프롤로그
? "AI를 잘 쓰는 교사"가 아니라 "AI로 학생의 배움을 잘 설계하는 교사"를 위하여

Chapter 1. 왜 지금 AI·디지털 기반 CBL인가?
1.1 생성형 AI와 미래교육
1.2 현재 나의 수업 돌아보기 (메타적 성찰)
1.3 CBL(도전기반학습)의 이해
1.4 CBL 수업의 절차와 핵심 특징
1.5 PBL과 CBL 비교하기

Chapter 2. 뿌리는 단단하게: 교육과정 분석과 핵심 질문 디자인
2.1 AI 융합 수업의 흔한 오류: '기술 중심 수업' 탈피하기
2.2 국가교육과정 성취기준 분석 실습
2.3 핵심 질문(Essential Question) 디자인 가이드
2.4 교사용 AI 활용 프롬프트 팁

Chapter 3. 몰입을 부르는 도전과제(Challenge) 설계
3.1 위키백과 복사·붙여넣기를 멈추게 하는 '실제성(Authentic)'의 힘
3.2 실제 문제 상황 시나리오 작성법
3.3 삶과 연결되는 CBL형 도전과제(Challenge) 만들기
o 국어, 사회, 과학, 미술, 영어 교과별 실전 아이디어

Chapter 4. 수업의 흐름을 완성하는 AI 에듀테크 매핑
4.1 기술 중심을 넘어선 '목적 중심'의 AI 매핑
4.2 실전 수업을 위한 기능별 에듀테크 매트릭스
4.3 자연스러운 배움을 이끄는 CBL 수업 흐름 설계

Chapter 5. 성장을 담아내는 과정중심평가와 루브릭 개발
5.1 결과물(지식)을 넘어 탐구·협업·성찰의 과정 평가하기
5.2 관찰 가능한 행동 중심의 루브릭(Rubric) 제작 가이드
5.3 학생 주도성을 높이는 다면 평가 설계 (자기·동료평가)

Chapter 6. 디지털 시민성을 기르는 AI 윤리와 책임 있는 활용
6.1 할루시네이션(허위 정보)을 잡아라! '비판적 분석 체크리스트'
6.2 저작권, 출처 표기, 개인정보 보호를 위한 필수 가이드
6.3 교실 속 AI 활용 원칙 약속하기 (학급 가이드라인)

Chapter 7. 개별화된 생기부 기록: 세부능력 및 특기사항(세특) 연계
7.1 탐구 과정 + 협업 + AI 역량을 담는 세특 프레임워크
7.2 학생 수행 수준별(상·중·하) 세특 기록 실전 예시
7.3 [교사용 치트키] 세특 작성 가이드 AI 프롬프트 템플릿

[부록] 바로 꺼내 쓰는 실전 템플릿 & 수업 사례
? 실전 템플릿1: AI 기반 CBL 교수·학습 지도안 서식 (WorkBook Download)
? 실전 템플릿2: AI 답변 비판적 분석 체크리스트 (학생 배포용)
? 수업 사례: 생성형 AI를 활용한 미술사 역할극 및 디지털 전시 기획