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1장 봄봄
이름표 연습과 연습 사이 개나리 술래 봄날 저녁 일 학년 애들 봄 찾기 섭섭한 야옹 우리 집 통신 다 아는 밭 거울의 대답 신호 다시 아기 이심전심 오해 2장 이야기 숲 훈장 토마토 브로콜리 효자 잘못 핀 장미 모기 이야기 숲 기쁨 꽃 다시 태어난다면 비 발자국 꽃보다 도라지 하늘 전시회 밝혀진 비밀 운동 부족 착하다는 말 공통점 3장 웃음 동창회 청구서 승강기 버튼 그런 말 사춘기 2050 현재 남겨 둔 것들 서운한 편지 참나리 보이고 싶은 행복 노는 소리 더불어서 함께 의도 웃음 동창회 압력밥솥 4장 함박눈 통신 사기 불길한 예감 길 찾기 회색 편 전학 간 날 부전자전 간절한 바람 타임머신 엄마의 화풀이 양보 꿍꿍이 3월 눈 집 함박눈 통신 |
은겸
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교과연계
3학년 1학기 국어 1 재미가 톡톡톡 3학년 1학기 국어 10 문학의 향기 3학년 2학기 국어 4 감동을 나타내요 4학년 1학기 국어 1 생각과 느낌을 나누어요 5학년 1학기 국어 2. 작품을 감상해요 6학년 1학기 국어 1. 비유하는 표현 ■ 어린이가 동시를 꼭 읽어야 할 이유 동시 읽기는 장점이 많습니다. 첫째, 다양한 시각과 관점을 제시함으로써 더 풍부한 이해를 도와줍니다. 둘째, 여러 이야기가 병행되면서 전개되기에 긴장감이 유지되며 어린이 독자들의 흥미를 끌 수 있습니다. 셋째, 다양한 등장인물과 이야기가 교차하기에 전체적인 퍼즐이 완성되는 재미를 느낄 수 있습니다. 마지막으로, 동시를 읽으면서 다양한 정보와 지식을 습득하고 사고력을 향상시킬 수 있습니다. ■ 동시를 읽고 따라 써야 하는 이유 동시 따라 쓰기 또한 아이들의 정서 발달에 도움을 주어 삶에 대한 아름다운 마음가짐을 익히게끔 도와줍니다. 아름다운 문장과 단어를 접함으로써 언어 감각이 향상되고, 자신만의 방식으로 표현하고자 하는 창작 욕구가 생겨납니다. 이 밖에도 동시 속 아름다운 메시지를 내면화하며 정서적 성장을 이룰 수 있습니다. 읽고 쓰는 나만의 동시 따라 쓰기는 어린이 독자들에게 창의성과 글쓰기 능력 향상을 위한 새로운 방법을 제시하며, 자기표현의 즐거움을 경험할 수 있는 책이 될 것입니다. ■ 동시 따라 쓰기가 어린이들에게 주는 긍정적인 영향 동시는 아이들의 정서 발달에 긍정적인 영향을 줍니다. 동시를 읽는 것은 감정을 표현하고 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 창의성을 자극하고 집중력을 키워 줍니다. 동시 읽기는 짧은 시간에 강렬한 감정을 전달하기 때문에 급한 감정을 표현하거나 공감을 나누는 데 유용합니다. 또한 직설적인 언어를 간결하게 사용하기 때문에 다양한 주제에 대한 이해력을 얻을 수 있습니다. |