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초등학교부터 시작하는 중학생 토론 교과서
동화로 배우는 토론의 이론과 실전 노하우
행복한나무 2014.11.11.
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책소개

목차

│프롤로그│ 토론, 넌 무엇이냐?

1부. 힘찬이, 일곱개의 토론열쇠를 찾아라
{1 부 여는 글} 토론나라의 귀인이 된 힘찬이

토론열쇠0 토론나라에 간 힘찬이, 토론을 배우다
토론열쇠1 토론과 토의의 차이를 풀어라
│토론 in│ 토론과 토의를 정확하게 구분하자
토론열쇠2 문제가 된 토론의 논제를 파악하라
│토론 in│ 논제란 무엇이고 어떻게 찾아야 할까?
토론열쇠3 토론에 참여하는 사람들을 만나라
│토론 in│ 토론 구성원의 조건과 역할은 무엇인가?
토론열쇠4 토론에서 지켜야 할 규칙을 익혀라
│토론 in│ 토론에서 필요한 훈련과 예의에 대해 알아보자
토론열쇠5 말하기, 듣기, 쓰기를 점검하라
│토론 in│ 말하는 요령을 알고 부모님과 함께 토론해보기
토론열쇠6 다양한 토론 방법을 섭렵하라
│토론 in│ 다양한 토론의 방식과 방법을 알아보자
토론열쇠7 토론을 위해 먼저 자리를 배정받아라
│토론 in│ ‘아고라’는 다양한 토론을 펼치는 광장

2부. 힘찬이, 토론배틀에서 살아남다
{2 부 여는 글} 침묵나라로 간 힘찬이

관문1 브레인라이팅_ 토론의 생각정리가 필요하다
토론배틀1_브레인라이팅, 도서관
│토론 in│ 브레인라이팅을 위한 창의적 발상법과 생각정리
관문2 원탁토론_ 서로의 생각을 들어보는 이상적인 자리 배치
토론배틀2_원탁토론, 외모가 예쁘면 마음도 착하다?
│토론 in│ 영화 속 토론 들여다보기
관문3 신호등토론_ 내 주장을 말하자
토론배틀3_신호등토론, 하얀 거짓말은 필요하다
│토론 in│ 찬성과 반대를 결정하고, 찬반을 정해보자
관문4 난상토론_ 하나하나 세세하게 들어보자
토론배틀_난상토론, 생일잔치 문화 이대로 좋은가?
│토론 in│ 논거를 제시하고 1박2일의 토론 엿보기
관문5 배심원토론_ 생각을 모아 함께 결정하자
토론배틀5_배심원토론, 현대사회에서 소외는 불가피한 현상이다?
│토론 in│ 영화 속 배심원토론과 반론


관문6 세다(CEDA)토론_ 세다토론에서 중요한 팀워크
토론배틀6_세다(CEDA)토론, 학교폭력 대응 위해 CCTV를 확충해야 한다
│토론 in│ 토론을 위한 융합과 영화 위대한 토론자들
관문7 일대일토론_혼자서도 잘하자
토론배틀7_ 일대일토론, 꿈은 모두 존중하고 격려해야 한다
│토론 in│ 링컨-더글러스 토론과 주제에 맞는 토론


{ 에필로그}
대한민국 토론대회, 어떻게 준비해야 할까?
1. 대한민국의 토론대회, 어떤 종류가 있을까?
2. 토론대회 준비를 위한 배경지식 키우기
3. 어떻게 하면 토론을 잘할 수 있을까?

│닫는 글1│ 힘찬이가 후배들에게 전하는 토론편지
│닫는 글2│ 토론나라에 오신 것을 환영합니다

저자 소개

저자 : 박점희
박점희 선생님은 교육전문가로 [신나는 NIE 독서논술교육원] 원장 이다. 현재 한국언론진흥재단에서 학생과 학부모, 교사를 대상으로 NIE 논술을 강의하고 있으며, 인천ㆍ안성ㆍ이천ㆍ여주ㆍ양평 교육청과 인천 북구 도서관 등 전국의 도서관에서 학부모와 학생을 대상으로 강의를 하고 있다. 이 밖에도 홈플러스ㆍ뉴코아 문화센터 등에서 독서와 포트폴리오에 관련된 강의를 하고 있다. 한국교육 신문과 한국독서신문 등에 칼럼을 기고하고, 경향신문의 NIE 전문 일간지 [열려라 신문나라]의 편집팀장을 역임하였으며, NIE 관련 글쓰기 활동을 꾸준하게 하고 있다.
저서로는『행복한 체험 학습 교과서』,『학습일기 만점 공부법』,『초등 과목별 만점 공부법』등이 있다.
│도서 내용 및 강연 문의│ pjhcecil@hanmail.net
저자 : 임성관
임성관 선생님은 [휴독서치료연구소]를 운영하고 있다. 대학에서 문헌 정보학, 대학원 석사과정에서 사서교육 및 상담심리를 전공했으며, 문학박사 학위를 취득했다. 경기대학교 교육대학원 및 나사렛대학교, 숭의여자대학에서 학생들을 가르치고, 시립인천전문대학과 숭의여자 대학, 동원대학 평생교육원에서는 어린이독서지도사 과정을 강의 하기도 했다. 그 밖에 문화체육관광부, 경기도청, 국립중앙도서관, 국립장애인도서관, 남산도서관, 정독도서관에서 독서 관련 강의 및 프로젝트를 수행했다.
저서로는 『책 좋아하는 아이 만들기』, 『초등 학습능력 올리는 독서 코칭』,『(자녀의 독서를 고민하는) 엄마들의 책』,『독서』 등 20권이 넘는다.
│도서 내용 및 강연 문의│ harin75@hanmail.net

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카테고리 분류

품목정보

발행일
2014년 11월 11일
쪽수, 무게, 크기
208쪽 | 360g | 150*210*12mm
ISBN13
9788993460582

출판사 리뷰

어떻게 설득할 것인가?, 어떻게 주장할 것인가?
- 디베이트 수업을 하는 선생님과 학부모에게 교재와도 같은 책

이 책의 가장 큰 특징은 무엇일까? 그것은 바로 어려운 토론을 다양한 주인공들과 함께 이야기 하듯 풀어간다는 것이다. 한 주제에 대한 다양한 견해와 이론을 만나고, 실제 토론이 어떻게 이루어지는지 등을 함께 보여준다는 점에서 초등생부터 중학생들에게 꼭 필요한 책이다. 또한 현 교육이 서로의 생각을 주고받는 토론의 형태, 그리고 창의인재 육성을 위한 스토리텔링형 융합인재교육을 지향하고 있다는 점에서 좋은 참고서가 될 것이다. 책 속의 문을 하나씩 통과할 때마다 아이들은 토론의 진행 과정을 익힐 수 있으며, 토론과 관련된 다양한 배경지식을 배우게 된다. 이러한 과정을 통해 공허한 주장만이 맴도는 토론이 아니라, 자신의 생각을 타인에게 제대로 전달하는 논리적 말하기의 힘을 기를 수 있다.
디베이트 수업은 선생님도, 학부모도, 아이들도 어렵다. 어디서부터 시작해야 효율적일지 가늠하기 힘들기 때문이다. 이 책은 여러 종류의 토론부터 다양한 토론배틀까지, 현장에서 선생님은 물론 부모님이 활용할 수 있는 [팁]이 많다. 그래서 전반적인 책의 구성은 동화지만 교재로 사용하기에도 부족함이 없다. 토론의 이론이 어렵다면, 그리고 실전 토론에서 어떻게 발언을 해야 시작할 것인가에 대한 고민을 덜어줄 것이다.

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