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품목정보
| 발행일 | 2023년 06월 26일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 208쪽 | 302g | 140*190*14mm |
| ISBN13 | 9788969151476 |
| ISBN10 | 8969151478 |
이성원 저
|
학교도서관저널
|
2023년 06월 26일
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자연 속을 천천히 걷거나 오랜 시간 거기 머물다 보면 변화무쌍한 자연 상황이 주는 다양한 느낌을 온몸으로 느끼며 마음과 생각이 어느 방향으로든 이끌리게 된다. 그걸 받아쓰기하듯 발견하고 연결하고 표현해 보는 것이 자연미술이다. “이 벌레 먹은 낙엽이 꼭 얼굴 같지 않니?”라고 친구에게 말할 때처럼, 자연미술은 아주 사소하고 일상적인 상황에서도 할 수 있다. 자연미술은 누구나 할 수 있다.
---「1부 누구나 할 수 있는 자연미술」중에서
비유컨대 자연미술은 도시락을 싸 들고 야외로 나가서 먹는 것이 아니라 처음 가 보는 계곡에서 생각지도 않게 신선한 열매를 발견하고 따 먹는 것이다. 그 열매는 충분한 시간을 가지고 현장에 머무르면 누구나 만날 수 있는 열매요, 같은 상황에 있을지라도 각각의 사람들에게 다른 모습으로 발견되는 열매다.
---「소용없는 계획」중에서
자연의 커다란 운행을 피부로 느낄 때 우리는 그 속에서 내가 아주 작은 존재라는 것을 깨닫게 되며 대자연(mother nature)이 지켜보는 앞에서 소꿉놀이를 하는 듯한 평화를 얻는다.
---「자연력에 의한 완성」중에서
자연미술 작가로 10년쯤 활동하던 무렵 우연히 아이들과 자연미술 수업을 하게 됐다. 수업 시간마다 쏟아지던 아이들의 작품들은 어른인 내 마음을 흔들기에 충분했다. 그 후 20여 년간 내가 아이들을 가르친 것인지 아이들에게서 자연미술을 배운 것인지 헷갈린다. 자연 속에서 드러난 아이들의 천진함과 기발한 생각들 앞에서는 어른도 그만 아이가 된다.
---「2부 뜻밖의 위로」중에서
아이들은 이 모든 과정을 놀이로 하지만 그동안 뇌에서는 많은 ‘연결’이 일어난다. 흔히 창의성의 척도라고 말하는 ‘관계없는 것을 연결하기’ 능력이 자연미술에선 이렇게 쉽게 길러지는데 아이들에게는 이런 경험이 그저 즉흥적인 놀이일 뿐이다. 공부의 모습을 띠지 않을수록 놀이는 더 훌륭한 공부가 된다.
---「풀잎 나방」중에서
산책만 되고 미술이 안 될 땐 그냥 산책만 해도 된다.
---「3부 이렇게도 해 보고, 저렇게도 해 보고」중에서
오랫동안 자연미술 수업을 해 오면서 확신하게 된 것이 있다. 자연이 아이들을 가르친다는 사실이다. 그러니 아이들에게 무엇을 찾아내고 만들어 내라고 요구하거나 조급해할 필요가 전혀 없다.
---「4부 아이들과 함께하기」중에서
“자연미술은 휴식시간이다. 왜냐하면 작품을 만들기 위해 도시가 아닌 자연으로 들어가서 핸드폰이 아닌 자연을 유심히 관찰하게 되기 때문이다.”
---「자연미술에 대한 아이들의 생각」중에서
다들 아는 이야기이겠지만 아메리카 인디언들은 말을 타고 달리다 잠시 멈추고 달려온 방향을 돌아보면서 영혼이 잘 따라오는지 확인하느라 기다린다고 한다. 다람쥐 쳇바퀴 돌듯 하는 일상 속에서 가끔 자연과 마주해 보자. 크고 작은 초록의 공간을 찾아 걷고 바라보고 머물러 보자. 이 책에 등장하는 아이들처럼 당신은 거기서 조금은 더 평화로워질 것이고 생기를 얻을 것이고 조금은 더 지혜로워질 것이다.
---「1부 누구나 할 수 있는 자연미술」중에서
비유컨대 자연미술은 도시락을 싸 들고 야외로 나가서 먹는 것이 아니라 처음 가 보는 계곡에서 생각지도 않게 신선한 열매를 발견하고 따 먹는 것이다. 그 열매는 충분한 시간을 가지고 현장에 머무르면 누구나 만날 수 있는 열매요, 같은 상황에 있을지라도 각각의 사람들에게 다른 모습으로 발견되는 열매다.
---「소용없는 계획」중에서
자연의 커다란 운행을 피부로 느낄 때 우리는 그 속에서 내가 아주 작은 존재라는 것을 깨닫게 되며 대자연(mother nature)이 지켜보는 앞에서 소꿉놀이를 하는 듯한 평화를 얻는다.
---「자연력에 의한 완성」중에서
자연미술 작가로 10년쯤 활동하던 무렵 우연히 아이들과 자연미술 수업을 하게 됐다. 수업 시간마다 쏟아지던 아이들의 작품들은 어른인 내 마음을 흔들기에 충분했다. 그 후 20여 년간 내가 아이들을 가르친 것인지 아이들에게서 자연미술을 배운 것인지 헷갈린다. 자연 속에서 드러난 아이들의 천진함과 기발한 생각들 앞에서는 어른도 그만 아이가 된다.
---「2부 뜻밖의 위로」중에서
아이들은 이 모든 과정을 놀이로 하지만 그동안 뇌에서는 많은 ‘연결’이 일어난다. 흔히 창의성의 척도라고 말하는 ‘관계없는 것을 연결하기’ 능력이 자연미술에선 이렇게 쉽게 길러지는데 아이들에게는 이런 경험이 그저 즉흥적인 놀이일 뿐이다. 공부의 모습을 띠지 않을수록 놀이는 더 훌륭한 공부가 된다.
---「풀잎 나방」중에서
산책만 되고 미술이 안 될 땐 그냥 산책만 해도 된다.
---「3부 이렇게도 해 보고, 저렇게도 해 보고」중에서
오랫동안 자연미술 수업을 해 오면서 확신하게 된 것이 있다. 자연이 아이들을 가르친다는 사실이다. 그러니 아이들에게 무엇을 찾아내고 만들어 내라고 요구하거나 조급해할 필요가 전혀 없다.
---「4부 아이들과 함께하기」중에서
“자연미술은 휴식시간이다. 왜냐하면 작품을 만들기 위해 도시가 아닌 자연으로 들어가서 핸드폰이 아닌 자연을 유심히 관찰하게 되기 때문이다.”
---「자연미술에 대한 아이들의 생각」중에서
다들 아는 이야기이겠지만 아메리카 인디언들은 말을 타고 달리다 잠시 멈추고 달려온 방향을 돌아보면서 영혼이 잘 따라오는지 확인하느라 기다린다고 한다. 다람쥐 쳇바퀴 돌듯 하는 일상 속에서 가끔 자연과 마주해 보자. 크고 작은 초록의 공간을 찾아 걷고 바라보고 머물러 보자. 이 책에 등장하는 아이들처럼 당신은 거기서 조금은 더 평화로워질 것이고 생기를 얻을 것이고 조금은 더 지혜로워질 것이다.
---「에필로그」중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
추천평 추천평 보이기/감추기
세상 모든 아이디어의 출발은 서로 닮은 꼴을 찾는 데 있다. 위대한 발명도 위대한 예술도 모두 자연에서 그 모티브를 얻는다. 이성원 선생님의 자연미술 수업은 아이들에게 그 단순하고 명쾌한 진리를 가르쳐준다. 그것도 재미있게.
- 이제석 (이제석광고연구소 대표, 『광고천재 이제석』 저자)
애써서 읽지 않아도 편안하게 한 장씩 넘기면서 매력적이고 개성 넘치는 작품들을 따라가다 보면 어느새 자연미술에 완전히 매료되는 자신을 만나게 될 것이다. 아마 마지막 장을 넘기기 전에 나도 오늘 저녁 산책길에서 자연미술 한 조각을 만나고 싶다는 마음이 들게 되지 않을까.
- 주리애 (한양사이버대학교 미술치료학과 교수, 심리학 박사, 미국 공인 미술치료 전문가)
이성원 선생님은 제자들이 재능을 꽃피우도록 돕는 귀하고 특별한 교사이다. 이 땅의 모든 아이가 그런 선생님을 만날 수 있다면 얼마나 좋을까. 그런 점에서 이 책의 출간이 참 감사하다.
- 크리스틴 뉴튼 (미술교육자, 창의성 트레이너, ‘세바시그림 그리기를 포기한 당신에게’ 강연자)
이 책을 읽고 나면 세상은 지루하거나 고단한 것만이 아니라 참으로 아름다운 것임을 쉽게 알아차리게 될 것이다. 이성원이 내민 동행의 손길을 따라 자기를 둘러싼 세상을 부드럽고 아늑하게 품어보기를 권한다.
- 임종진 (사진치유자, 사진치유전문 ‘공감아이’ 대표)
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