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역자 서문
들어가기 제1부 유청소년 스포츠의 기초 제1장 유청소년 스포츠 이해 1. 개요 2. 유청소년 스포츠의 종류 3. 유청소년 스포츠 참여의 패턴 4. 유청소년 스포츠 참여의 장벽들 5. 유청소년 스포츠 진흥을 위한 기관들 6. 요약 제2장 유청소년 스포츠의 발전 1. 개요 2. 학교에 스포츠는 언제 소개되었으며 그 이유는 무엇인가 3. 학교 외 스포츠는 어떻게 지금 같은 인기를 얻게 되었나 4. Title IX은 유청소년 스포츠를 어떻게 바꾸었나 5. 리틀리그 야구는 어떻게 지금 같은 인기를 얻게 되었나 6. 왜 생활체육 스포츠 프로그램에는 국가 지원이 없는가 7. 부모의 변화는 어떻게 유청소년 스포츠의 발전에 영향을 미쳤는가 8. 요약 제3장 유청소년 스포츠의 철학과 목적 1. 개요 2. POPP 시퀀스: 철학에서 실행까지 3. 유청소년 스포츠의 목적은 무엇이 되어야 하는가 4. 유청소년 스포츠 철학과 목적의 갈등 5. 발달단계적으로 부적절한 철학과 목적의 결과 6. 유청소년 스포츠의 야자수 가지 공동체 모형 7. 유청소년 스포츠 철학과 POPP 시퀀스 사례들 8. 요약 제2부 유청소년 스포츠 참여를 위한 성숙과 준비성 제4장 신체 성장과 성숙 1. 개요 2. 성장 3. 성숙 4. 신체 성장과 성숙이 스포츠 기회와 수행에 미치는 영향 5. 요약 제5장 학습 기술과 경쟁을 위한 준비 1. 개요 2. 준비도란 무엇인가 3. 운동 기술 발달의 ‘산’ 4. 운동 기술 발달에서 민감기 5. 인지적 준비 6. 빠를수록 더 좋은가 7. 유청소년의 조직적 수준의 스포츠 입문 시기는 언제인가 8. 요약 제6장 동기와 심리사회적 발달 1. 개요 2. 아이들은 왜 유청소년 스포츠에 참여하는가 3. 유능성 4. 자율성 5. 관계성 6. 요약 제7장 유청소년을 위한 스포츠 변형 1. 개요 2. 왜 변형이 필요한가 3. 왜 어른들은 스포츠 변형에 대해 거부감을 갖는가 4. 어떤 변형이 있어야 하는가 5. 요약 제8장 유청소년 선수 기술 지도 1. 개요 2. 5단계 교육 사이클 3. 전체-부분 방법 사용하기 4. 분산 연습 활용 5. 학습을 극대화하기 위한 교수 전략 6. 요약 제3부 유청소년 스포츠 참여의 강도 제9장 어린 선수를 위한 신체훈련 1. 개요 2. 신체활동과 신체훈련의 긍정적 효과 3. 과잉훈련의 부정적 영향 4. 어린 선수를 위한 신체훈련 가이드라인 5. 요약 제10장 스포츠 재능 개발 1. 개요 2. 재능 개발의 기본사항 3. 재능은 어떻게 식별하고, 재능을 가진 사람인지 언제, 누가 결정하는가 4. 연습과 타고난 자질이 스포츠 전문성에 미치는 상대적인 영향력 5. 스포츠 재능을 개발하는 가장 좋은 방법은 무엇일까 6. 유청소년 스포츠 전문화 7. 전문화 요구에 기반한 스포츠 분류 8. 유청소년 운동선수의 재능과 웰빙을 위한 팁 9. 요약 제11장 유청소년 스포츠에서의 스트레스와 번아웃 1. 개요 2. 과정으로서의 스트레스 3. 유청소년 선수들이 직면한 요구 4. 유청소년 선수들의 요구사항 평가 5. 스트레스에 대한 유청소년 운동선수의 반응 6. 스트레스 과정의 결과 7. 몰입: 유청소년 스포츠 참가자의 궁극적인 목표 8. 유청소년 스포츠의 번아웃(소진 및 탈진) 9. 요약 _ 270 제12장 유청소년 스포츠에서의 부상 1. 개요 2. 유청소년 스포츠 부상의 기본 사항 3. 과사용 부상 4. 성장판 부상 5. 여성 운동선수의 전방십자인대 부상 6. 유청소년 스포츠에서의 뇌진탕 7. 법적 의무와 응급 상황 계획 8. 요약 제4부 유청소년 스포츠와 사회적 요인 제13장 유청소년 스포츠와 문화적 역량 1. 개요 2. 문화적 역량의 수준 3. 젠더와 유청소년 스포츠 4. 유청소년 스포츠에서 성별 차이가 나타나는 이유 5. 유청소년 스포츠에서의 인종과 민족 6. 성적 지향과 유청소년 스포츠 7. 장애와 유청소년 스포츠 8. 유청소년 스포츠에서의 성폭력 9. 요약 제14장 코치와 유청소년 스포츠 1. 개요 2. 코치교육과 자격제도 3. 유청소년 스포츠 코치 모집 4. 유청소년 스포츠 코치 평가 5. 유청소년 코치의 기술 세트 구축 6. 유청소년 스포츠 코치의 메타스킬: 의사소통 7. 요약 제15장 부모와 유청소년 스포츠 1. 개요 2. 부모-자녀 관계의 기초 3. 유청소년 스포츠 부모의 세 가지 역할 4. 유청소년 스포츠에서 긍정적인 부모 행동 5. 부모의 함정 이해하기 6. 유청소년 스포츠에서의 부모 교육 7. 요약 제16장 유청소년 스포츠를 통한 도덕성과 라이프 스킬 개발 1. 개요 2. 스포츠에서 도덕적 행동과 관계된 용어의 이해 3. 스포츠맨십과 도덕적 행동을 배우는 법 4. 유청소년 선수의 스포츠맨십, 도덕성 발달, 라이프 스킬 함양 5. 요약 나가기 부록 참고문헌 |
저자 소개 7
서울대학교 사범대학 체육교육과 교수. 강원도에서 태어나 서울에서 자랐다. 서울대학교 체육교육과와 동 대학원을 졸업하고 미국 조지아대학교에서 박사학위를 받았다. 귀국하여 한국체육과학연구원에서 일했다. 건국대학교에서 10년 동안 학생들을 가르친 후 서울대학교 체육교육과로 옮겨 체육교사, 스포츠전문인의 양성과 연구 활동을 하고 있다.
현재 서울대학교 사범대학 학생부학장, 배구클럽 지도교수를 맡고 있다. 한국연구재단 전문위원, 한국스포츠교육학회 및 한국교원교육학회 부회장, 한국교육신문 및 한국대학신문 논설위원, 독서신문 책과삶 에디터 멘토로 봉사하고 있다. 지은 책으로 『가지 않은
서울대학교 사범대학 체육교육과 교수. 강원도에서 태어나 서울에서 자랐다. 서울대학교 체육교육과와 동 대학원을 졸업하고 미국 조지아대학교에서 박사학위를 받았다. 귀국하여 한국체육과학연구원에서 일했다. 건국대학교에서 10년 동안 학생들을 가르친 후 서울대학교 체육교육과로 옮겨 체육교사, 스포츠전문인의 양성과 연구 활동을 하고 있다.
현재 서울대학교 사범대학 학생부학장, 배구클럽 지도교수를 맡고 있다. 한국연구재단 전문위원, 한국스포츠교육학회 및 한국교원교육학회 부회장, 한국교육신문 및 한국대학신문 논설위원, 독서신문 책과삶 에디터 멘토로 봉사하고 있다. 지은 책으로 『가지 않은 길 1, 2, 3』, 『코칭이란 무엇인가』, 『인문적 체육교육과 하나로 수업』 등이 있고, 옮긴 책으로 『학교를 개선하는 교사』, 『배거 밴스의 전설』, 『존 우든의 부드러운 것보다 강한 것은 없다』 등이 있다.
현재 서울대학교 사범대학 학생부학장, 배구클럽 지도교수를 맡고 있다. 한국연구재단 전문위원, 한국스포츠교육학회 및 한국교원교육학회 부회장, 한국교육신문 및 한국대학신문 논설위원, 독서신문 책과삶 에디터 멘토로 봉사하고 있다. 지은 책으로 『가지 않은 길 1, 2, 3』, 『코칭이란 무엇인가』, 『인문적 체육교육과 하나로 수업』 등이 있고, 옮긴 책으로 『학교를 개선하는 교사』, 『배거 밴스의 전설』, 『존 우든의 부드러운 것보다 강한 것은 없다』 등이 있다.
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서울대학교 체육교육과 교수
서울대학교 사범대학 체육교육과 및 대학원
서울대학교 스포츠교육학 박사
전) 공주대학교 탁구부 지도교수
공주대학교 스포츠과학연구소장
현) 공주대학교 사범대학 체육교육과 교수
[주요 저·역서]
『체육수업배우기』(공역, 레인보우북스, 2021)
『Title Ⅸ』(공역, 대한미디어, 2015)
『페다고지: 인간 움직임의 새로운 교육학 탐구』(공역, 교육과학사, 2012)
『교육과정: 이해와 개발』(교육과학사, 2010)
『체육수업모형』(공저, 대한미디어, 2007)
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스포츠로 다른 사람의 배움을 돕는 일에 관심이 많다. 서울대학교 체육교육과와 영국 University of Birmingham에서 공부했다. 진득하게 한 우물을 파기보다 여러 가지 일을 경험하는 데서 즐거움을 느끼는 편이다. 초등학교 육상 선수, 대학생 기자, 중등학교 교사, 국책연구기관 연구원을 거쳐 지금은 인천대학교에서 읽고 쓰고 강의를 한다. 다양한 스포츠에 참여하는 것의 가치를 내내 강조하는 남편이자 아빠이다. 두 아들과 함께 풀코스 마라톤을 완주하는 목표를 가지고 있다. 딱히 장르를 가리지는 않지만 철학·역사·교육·사회·문화 분야의 책읽기를 좋아한다. 그러다 보니 자연스
스포츠로 다른 사람의 배움을 돕는 일에 관심이 많다. 서울대학교 체육교육과와 영국 University of Birmingham에서 공부했다. 진득하게 한 우물을 파기보다 여러 가지 일을 경험하는 데서 즐거움을 느끼는 편이다. 초등학교 육상 선수, 대학생 기자, 중등학교 교사, 국책연구기관 연구원을 거쳐 지금은 인천대학교에서 읽고 쓰고 강의를 한다. 다양한 스포츠에 참여하는 것의 가치를 내내 강조하는 남편이자 아빠이다. 두 아들과 함께 풀코스 마라톤을 완주하는 목표를 가지고 있다. 딱히 장르를 가리지는 않지만 철학·역사·교육·사회·문화 분야의 책읽기를 좋아한다. 그러다 보니 자연스럽게 스포츠와 연결하는 방법에 대해 고민하게 되었고, 그 결과물이 나오게 되었다. 스포츠 교육학 관련 서적의 한 꼭지를 집필하거나 공동으로 책을 번역한 경험은 여럿 있지만, 스스로 책을 기획하고 집필한 것은 처음이다.
[주요 저·역서]
『체육수업배우기』(공역, 레인보우북스, 2021)
『생활스포츠 지도를 위한 스포츠교육학』(공저, 대한미디어, 2021)
[주요 저·역서]
『체육수업배우기』(공역, 레인보우북스, 2021)
『생활스포츠 지도를 위한 스포츠교육학』(공저, 대한미디어, 2021)
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서울대학교 사범대학 체육교육과 및 대학원
서울대학교 스포츠교육학 박사
전) 청주교육대학교 스포츠교육전공 대학원 주임교수
청주교육대학교 교원전문성개발센터 위원
덕성여자중학교 체육교사
현) 청주교육대학교 체육교육과 부교수
[주요 역서]
『체육수업배우기』(공역, 레인보우북스, 2021)
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