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eBook 보고 듣고 말하는 호락호락 한국사 6 : 조선 시대 2 - 초등 한국사 토론왕 시리즈 06
조선 시대 2 EPUB
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소개

목차

작가의 글

1장_ 조선은 또다시 전쟁터가 되었어
김영철이 들려주는 병자호란 이야기

전쟁을 몸소 겪은 광해군
명나라의 파병 요구
남의 나라 전쟁
신하가 세운 임금, 인조
굴욕적인 항복을 한 병자호란
돌아온 소현 세자
효종의 북벌 정책


호락호락 토론방

청나라를 배워야 할까, 배척해야 할까?

한눈에 쏘옥!

임진왜란과 병자호란의 일지란다.

그때 세계는?

16세기부터 유럽에는 절대주의 국가들이 등장했어.



2장_ 나라는 활기를 되찾았지
정약용이 들려주는 영ㆍ정조 시대 이야기

붕당 정치
대동법을 확대한 숙종
우리 섬을 지킨 용감한 백성 안용복
백성을 사랑한 영조
개혁의 상징 정조
완성되지 못한 개혁
조선의 실학자들

호락호락 토론방

실학은 백성들에게 도움이 되었나요?

한눈에 쏘옥!

실학자들은 백성들도 잘살길 바랐어.

그때 세계는?

과학 혁명과 계몽사상이 인간의 삶을 크게 변화시켰어.


3장_ 백성들도 문화를 즐겼어
김홍도가 들려주는 백성들 이야기

변화의 바람
김홍도의 풍속화
신윤복의 풍속화
백성들이 즐긴 문화

호락호락 토론방

여자는 정말 과거를 볼 수 없었을까?

한눈에 쏘옥!

탈놀이의 모습은 지역별로 조금씩 다르단다.

그때 세계는?

세계적인 교역과 함께 대규모 인구 이동이 일어났지.








4장_ 조선이 뿌리째 흔들리고 있었지
전봉준이 들려주는 19세기 이야기

세도 정치
홍경래의 난
진주 민란
서학과 동학사상
대원군이 펼친 정책
이양선 출몰
강화도 불평등 조약
임오군란
갑신정변
갑오농민혁명
마무리 이야기꾼 뚜벅이가 본 세상
을미사변
단발령
아관파천
대한제국


호락호락 토론방

나라의 문을 열어야 할까, 닫아야 할까?

덤이야!

조선에 들어온 근대 문물

한눈에 쏘옥!

19세기 조선은 폭풍우를 만난 돛단배 같았어.

그때 세계는?

시민 혁명과 산업 혁명이 새로운 시대를 열었어.

연표
찾아보기

저자 소개 5

아이들에게 역사를 옛이야기처럼 구수하게 풀어먹이는 이야기꾼이 되고 싶었어요. 그래서 어린이도서연구회, 학교도서관 문화운동 네트워크, 싱싱 글쓰기의 일꾼으로, 각 도서관과 시민 단체의 강사로 우리 역사, 신화, 옛이야기 보따리를 풀어온 지 열여덟 해가 되어 가요. 학교 밖 교육 현장의 경험이 깊어질수록 역사는 이야기여야 한다는 신념도 깊어져 역사 이야기꾼의 소명을 다하고 있답니다.

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호락호락 역사 기획단

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역사를 어려운 암기라고 생각하는 아이들에게 쉽고 재미난 이야기로 풀어주기 위해 모인 학교 밖 선생님들의 연구 모임이에요. 과거와 현재 그리고 미래를 잇는 폭넓은 생각을 할 수 있는 역사 수업안을 만들어 바로바로 현장에서 수업을 하고 그 결과물을 연구하고 있어요.

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그림이남지

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서울에서 태어나 홍익대학교에서 섬유미술을 공부했다. 캐릭터디자인과 애니메이션 아트디렉터 같은 일을 했고, 동화책 만드는 꿈을 이루려고 2007년에 SI일러스트레이션학교를 다녔다. 독특한 상상의 세계를 만들어서 그곳에 아이들을 초대하고 싶은 바람으로 그림을 그리고 있다. 그린 책으로는 『내 이름은 쏘카』 『날아다니는 여우』 『동동동대문을 열어라』 『수학 유령 베이커리』등이 있다.

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그림김규준

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성균관대학교 미술교육과를 졸업하고 ㈜교원과 ㈜미래엔에서 학습 일러스트를 그렸어요. 광고 및 영화의 시나리오 스토리보드를 그리고, 애니메이션 잡지 《뉴타입》에 그림을 연재하는 등 다양한 일러스트레이션 작업을 했어요. 그린 책으로는 『아낄수록 밝아지는 에너지』, 『과학 쿡, 문화 쿡! 음식의 세계』, 『행복한 I』, 『토쿠와 마법 액자』, 『신 나는 교과서 체험 학습? 백범기념관』 등이 있습니다.

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감수이익주

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서울시립대학교 국사학과 교수. 서울대학교 국사학과를 졸업하고 같은 학교에서 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 고려 시대 중에서 고려 후기 정치사와 고려-몽골 관계사를 주로 연구하고 있다. 주요 논문으로 「고려 충렬왕대의 정치상황과 정치세력의 성격」과 「충선왕 즉위년(1298) ‘개혁정치’의 성격」, 「고려-원 관계의 구조에 대한 연구」, 「고려-몽골 관계사 연구 시각의 검토」, 「14세기 후반 동아시아 국제질서 변화와 고려-원·명-일본 관계」, 「고려말 신흥유신의 성장과 조선 건국」 등이 있고, 저서로 『전쟁과 동북아의 국제질서』(공저)와 『동아시아 국제질서 속의 한중관계사』(공
서울시립대학교 국사학과 교수. 서울대학교 국사학과를 졸업하고 같은 학교에서 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 고려 시대 중에서 고려 후기 정치사와 고려-몽골 관계사를 주로 연구하고 있다. 주요 논문으로 「고려 충렬왕대의 정치상황과 정치세력의 성격」과 「충선왕 즉위년(1298) ‘개혁정치’의 성격」, 「고려-원 관계의 구조에 대한 연구」, 「고려-몽골 관계사 연구 시각의 검토」, 「14세기 후반 동아시아 국제질서 변화와 고려-원·명-일본 관계」, 「고려말 신흥유신의 성장과 조선 건국」 등이 있고, 저서로 『전쟁과 동북아의 국제질서』(공저)와 『동아시아 국제질서 속의 한중관계사』(공저), 『정치가 정도전의 재조명』(공저) 등이 있다. 저서 『이색의 삶과 생각』으로 제33회 두계학술상을 받았다. 올바른 역사 인식을 지니려면 정확한 역사 지식이 반드시 필요하다는 신념을 품고 역사 대중화를 위해 노력하고 있다.

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품목정보

발행일
2018년 11월 30일
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크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
파일/용량
EPUB(DRM) | 39.19MB ?
글자 수/ 페이지 수
약 7.5만자, 약 2.4만 단어, A4 약 47쪽 ?
ISBN13
9791163630074

출판사 리뷰

■ 역사 이야기꾼이 들려주는 알기 쉽고 재미있는 한국사

『보고 듣고 말하는 호락호락 한국사』6권은 조선 시대 두 번째 이야기입니다. 세상 무엇으로도 변신 가능한 이야기꾼들이 등장해 아이들에게 생생한 역사 이야기를 전해 줍니다. 병자호란에 참가했던 김영철은 병자호란 등 굴욕적인 전쟁과 그 이후에 대한 이야기를 들려주고, 정약용은 영?정조 시대 조선의 르네상스를 소개합니다. 김홍도는 조선 풍속화와 백성들이 즐긴 문화를 알려주고, 전봉준과 마무리 이야기꾼 뚜벅이가 조선을 뒤흔든 19세기의 모습을 마치 눈에 보이는 것처럼 생생하게 전해 줍니다.
특히 각 장의 마지막 부분에는 저자가 직접 들려주는 한국사 이야기 QR코드가 삽입되어 있어 언제 어디서나 편하게 들을 수 있습니다. 듣기만 해도 귀에 쏙쏙 들어오는 재미난 이야기들이 가득합니다. 그렇다고 흥미와 재미 요소만 추구하지는 않습니다. 저자는 역사적으로 중요한 사건은 그냥 갑자기 일어나는 것이 아니라고 강조합니다. 따라서 독자들이 좀 더 쉽게 접근할 수 있도록 배경 설명을 확실하게 해 주고, 다른 사건과 어떻게 이어지는지에 대해서도 차근차근 밝혀 줍니다. 교과서를 토대로 한 고증된 내용, 상세한 지도와 자료들을 통해 초등 한국사 본연의 역할을 톡톡히 수행하고 있습니다.

■ 보고 듣고 말하기를 한번에 체험할 수 있는 초등 한국사

이 책은 시중에 나와 있는 초등 한국사 책 중에서 유일하게 ‘보고 듣고 말하기’를 한꺼번에 체험할 수 있는 책이라고 자부합니다.
혼자 소리 내어 읽고, 저자가 들려주는 이야기를 듣고, 다른 친구들과 함께 토론을 하다 보면 어느새 어렵기만 했던 한국사가 가깝게 느껴질 것입니다. 또한 친근한 이야기체로 구성되어 있기 때문에 저자가 읽어주는 것처럼 학부모나 선생님, 또래 친구들 등 누구나 쉽게 읽어주기 자료로 활용할 수 있습니다. 특히 집에서는 엄마와 아이가 서로 역할을 바꿔 가면서 읽어 보는 것도 좋습니다.

■ 함께 토론하며 실력을 쑥쑥 키워주는 호락호락 한국사

『보고 듣고 말하는 호락호락 한국사』는 단순히 읽고 듣는 것에서 그치는 것이 아니라 아이들이 직접 다양한 주제를 가지고 토론을 할 수 있도록 도와줍니다. 각 장마다 <호락호락 토론방> <블로그> 등을 통해 다양한 의견을 체험할 수 있습니다. 초등학생 그렇군과 딴지양이 등장해서 각 장에 나왔던 주요 인물들과 함께 한 가지 주제를 가지고 토론을 하게 됩니다. 아이들이 궁금해하는 것을 역사적인 인물이 풀어주는 형식입니다. 토론이 끝나면 블로그에 자신의 생각을 정리하고, 다른 친구들과 의견을 나눕니다. 역사라는 주제를 가지고도 친구들과 알콩달콩 수다를 떨며 역사가 재미지고 즐거울 수 있다는 걸 체험할 수 있습니다. 역사적인 사실을 가지고 생생한 토론을 하기 때문에 논리력, 상상력, 창의력 등을 기르는 데도 도움이 됩니다.

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