나와 다른 사람과 어떻게 살아갈까?
‘못’하는 게 아니라 ‘잘’하는 걸 먼저 봐요

감각 기관으로 들어오는 정보를 머릿속에 저장하고 기억해서 처리하는 과정을 작업기업이라고 합니다. ‘열려라! 다양성 교실’ 시리즈의 저자 트레이시 패키암 앨로웨이는 이 분야에서 100여 편 이상의 논문과 책을 집필했고, 이와 관련한 검사 도구를 개발한 심리학 교수입니다. 저자는 ADHD, 난독증, 자폐 스펙트럼, 불안장애가 있는 아이들도 가지고 있는 각각의 강점에 주목하면 이를 더욱더 강화할 수 있다는 메시지를 이야기에 담았습니다.

그리고 이야기가 끝나면, 여러 질문을 통해 장애가 있는 친구의 특징을 먼저 이해하고 어떻게 관계 맺기를 할 수 있을지 생각을 나누게 하고, 특별히 집중력과 기억력을 키울 수 있는 몇 가지 팁을 제공합니다. 또 어른들을 위해서 해당 장애의 주요 특징과 함께 장애로 인해 할 수 있는 것과 없는 것을 설명하면서 장애와 비장애를 떠나 아이들이 잘할 수 있는 것에 관심을 주고 격려해 주길 요청합니다. 이처럼 ‘열려라! 다양성 교실’은 ADHD, 난독증, 자폐 스펙트럼, 불안장애에 관해 미처 알지 못했던 사실을 이해하고 장애를 바라보는 시각의 교정을 통해 나와 다른 사람들과 더불어 사는 지혜를 발견하게 합니다. 통합교육이나 다양성 교육에 관심 있는 교사는 물론, 모든 부모와 아이들이 함께 읽길 권합니다.