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책머리에총론 중국 대학 역사교육의 현황과 전망 시진핑 시기 중국 교과서의 국정화와 대학의 역사교육제1부 중화민족공동체와 마르크스주의의 적용 중국 대학교 전근대사 교재의 집필 추세와 중화민족공동체 이론 중국 고등교육 역사교재 『중국사강요』의 편찬과 개정 : 노예사회, 봉건사회 서술을 중심으로 마공정 『중국근현대사강요』의 중국계 이주민 서술의 특징: 싱가포르 및 대만 역사교육과의 비교 분석제2부 중외 역사에서 한국과 동아시아 서술의 함의 중국 대학 역사교재의 고조선(한4군)과 임나일본부에 대한 서술 변화: 식민사학의 영향과 중화주의가 결합한 한국고대사상(像) 중국 대학 역사교재의 동아시아 고대사 서술과 인식: ‘문화 교류 및 전파’에 대한 분석을 중심으로 중국 대학 역사교재에 나타난 ‘조선의 문화와 명·청과의 외교 관계 ’서술 경향과 인식 중국의 ‘항미원조전쟁’과 대학 역사교재 서술: 역사적 사실과 현재적 함의를 겸론(兼論)하여제3부 중국사의 재구성, 세계사를 다시 쓰다 시진핑 신시대 중국 특색 사회주의 시기 중국 대학 역사교재의 변화: 고등교육출판사 대학교재의 제2차 세계대전 서술을 중심으로 중국 ‘마공정(馬工程)’ 역사교재에 담긴 세계 경제 발전의 재서술과중국의 길: ‘시장체제’에서 ‘신시대’로의 역사 재구성 발전도상국, 사회주의 대국, 반(反)패권: ‘마공정’ 『세계사』(2020)의 현대사 인식과 중국 형상부록 민종 정책과 언어교육 중화인민공화국의 소수민족 교육 정책 변천: 신장위구르자치구를 사례로 중국의 언어교육 정책과 대학어문(大學語文)
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