머리말 | 소박하지만 단단한 기쁨을 주는 영어공부를 위하여

Chapter 1: 영어, 왜 공부하는가
영어, 꼭 배워야 할까
외국어, 도구인가 세계인가
성과 추구 VS 원리 추구: 영어교육을 바라보는 두 관점
습득이 아닌 생태계로: 영어학습의 새로운 메타포를 찾아서
영어와 새로운 관계 맺기

Chapter 2: 원어민 중심주의를 넘어서
유령은 존재하지 않는다. 다만 지배할 뿐
네이티브 스피커는 죽었다
네이티브가 되기 위해 필요한 시간은?
바이링궐: 완벽한 이중언어 구사자라는 신화
당신의 영어는 안녕하십니까?
영어 이름, 꼭 따로 필요할까?
발음 습득의 과학과 세계시민의 조건
한국식 억양이 좋은 이유
네이티브 이데올로기, 네이티브의 윤리 그리고 소통의 쌍방향성

Chapter 3: 인풋이 아니라 경험이다
인풋이야, 인풋!
‘학습’하지 말고 ‘습득’하라?
외국어 습득엔 순서가 있다?
어떤 인풋이어야 하는가?
문법의 역할과 한계
언어학습, 마음을 먼저 챙겨라
인풋의 양에서 경험의 깊이로

Chapter 4: 영어공부에 대한 새로운 관점
영어학습, 더 나은 나를 만들어가기
나다운 영어공부를 위한 세 가지 원칙
영어에 대한 잘못된 개념들
텍스트와 콘텍스트 새롭게 상상하기: 문장 쓰기를 넘어 문맥 쓰기로
정확은 부정확의 축적이다
언어와 문화: 말에서 삶을 읽다

Chapter 5: 어휘학습의 원칙들
짝꿍과 함께 기억하라
기본의미와 확장의미를 함께 고려하라
단어, 자신만의 의미를 담는 그릇
단어 수집가&큐레이터 되기
변신하는 단어를 추적하라

Chapter 6: 문법공부, 생각의 전환
영문법, 형법이 아니라 마법 상자로
문법, 맥락과 결합하여 의미를 만들다
관사학습의 원칙: 텍스트로 공부하라
말로 배운 문법의 한계를 넘어서
문법, 문장의 규칙에서 세계를 보는 창으로

Chapter7: 쓰기, 한국어 읽기와 영어 읽기
쓰기, 어떻게 시작할지 모르겠다면?
필사, 영작문에 도움이 될까?
가로쓰기×세로쓰기×좁게쓰기
영어 읽기와 한국어 읽기의 ‘콜라보’

Chapter 8: 말하기, 듣기 그리고 되기
암기가 아니라 연기를: 드라마 영어학습법
듣기학습, 모국어를 고려하라
영화 자막, 넣고 볼까 빼고 볼까
자료의 보고 유튜브: 본다고 공부가 될까
말하기 혹은 정성을 다해 누군가가 되어 보기

Chapter 9: 삶을 위한 영어공부
내 삶과 영어공부의 관계
영어, 속전속결이 아닌 ‘슬로러닝’으로
삶을 위한 영어수업: 인생과 영어를 함께 가르치기
영어를 위한 사람이 아니라 사람을 위한 영어를 위하여

맺음말 | 언어와 소통의 새로운 미학을 꿈꾸며