이 책을 쓰고 있으며 그동안 펴낸 책으로는 『혼자서 하는 숙제』『알쏭달쏭 열두 가지 띠의 비밀』『한국 인물 이야기』등이 있다.
그림 : 남은미
홍익대학교 산업미술대학원에서 광고디자인을 전공하고 지금은 어린이 책에 그림을 그리는 일을 하고 있다. 그 동안 『황새와 알락백로』『곰 잡으로 갑시다』『고릴라 형제가 피난을 가요』등에 그림을 그렸다.
품목정보
- 발행일
- 2002년 05월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 160쪽 | 355g | 160*235*20mm
- ISBN13
- 9788939525658
책 속으로
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''그래, 알았다. 그럼 먼저 너희들이 얼마나 똑똑한지 시험해 볼까? 자, 지금부터 내가 하는 말을 잘 들어야 한다. 이 문제를 풀어야 사람이 될 수 있으니까 말이다.''
환웅의 말에 동물들은 귀를 쫑긋 세웠어요. ''나는 하늘에서 내려온 지가 얼마 되지 않아서 아직 집이 없단다. 그래서 집을 지을 만한 나무를 구하고 있단다. 우선, 기둥을 세우는 데 3그루, 지붕을 얹는데 4그루가 필요한 것 같고.. 또 마루를 만드는데 6그루, 문을 만드는 데 2그루 정도가 들 것 같구나. 자, 그렇다면 집을 짓는데 필요한 나무는 모두 몇 그루나 될까?'' 문제를 내자마자 동물들은 이리저리 흩어져서 계산하기 시작했어요. 늑대는 숲속으로 뛰어가 직접 나무를 셌고, 멧돼지는 돌멩이를 주으러 돌아다녔어요. 곰과 호랑이는 나뭇가지 하나를 각각 주워 왔지요. 그리고는 땅바닥에다 뭔가를열심히 쓰기 시작했어요. 동물들이 골똘히 계산하는 동안 환웅은 그 모습을 유심히 살펴보고 있었어요. --- pp.44-46 |
