이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
수능까지 이어지는 수학 개념은 초등부터!
|
|
Ⅰ. 기본 도형
- 선분, 직선, 반직선의 포함 관계 - 선분의 중점과 삼등분점 - 평각과 직각을 이용한 각의 크기 - 직각삼각자로 만든 각의 크기 - 비례식을 이용한 선분의 길이 - 비례식을 이용한 각의 크기 - 시침과 분침이 이루는 각의 크기 - 맞꼭지각의 개수 Ⅱ. 기본 도형의 위치 관계 - 수직으로 각의 크기 구하기 - 평행선의 동위각과 엇각 - 접은 도형에서 각의 크기 - 평행선과 만나는 꺾인 선에서의 각의 크기 - 세 도형의 위치 관계 - 두 직선이 평행한 조건 Ⅲ. 삼각형 - 도형의 둘레 - 이등변삼각형과 정삼각형의 성질을 이용한 각의 크기 - 크고 작은 삼각형의 개수 - 예각, 둔각삼각형의 각의 크기 - 삼각형의 외각과 내각 사이의 관계 - 평행선의 성질과 삼각형의 내각의 합을 이용한 각의 크기 - 원의 성질과 삼각형의 성질을 이용한 각의 크기 - 삼각형의 세 변의 길이 사이의 관계 - 삼각형의 내각의 크기의 합의 활용 - 접은 도형에서의 각의 크기 - 회전한 도형에서의 각의 크기 |
|
1 기본 개념
- 핵심 원리를 기준으로 개념 전개 - 중등 개념과 연계 2 개념으로 생각열기 - 개념을 익히는 기본 수준의 문제 구성 3 개념으로 실력까지 - 실력을 기르는 응용 수준의 문제 구성 - 개념과 관련된 수능 문제 제시 - 초등 수준에서 해결할 수 있는 수능 사고력 문제 출제 4 수능 사고력의 기본기 완성 - 공부한 내용을 점검하는 문제를 통해, 미흠한 부분을 다시 확인해 볼 수 있도록 구성 기하학습의 기본기를 갖출 수 있도록 증명하기, 작도하기로 학습 마무리 특장점 ① 초등 기하(도형, 도형과 측정) 전 과정을 중등 기하와 연결하여 하나의 맥락으로 학습할 수 있도록 구성 ② 각 개념에 담겨있는 수학적 의미와 핵심 원리를 기준으로 내용 설계 |