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목차
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제1부 관계 윤리
-나, 너 우리 사이에 관한 생각들- Ⅰ. 천 개의 사랑이냐, 오직 하나뿐인 사랑이냐 그것이 문제로다:사랑에 대한 윤리적 고민 15 1. 에로스는 인간의 운명인가?_15 2. 사랑에 대해 우리가 하는 가장 흔한 생각들_17 3. 도대체 왜 우리는 사랑을 하는가?_20 4. 사랑하기 어려운 시대, 사랑은 죽었는가?_28 5. 사랑의 윤리학 _29 6. 사랑 윤리의 파괴-데이트 폭력_33 Ⅱ. 애초에 남, 녀가 존재하기는 했었나?:현대사회의 젠더 갈등 43 1. 젠더와 젠더 관계_43 2. 우리 안의 젠더 규범들_44 3. 편견의 역사로서 젠더 관계_47 4. 새로운 젠더 관계를 위한 시도_52 5. 현실 속의 젠더 관계: 여성 혐오와 남성 혐오_57 Ⅲ. 같은 듯 다른, 다른 듯 같은:공감에 대한 윤리적 고민들 63 1. 공감이란 무엇인가_63 2. 공감의 두 차원_68 3. 현대 공감 담론의 특징과 한계_71 4. 공감에 대한 철학적 논의_74 5. 사례로 본 공감_77 Ⅳ. 우리는 그저 너무 이기적일 뿐:공과 사에 대한 윤리적 고민 81 1. 왜 공적 윤리인가_81 2. 공(公)과 사(私)_82 3. 공공성이란 무엇인가_86 4. 한국사회와 공적 윤리_96 제2부 사회정의와 윤리 -정말 살고 싶은 세상으로 가는 길 위에서 만난 생각들- Ⅰ. 정의로운 사회에 대한 꿈:사회정의와 윤리 103 1. 정의란 무엇인가?_103 2. 정의에 관한 다양한 견해_106 3. 한국의 사회정의와 윤리는 무엇인가?_117 Ⅱ. 기업이 윤리적일 수 있다?:이제는 말해야 할 기업윤리 127 1. 기업에게 윤리란 무엇인가?_127 2. 기업윤리 적용 범위 및 사례_131 3. 기업윤리의 방향 - 옳은 일을 하라._147 Ⅲ. ‘기계니깐~’ 인가, ‘기계지만~’ 인가:인공지능에 제기되는 윤리적 시각 153 1. 인공지능 기술에게 윤리를 논하다_153 2. 인간과 기계의 관계_157 3. 왜 우리는 기계에게 윤리를 요구하는가?_164 Ⅳ. ‘인간을 위한’이 아닌, ‘인간에 대한’:환경윤리에 관한 노자와 장자의 이야기 179 1. 환경이란 무엇인가?_179 2. 왜 동양사상인가?_183 3. 노자의 환경윤리_185 4. 장자의 환경윤리_191 제3부 생명윤리 -아무도 피할 수 없는 생의 여정 앞에서 든 생각들- Ⅰ. 맛있게 먹자, 멋있게 먹자:음식에 관한 윤리적 이야기 203 1. 음식윤리의 개념과 범위_203 2. 음식을 바라보는 여러 시각들_205 3. 채식주의의 윤리적 쟁점_210 4. 유전자변형식품(GMO)의 윤리적 쟁점_216 Ⅱ. 동물종과 인간종이 만드는 희?비극들:동물윤리 225 1. 반려동물 인간화의 현주소_225 2. 동물에 관한 생각들_227 3. 동물윤리의 사례분석_235 Ⅲ. 병원 옆 이야기들:보다 건강하게 살기 위한 의료윤리 245 1. 의료윤리의 역사_245 2. 의료윤리의 기본 문제_247 3. 의료윤리의 4원칙_253 4. 주제로 본 의료윤리_255 5. 사례로 본 의료윤리_258 Ⅳ. 죽을 수 있는 용기를 말하는 자와 잘 살 자신이 없는 자:죽음에 관한 윤리적 고민들 263 1. 죽음이란 무엇인가_264 2. 죽음에 대한 태도_267 3. 자살_271 4. 자살: 부정 또는 긍정_275 5. 자살에 대한 찬성?반대 논변_276 6. 자살에 대한 윤리적 판단_279 7. 삶의 전략: 어떻게 살아야 하는가?_280 참고문헌 284 |
저자 소개 3
오늘, 지금 인류 삶의 한가운데 등장한 ‘현실의 AI’와 ‘논제로서의 AI’에 대해 공학자와 함께한 짧고 간결한 생각여행을 기록했다. 20여 년 전에 베를린 자유대에서 아도르노 연구로 박사학위를 받았다. 중앙대, 경희대, 한국외대 등 많은 대학에서 가르쳤고 연세대 철학연구소 전문연구원을 거쳐 한남대 탈메이지교양융합대학 철학교수로 일하고 있다. 한국연구재단 전문위원으로 지냈으며 현재 한국동서철학회 부회장과 대전인문예술포럼 회장을 맡고 있다. 〈대학지성 IN&OUT〉의 편집기획의원으로도 활동하고 있다. 연구서인 〈교양교육비판-교양교육의 현재와 미래를 위한 비판적 사유〉(2022),
오늘, 지금 인류 삶의 한가운데 등장한 ‘현실의 AI’와 ‘논제로서의 AI’에 대해 공학자와 함께한 짧고 간결한 생각여행을 기록했다. 20여 년 전에 베를린 자유대에서 아도르노 연구로 박사학위를 받았다. 중앙대, 경희대, 한국외대 등 많은 대학에서 가르쳤고 연세대 철학연구소 전문연구원을 거쳐 한남대 탈메이지교양융합대학 철학교수로 일하고 있다. 한국연구재단 전문위원으로 지냈으며 현재 한국동서철학회 부회장과 대전인문예술포럼 회장을 맡고 있다. 〈대학지성 IN&OUT〉의 편집기획의원으로도 활동하고 있다. 연구서인 〈교양교육비판-교양교육의 현재와 미래를 위한 비판적 사유〉(2022), 〈부정과 유토피아〉(2019), 〈아도르노의 문화철학〉(2007), 〈호르크하이머의 비판이론〉(2011)과 소개서인 〈아도르노: 고통의 해석학〉(2007), 〈막스 호르크하이머, 도구적 이성비판〉(2016)을 출간했다. 세종우수학술도서 〈철학이 말하는 예술의 모든 것〉(2014)과 세종우수교양도서 〈그림도 세상도 아는 만큼 보인다〉(2019)로 선정된 책을 포함, 다수의 인문교양 도서를 냈고 60여 편의 연구논문을 썼다. 〈지금, 우리는 어떻게 살고 있나〉(2020), 〈#철학〉(2021), 〈인문예술, 세상을 담다〉(2022)를 포함해 영혼의 눈빛으로 태양을 바라보는 동학들과 공저 작업도 꾸준히 하고 있다.
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한국외대 철학과 학사ㆍ석사를 마쳤다. 서양철학 공부를 주로 하다가 동양철학에 눈을 뜨게 되었다. 동서양 비교철학 연구를 위해 한국학중앙연구원에 진학했고 『주자학과 토미즘의 철학적 비교』주제로 박사학위를 취득했다. 오클랜드대학교 아시아학부에 초청(Visiting Scholar)되어 ‘왕양명과 둔스 스코투스의 비교연구’를 했다. 건국대학교 공공학연구소 상임연구원을 지냈다. 한국외대, 강원대, 세명대에 출강했고 현재는 한남대 탈메이지교양교육대학의 교원으로 학생들을 가르치고 있다. 주요 연구분야는 ‘동서양의 중세철학비교’이다. 현재 〈그리스철학과 제자백가〉를 집필 중이며 〈중세철학과 송
한국외대 철학과 학사ㆍ석사를 마쳤다. 서양철학 공부를 주로 하다가 동양철학에 눈을 뜨게 되었다. 동서양 비교철학 연구를 위해 한국학중앙연구원에 진학했고 『주자학과 토미즘의 철학적 비교』주제로 박사학위를 취득했다. 오클랜드대학교 아시아학부에 초청(Visiting Scholar)되어 ‘왕양명과 둔스 스코투스의 비교연구’를 했다. 건국대학교 공공학연구소 상임연구원을 지냈다. 한국외대, 강원대, 세명대에 출강했고 현재는 한남대 탈메이지교양교육대학의 교원으로 학생들을 가르치고 있다. 주요 연구분야는 ‘동서양의 중세철학비교’이다. 현재 〈그리스철학과 제자백가〉를 집필 중이며 〈중세철학과 송명유학〉, 〈서양철학과 조선유학〉 출간도 계획하고 있다. 저자는 동서양 사유의 다름과 같음에서 그것을 융합하고 넘어서는 ‘새로운 철학의 구성’을 자신의 과제로 삼고 있다.
한국교육개발원에서 교육정책 연구 및 사업을 추진 중인 연구원이다. 고려대학교에서 『한국의 인성교육정책 변동과정 분석』으로 교육학 박사학위를 받았으며, 고려대 교육대학원에서 강의했다. 현재 한국교육정치학회 선임이사 및 사무국장이며, 학술지 《한국교육학연구》 학술위원으로 활동 중이다. 교육정책, 교육정치, 교육철학, 교육행정학 및 고등교육학 전반에 대해 관심을 갖고 수년간 관련 연구에 매진하고 있으며, 「인성과 교육의 관계적 의미 고찰」과 같은 학술논문들과 『한국의 대학평가(출간 예정)』와 같은 저서를 집필한 바 있다. 학부 및 석사과정에서 철학(인성론, 윤리학, 도덕철학)을 전공한
한국교육개발원에서 교육정책 연구 및 사업을 추진 중인 연구원이다. 고려대학교에서 『한국의 인성교육정책 변동과정 분석』으로 교육학 박사학위를 받았으며, 고려대 교육대학원에서 강의했다. 현재 한국교육정치학회 선임이사 및 사무국장이며, 학술지 《한국교육학연구》 학술위원으로 활동 중이다. 교육정책, 교육정치, 교육철학, 교육행정학 및 고등교육학 전반에 대해 관심을 갖고 수년간 관련 연구에 매진하고 있으며, 「인성과 교육의 관계적 의미 고찰」과 같은 학술논문들과 『한국의 대학평가(출간 예정)』와 같은 저서를 집필한 바 있다. 학부 및 석사과정에서 철학(인성론, 윤리학, 도덕철학)을 전공한 저자는 철학과 교육행정학의 학문 간 융합을 추구하고 있으며, 현재 우리 교육 현장에서 요구되는 ‘미래 사회가 필요로 하는 인성역량을 갖춘 민주시민 육성’을 목표로 이론?실제?연구의 조화를 꾀하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2020년 03월 06일
- 쪽수, 무게, 크기
- 290쪽 | 152*223*20mm
- ISBN13
- 9788981685539
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