CHAPTER 01 미래 지향 유아 교육의 필요성

1 과거에 상상했던 2020년의 미래
2 소비의 변화: e-커머스의 등장
3 미디어의 변화: 유튜브
4 우리 가까이 다가온 미래: AI, 로봇, 메타버스(Metaverse)의 등장

CHAPTER 02 테크놀로지의 발달과 교육의 영향

1 컴퓨터 보급과 ICT, 인터넷의 보금과 e-러닝
2 교육용 로봇 보급과 r-러닝
3 스마트폰 보급, 무선 인터넷의 발달과 u-러닝(m-러닝)
4 증강현실(augmented reality)과 가상현실(virtual reality)
5 4차 산업혁명과 코딩 교육

CHAPTER 03 미래 시대에 필요한 능력

1 미래를 대비하는 미래지향 교육
2 변화하는 미래 사회에 필요한 역량
3 미래 사회 필요 역량의 교육적 적용

CHAPTER 04 디지털 시대에 필요한 능력

1 디지털 격차와 불평등
2 디지털 리터러시
3 디지털 리터러시와 유아 적용
4 디지털 리터러시를 넘어 디지털 역량(digital competence)
5 디지털 시민성(Digital citizenship)

CHAPTER 05 미래지향적 교육에서 필요한 교사의 자질

1 시대 변화에 따라 변화하는 교육
2 디지털 시대의 교사에게 필요한 능력
3 유아교사의 디지털 역량 내용
4 테크놀로지 교과교육학 지식
5 미래를 지향하는 교사의 평생학습

CHAPTER 06 미래 지향 교육에 필요한 부모 자질

1 유아의 디지털 사용에 대한 두려움
2 디지털 활용에 대한 방향
3 디지털 기기의 부모 양육 어려움
4 디지털 페런팅(digital parenting)
5 디지털 시대 양육을 위한 체크리스트
6 부모교육에 도움이 되는 사이트

CHAPTER 07 유아교육의 디지털 전환

1 디지털 전환의 정의
2 유아교육기관 현장에서의 디지털 전환
3 디지털 전환이 이루어진 미래 유아교육

CHAPTER 08 디지털 테크놀로지 유아 교수매체

1 디지털 테크놀로지와 어포던스(affordance)
2 교수매체 변화와 활용
3 슬라이드, OHP, 실물화상기에서 카메라로 전환
4 융판에서 전자칠판으로 변화
5 유아 디지털 콘텐츠 선택 기준
6 유아 디지털 테크놀로지 기기 사용 능력 평가

CHAPTER 09 디지털 놀이(digital play)

1 디지털 놀이의 개념
2 디지털 놀이의 교육적 활용
3 디지털 놀이와 전통적 놀이의 연결
4 유아 발달과 디지털 놀이

CHAPTER 10 디지털 테크놀로지와 누리과정

1 누리과정 영역별 디지털 테크놀로지 적용
2 유아 디지털 테크놀로지 적용의 실제

CHAPTER 11 컴퓨팅 사고력을 위한 유아 소프트웨어 교육(Software Education)

1 소프트웨어 교육의 개념
2 우리나라의 소프트웨어 교육 정책
3 유아 소프트웨어 교육의 방향
4 컴퓨팅 사고력을 향상하기 위한 교육 내용
5 유아 컴퓨팅 사고력 평가
6 소프트웨어 교육 활동 유형
7 유아 소프트웨어교육 활동의 실제

CHAPTER 12 미래를 살아갈 유아를 위한 인공지능 교육

1 인공지능(Artificial Intelligence, AI)의 기원과 정의
2 인공지능과 우리의 삶
3 인공지능의 원리와 단계
4 인공지능과 교육
5 인공지능 유아교육 적용
6 유아 인공지능 교육의 실제
7 유아 인공지능 교육의 과제

CHAPTER 13 메타버스와 유아교육

1 메타버스(metaverse)의 개념
2 메타버스 유형
3 메타버스의 적용
4 메타버스로 인해 생겨날 문제와 교육 방향
5 유아 메타버스 교육 활동의 실제


참고문헌