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미래학교수업, 생각의 힘 기르기
학생들의 사고 과정이 존중되고, 생각의 힘을 길러 줄 수 있는 좋은 수업 만들기!
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책소개

목차

여는 글
미래학교수업, 생각의 힘 기르기

1부 말랑말랑한 사고 깨우기

· 생각할 시간이 필요해요
· 명탐정, 가짜뉴스를 찾아라!
· 창의성 고리 만들기 51

2부 대화로 깊어지는 생각

· 도전! 서클 수업
· 질문으로 만드는 미술 감상 수업
· 나와 사진과 이야기

3부 너와 나, 생각 콜라보

· 우리 함께 해결해요!
· 무등산 수달을 구하라!
· 으쌰으쌰! 문해력 함께 끌어올리기

4부 삶과 연결 짓는 배움

· 네가 모르는 플라스틱 이야기
· 우리 학교 화장실 내가 만들었다
· 오리엔티어링과 제안하는 글쓰기

닫는 글

저자 소개 4

2009 개정 초등과학 교과서, 디지털 교과서 심의위원, 2015 개정 초등과학 교과서(김영사 출판사) 집필, 제8회 올해의 과학 교사상과 STEAM 우수교사, 광주교육대학교 ‘최우수 연수 강사상’을 수상하였습니다. 전남대학교, 광주교육대학교, 한국교육개발원, KAIST, 전라남도교육청, 전라북도 교육청, 경상남도교육청, 세종시교육청, 광주광역시교육청 등에서 STEAM, 배움 수업, 수업 혁신, 과학적 창의성과 과학 수업, 과학과 미래사회 등의 주제로 다수의 강연을 하였습니다. 2009년부터 현재 광주교육대학교에서 예비교사들과 선생님들에게 과학교육, 창의성, 창의적 체험활동 등을
2009 개정 초등과학 교과서, 디지털 교과서 심의위원, 2015 개정 초등과학 교과서(김영사 출판사) 집필, 제8회 올해의 과학 교사상과 STEAM 우수교사, 광주교육대학교 ‘최우수 연수 강사상’을 수상하였습니다. 전남대학교, 광주교육대학교, 한국교육개발원, KAIST, 전라남도교육청, 전라북도 교육청, 경상남도교육청, 세종시교육청, 광주광역시교육청 등에서 STEAM, 배움 수업, 수업 혁신, 과학적 창의성과 과학 수업, 과학과 미래사회 등의 주제로 다수의 강연을 하였습니다. 2009년부터 현재 광주교육대학교에서 예비교사들과 선생님들에게 과학교육, 창의성, 창의적 체험활동 등을 강의하고 있습니다.
광주교육대학교를 졸업하고, 광주에서 초등학교 교사로 근무했습니다. 모든 학생에게 학교는 ‘자유롭게 생각을 펼치며 즐겁게 배우고, 친구가 보고 싶어 매일 아침 얼른 가고 싶은 곳’이길 바랍니다. 지은 책으로 《고민해결사무소》와 《다시, 고민해결사무소》, 《정글 인 더 스쿨》, 《태어나보니 저출생》, 《점심시간에 지구를 구하는 법》이 있습니다.

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유명진 2019, 2020, 2021 광주교육정책연구소 현직연구원으로 활동했으며, 2021년 하계 초등교사 1정 연수에서 '학급 경영'을 주제로 강의를 진행하였습니다. 학급 경영과 교실수업에 대해 관심을 가지고 연구하고 있습니다.
2013~2014년 창의·인성 교과연구회 활동으로 등급 표창을 받고, 2017년 컨설팅 장학지원단 컨설턴트로 활동하였습니다. 광주교육대학교 영재교육원 발명 영재반, 전라남도 곡성 영재교육원 수학영재반에서 강의를 하였습니다. 2021년부터 그림책을 활용한 학급 경영과 토론수업에 관심을 가지고 독서교육연구회와 수업나눔 동아리에 참여하여 연구하고 있습니다.

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품목정보

발행일
2022년 11월 21일
쪽수, 무게, 크기
240쪽 | 140*200*20mm
ISBN13
9791186296875

출판사 리뷰

이 책은 생각하기 싫은 아이들이 점점 많아지는 교실 수업에서 ‘어떻게 하면 학생들에게 생각의 힘을 길러줄 수 있을까?’를 함께 고민하는 선생님들이 수업을 디자인하고 실천한 내용, 그리고 그들의 성찰을 살펴볼 수 있게 다음과 같이 구성하였습니다.

1부 『말랑말랑한 사고 깨우기』는
학생들의 잠자는 사고를 흔들어 깨우기 위한 사례로 구성하였습니다.

2부 『대화로 깊어지는 생각』은
‘서클, 질문, 연결’의 키워드로 대화를 불러일으킴으로써 생각의 힘을 길러주고자 합니다.

3부 『너와 나, 생각 콜라보』는
미래사회에서 강조하는 협력 프로젝트와 사람 간의 상호작용, 원활한 의사소통 등을 다루고 있습니다.

4부 『삶과 연결 짓는 배움』은
학생들의 삶을 기반으로 한 의미 있는 배움을 소개하고 있습니다. 삶에 관련 있는 것, 필요한 것을 배우고 수업에서 배운 내용은 삶으로 다시 되돌리는 수업에 대해 논의를 합니다.

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