코딩 교육은 또다른 ‘국영수’일 뿐
미래는 과거 사고방식 바깥에 있다

코딩 교육이 열풍입니다. 학교의 방과 후 수업에서도 강사를 초빙해서 진행할 만큼 인기 있습니다. 학원가에서도 코딩의 바람은 거침없이 휘몰아칩니다. 정말 코딩을 배우면 우리 아이가 미래에 잘 살 수 있을까요?

10년 전엔 어땠을까요? 컴퓨터가 미래 산업의 핵심이라고 학교에서는 물론이고 가정에서도 컴퓨터 자격증 수업에 열을 올렸습니다. 인터넷 검색기능사, 홈페이지 제작, 문서 작업 정말 많은 것들을 배우게 했습니다. 지금 어떻습니까? 컴퓨터가 일하는데 필수적인 요소가 되긴 했지만, 예전의 컴퓨터 자격증들이 필요한가요?

아이들에게 인터넷 검색은 숨 쉬듯 자연스러운 일이고, 홈페이지 제작도 기업이 아닌 이상 블로그로 대신하거나 간단하게 제작할 수 있는 도구들이 생겼습니다.

코딩교육은 어떻게 될까요? 아이들이 어른이 되면 더욱 쉬운 방법으로 대체 되거나, 스마트폰을 만지듯이 자연스러운 기술이 될지도 모릅니다.

그렇다면 아이들의 미래를 어떻게 준비해야 할까요?
이 책 『성적 좋은 아이가 왜 실패하는가』는 바로 이 질문에 답을 합니다.
부모들이 생각하는 방향으로 끌고 가는 게 아니라 아이들 스스로 판단하고 생각하는 힘을 길러 줘야 한다는 것입니다.

미래가 어떻게 될지는 아무도 알 수 없습니다. 미래에 도착한 아이들만이 알게 될 겁니다.

그때가 되면 더이상 어른들은 도와줄 수 없습니다. 아이들 스스로 자신의 미래를 선택할 수 있는 힘을 길러주어야 하는 이유가 여기에 있습니다.
이 책은 아이 스스로 생각하는 힘을 길러줄 수 있는 코칭 교육법에 관한 내용입니다.

코칭을 통해 아이 스스로 자신에게 질문하면서 창의력, 문제해결능력, 비판적 사고력을 키워 줄 수 있다는 설명입니다.

구체적으로 1장과 2장에서는 학교 교육과 기업이 원하는 인재상에 큰 차이가 있다면서, 그 격차를 스킬갭이란 용어로 소개하고 있습니다.

3장에선 유교문화권 학생들과 서부 문화권 학생들이 어떤 차이가 있는지에 대해 PISA의 결과를 통해 알려줍니다.

4장부터 본격적인 코칭에 관한 내용입니다. 어떻게 하면 아이에게 ‘코칭’을 할 수 있는지, 어떤 질문을 통해 아이를 성장시킬 것인지에 대한 구체적인 일화를 바탕으로 설명하고 있습니다. 이어지는 5장과 6장은 좀 더 실제적인 훈련법을 소개하고 있습니다. 어떻게 하면 아이의 두뇌를 발달시키고 아이가 자신의 두뇌를 잘 활용할 수 있는지 설명합니다.

7장은 비판적 사고를 어떻게 아이들에게 교육할 수 있는지를 설명합니다.
저자는 전반으로 아이들이 앞으로 다가올 불확실한 미래에서도 성공적인 삶을 살기 위해서는 ‘소프트 스킬’을 갖추어야 한다고 역설하고 있습니다. 의사소통 기술, 팀워크, 창의력, 직업윤리 등과 같이 부드러운 인간관계를 위한 기술 말입니다. 이러한 소프트 스킬을 어떻게 높이는지를 저자가 제시하는 코칭 교육법을 통해 배울 수 있습니다.