승민 엄마는 장난치는 것을 좋아한다. 승민이와 함께 공부할 때 학습 내용을 바탕으로 각종 이상한 장난을 쳐서 승민이를 어안이 벙벙하게 만든 적이 한두 번이 아니다. 예를 들어 승민이와 구구단의 9단을 공부할 땐 숨을 꾹 참고 속사포처럼 9단을 휙 외웠다. 그러자 승민이는 두 눈이 휘둥그레져 어떻게 하면 구구단을 그렇게 빨리 외울 수 있느냐고 흥미를 보였고, 날마다 숨을 참고 한 번에 외우는 연습을 해 자기도 모르게 9단을 다 외우고 곱셈도 잘하게 되었다. --- [지혜로운 엄마는 변신의 요정'이에요] 중에서

민아 씨는 딸에게 영어 단어를 빨리 외우는 습관을 키워줬다. 그녀가 생각하는 영어 단어를 외우기에 가장 좋은 시간대는 아침과 밤이다. 아침은 뇌가 밤새 휴식을 취해 잡념이 없어 기억력이 좋고, 밤은 사위가 조용하고 낮처럼 시끄럽게 방해하는 것이 없어 활발하게 생각하며 단어를 쉽게 기억할 수 있다. 그래서 민아 씨는 두 시간대에 '우리말로 발음하기→ 한 번 더 발음하기→ 영어로 발음하기→ 관련 특징 연상하기' 순으로 영어 단어를 외우고 관련 사진이나 실물, 동작을 통해 딸이 이미지를 떠올리며 영어 단어를 기억하게 했다. 예를 들어 '코끼리→ 코끼리→ elephant[|elIf∂nt]→ 편편하고 큰 귀'라고 중얼중얼 외운 뒤에 손을 코끼리의 귀처럼 만들었다. 엄마가 영어 단어를 발음하면 딸도 따라서 발음했고, 중간에 발음이 틀리면 엄마가 바로 교정해줬다. 민아 씨의 딸은 이 과정을 세 번에서 다섯 번 반복하면 영어 단어를 외웠다. --- [1분 안에 영단어 10개 외우는 법] 중에서

파란 가지, 검은 파인애플, 빨강 토끼, 초록색 나팔꽃. 이상하다고? 아이가 그림을 그릴 때 실물과 동떨어진 색을 칠하는 이유는 첫 번째는 상상력이 풍부해서이고, 두 번째는 재미있어서이다. 어떤 아이는 엄마가 사물의 진짜 색을 말해줘도 못 들은 척하고 자신이 칠하고 싶은 색을 칠한다. 이것은 취향에 관한 문제일 수도 있다. 여자아이는 대개 분홍색, 빨간색, 초록색을 좋아하고, 남자아이는 파란색, 검은색, 보라색, 갈색 등을 좋아한다. 그래서 똑같은 사물을 그려도 여자아이와 남자아이가 색칠한 그림은 전혀 다르다.
아이는 대부분 동물을 좋아한다. 또 동물을 신기해해서 동물 그림을 색칠할 때 창의적인 즐거움을 느낀다. 이것은 어른이 모르는 아이의 세계이다. 때문에 엉뚱한 생각을 잘하는 아이가 말을 검거나 파랗게 칠해도 막무가내로 수정하면 안 된다. 아직 진짜 말이 어떤 색인지 몰라서 그런 것이니, 엄마가 진짜 말의 색을 가르쳐줘 아이가 자기만의 상상에서 조금은 벗어나 동물을 그리며 즐겁게 성장할 수 있게 지도해야 한다. 아이마다 취향이 다른 것처럼 좋아하는 동물도 모두 다르다. 만약에 아이가 토끼, 강아지, 새끼 곰 등의 몇 가지 동물만 편중해서 좋아하면 엄마가 나서서 다양한 동물을 색칠하게 해야 한다.