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초등교사를 위한 행복한 교실 만들기: 12가지 TIP!

추광재,안혜숙 저

박영스토리 2018.05.25.

리뷰 총점 10.0 회원리뷰 3

베스트: 사범대 계열 top100 14주

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책소개

이 책은 교사의 개인 경험 중에서도 수석교사 개개인의 수업 경험을 토대로 구성하였다. 수석교사들이 현장에서 부딪히면서, 수업컨설팅을 위해 고민하고 연구하여 쏟아낸 그들의 목소리를 이론적 언어가 아닌 실제 현장의 언어로 그려낸 책으로 주로 예비교사나 저경력 교사를 대상으로 내용을 구성하였다.<br/><br/>1장은 수업을 바라보는 시선에 관한 것으로 수업컨설팅의 방법적 측면을 다루고 있으며 2~12장은 실제 수업에 적용할 수 있는 수업 방법 내용을 주로 다루고 있다. 각 장의 내용을 간단히 안내하면 다음과 같다. 2장은 배움이 살아 있는 학생 참여 중심 수업을 통해 교실 속에서 학생들에게 말할 수 있는 기회를 제공하고 생각을 나누고 공감할 수 있는 수업 방법을 제시하고 있다. 3장은 감성수업을 통해 자신의 감정 조절 능력을 키우는 방법을 안내하고 있다. 4장은 자존감 향상을 통한 행복한 교실을 만들기 위해 다양한 프로그램을 적용하여 실천하는 교수법을 소개하고 있다. 5장은 질문을 통한 학생중심의 하브루타 질문 수업을 재구성하고 학교 현장에 적용하는 사례를 자세히 안내하고 있다. 6장은 다양한 상담 기법을 적용한 창의적 체험활동 수업 방법을 제시하고 있다. 7장은 수업과 평가의 설계와 실천에 관한 안내와 실천사례를 제시하고 있다. 8장은 효과적인 성교육을 위한 수업을 위해 학교 성교육의 내용 체계를 자세하게 분석하고 이를 적용한 사례를 보여주고 있다. 9장은 학급이나 가정에서 아이들과 함께 책을 활용해서 쉽게 적용할 수 있는 다양한 책 놀이를 소개하고 있다. 10장은 행복한 영어 수업을 위한 안내와 함께 다양한 영어 수업과정안을 제시하고 있다. 11장은 영어 의사소통능력의 신장을 위한 영어 학습 설계에서 실천까지의 과정을 일목요연하게 정리해 놓았다. 12장은 교사가 학부모를 상담할 때 꼭 알아야 하는 핵심적인 내용들을 교사의 입장에서 친절하게 안내하고 있다. <br/><br/>비록 부족한 부분이 많지만 이 책의 내용이 수업에 대해, 수업방법에 대해 고민하는 예비교사나 현장교사들에게 수업에 대한 이해와 경험이 많은 교사의 수업 장면을 경험하게 함으로써 수업전문성을 신장시키는 데 도움이 되었으면 한다. 더불어 교사에게 수업의 경험의 중요성과 함께 경험을 나누는 일이 얼마나 소중한지를 다시금 일깨우는 계기가 되길 기대한다.

책소개 더보기펼치기

01 공감과 자기성찰을 통한 우리 수업 돌아보기
02 배움이 살아 있는 학생 참여 중심 수업
03 감정으로부터 공동善을 위해
04 자존감 향상을 통한 행복한 교실 만들기
05 학생참여 중심의 하브루타 질문 수업
06 마음이 열리는 상담
07 평가에 수업의 길을 묻다
08 효과적인 성교육을 위한 수업 실제
09 독서는 놀이다
10 행복한 영어 수업을 위한 조건
11 신나고 의미 있는 상호작용을 통한 영어 의사소통능력의 신장
12 학부모를 어떻게 만나야 할까?

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저자 소개 2

저추광재

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秋光在

한국교원대학교 대학원 교육과정 및 수업 전공(Ph.D). 공주대학교, 공주교육대학교 강사, 한국교원대학교 및 상지대학교 대학원 겸임교수. 현재 춘천교육대학교 강사.

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- 한국교육과정평가원 시민교육 연구원(2020), 한국교육과정평가원 기초 학력(영어) 연구원, 국제영어교육 포럼영어과 디지털리터러시 프로그램, 교육부 교육회복 핵심 자문단(2022), 기후 변화 대응교육 수업 콘텐츠 개발(춘교대 추병완교수 공동), 교육용 메타버스 ZEP을 이용한 기후 변화 교육 자료 공동개발, 공부성향검사 & 메타인지검사 개발, 강원교육정보원 수탁 기후 변화교육 콘텐츠 개발, AIEDAP 마스터 리더 콘텐츠 개발, 교실혁명 선도교원 및 찾아가는 학교 컨설팅 강의 콘텐츠 개발, 한국영어교육학회-영어영상연구회 프로그램 개발(단국대, 2024)

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