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머리말
토마스 엘리어트: 연보 토마스 엘리어트의 교육이론 〈가버너〉, I, iv-xxvii 통치자 교육 학습의 순서: 일곱 살 때까지 가정교사: 선정 시기와 역할 음악의 효용성 회화와 조각의 쓸모 교사의 중요성 학습의 순서와 내용: 열세 살 때까지 학습의 순서와 내용: 열네 살 때부터 학문의 쇠퇴 원인: 첫 번째 학문의 쇠퇴 원인: 두 번째, 세 번째 법률 공부의 시기 학문의 쇠퇴 원인: 네 번째 운동의 필요성 몇 가지 유익한 운동 사냥의 변(辯) 춤의 도덕적 기능 여가활동에 대하여 활쏘기의 이점 해제 |
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