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『개를 보내다』 제1장 ‘발단’ 슬로리딩
1차시 제1장 발단 : 슬로리딩 기본 활동 1 10 2차시 제1장 발단 : 슬로리딩 기본 활동 2 15 3차시 장면 묘사 그림으로 표현하는 샛길 활동 20 4차시 쉬어 가는 매력, 단어 탐구 샛길 활동 24 5차시 호기심 찾아 샛길 활동 26 『개를 보내다』 제2장 ‘전개1’ 슬로리딩 6차시 제2장 전개1 : 슬로리딩 기본 활동 1 30 7차시 제2장 전개1 : 슬로리딩 기본 활동 2 32 8차시 생각이 깊어지는 샛길 활동 37 9차시 쉬어 가는 매력, 단어 탐구 샛길 활동 41 10차시 호기심 찾아 샛길 활동 43 『개를 보내다』 제3장 ‘전개2’ 슬로리딩 11차시 제3장 전개2 : 슬로리딩 기본 활동 1 46 12차시 제3장 전개2 : 슬로리딩 기본 활동 2 47 13차시 호기심 찾아 샛길 활동 52 『개를 보내다』 제4장 ‘위기’ 슬로리딩 14차시 제4장 위기 : 슬로리딩 기본 활동 1 54 15차시 제4장 위기 : 슬로리딩 기본 활동 2 56 16차시 생각이 넓어지는 샛길 활동 60 17차시 호기심 찾아 샛길 활동 61 『개를 보내다』 제5장 ‘절정’ 슬로리딩 18차시 제5장 절정 : 슬로리딩 기본 활동1 64 19차시 제5장 절정 : 슬로리딩 기본 활동2 66 20차시 생각하는 힘, 샛길 활동 70 21차시 호기심 찾아 샛길 활동 72 『개를 보내다』 제6장 ‘결말’ 슬로리딩 22차시 제6장 결말 : 슬로리딩 기본 활동 1 76 23차시 제6장 결말 : 슬로리딩 기본 활동 2 78 24차시 생각하는 힘, 샛길 활동 82 25차시 호기심 찾아 샛길 활동 85 『개를 보내다』 종합 감상 26차시 표현하는 힘, 샛길 활동 90 27차시 삶과 연결하는 힘, 단어 탐구 샛길 활동 98 28차시 성장의 힘, 샛길 활동 101 |
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『문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 2』는 단편소설 한 편을 끝까지 천천히 읽으며 생각의 깊이와 읽기의 힘을 기르는 슬로리딩 수업 워크북이다. 빠르게 읽고 정답을 찾는 독서에서 벗어나, 문장을 곱씹고 의미를 연결하며 스스로 질문하는 읽기를 통해 문해력을 근본부터 키우는 데 목적이 있다. 하루 한 장씩 따라가다 보면 읽기가 곧 사유가 되고, 배움이 삶으로 스며드는 경험을 하게 된다.
이 책은 표명희의 단편소설 『개를 보내다』를 텍스트로 삼아, 한 학기 동안 실제 중학교 1학년 수업에 적용한 슬로리딩 과정을 차시별 워크북 형태로 구성했다. 발단부터 결말까지 소설의 흐름에 따라 슬로리딩 기본 활동과 ‘샛길 활동’을 유기적으로 배치해, 슬로리딩이 낯선 교사와 학생 모두가 부담 없이 수업에 적용할 수 있도록 했다. 각 차시는 문장 이해를 넘어 장면 묘사, 단어 탐구, 호기심 질문, 생각 확장 활동으로 이어지며 읽기의 폭과 깊이를 동시에 확장한다. 반려동물과의 이별이라는 이야기를 통해 성장, 책임, 사랑, 생명 존중이라는 핵심 가치를 자연스럽게 성찰하도록 이끄는 점도 이 책의 강점이다. 학생들은 이야기 속 인물의 감정을 따라가며 자신의 삶을 비추어 보고, 읽기를 통해 자신만의 언어를 만들어 간다. 『문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 2』는 독서가 과제가 아닌 배움의 과정이 되도록 돕는 책이다. 천천히 읽는 힘이 쌓일수록 사고력과 표현력은 깊어지고, 그 힘은 미래 사회를 살아가는 중요한 경쟁력이 된다. 교실에서 바로 활용할 수 있는 실천형 슬로리딩 안내서로서, 문해력 수업의 새로운 길을 제시하는 책이다. |