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책소개
목차
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002. 이상은 멀고, 현실은 가깝고
003. 문학 교육에서 이론의 위치 004. 문학사회학과 교육 005. 대중문화와 교육 006. 민요 연구와 교육의 현주소 007. [시 교육에 대한 반성적 고찰] 008. 시 감상의 어려움에 대하여 009. 시적 화자와 시 교육 010. 자기의식 표현으로서의 시 011. 저항시의 전개양상과 교육적 의미 012. 시의 이데올로기와 교육 013. [시 감상의 실제] |
저자 소개 1
尹汝卓
서울대학교 대학원에서 국문학 석사와 박사 학위를 받았다. 서울대학교 국어교육과 교수, 국어교육연구소 겸무연구원이다. 주요 저서로 『시교육론: 방법론 성찰과 전통의문제』, 『리얼리즘 시 정신과 시교육』, 『외국어로서의 한국 문학교육』, 『현대시의 내포와 외연』, 『문화교육이란 무엇인가: 한국어 문화교육의 벼리[綱]』, 『한국 근현대시와 문학교육』, 논문으로 「시 교육에서 학습 독자의 경험과 정의에 관한 연구」 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 1996년 03월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 290쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788976261335
