〉〉〉 ‘약수’들의 어울림과 ‘배수’들의 어울림을 보여주는 그림 동화! 〉〉〉

이 그림 동화에는 우주의 반짝이는 별로 의인화한 여러 자연수들이 각각의 인물로 등장한다. 이들은 자신이 어떤 수의 약수인지를 알게 되고, 또 다른 친구가 자신과 같은 공약수임을 알게 되고, 다시 그 공약수들이 자신들의 왕을 뽑는 과정을 글과 그림으로 그려내고 있다. 마찬가지로, 이 그림 동화는 여러 자연수들을 각각의 인물로 등장시켜, 그들이 어떤 수의 배수인지를 알게 하고, 또 다른 친구가 그들과 같은 공배수임을 알게 하고, 다시 그 공배수들이 자신들의 왕자를 선출하는 과정을 글과 그림으로 재미나게 그려내고 있다. 따라서 독자가 이 그림 동화를 읽고 나면, 약수와 배수의 개념을 분명히 이해할 수 있게 될 것이다.

〉〉〉 수학 공부가 재밌어진다! 〉〉〉

왜 공약수에서는 ‘최대공약수’를 찾아내려고 하고, 왜 공배수에서는 ‘최소공배수’를 찾아내려고 할까? 최소공약수는 1일 수밖에 없는 이유와 최대공배수는 끝이 없을 수밖에 없는 이유를 이 그림동화를 잘 이야기해줌으로써 그 까닭을 독자에게 넌지시 알려준다. 그러한 이 그림 동화를 읽다보면 독자는 약수와 배수를 왜 함께 배우는지를 이해하게 될 것이다. 바로 그 지점이 수학의 매력으로 빠져드는 길목이다. 그 길목에서 잠시 생각 거리를 머릿속에 쥐어보는 활동이 진짜로 수학 하는 즐거움이다. 수학은 인류에게 그렇게 탄생했고 진전되어 왔다. 학생들이 수학을 공부하는 진짜 목적은 그저 시험문제를 풀어내는 능력을 키우는 데 있지 않다. 그러면 수학 하는 재미도 없을뿐더러 어른이 되어서도 연산 말고는 아무짝에도 쓸모없는 교과목으로 남을 따름이다. 하지만 원래 수학은 세상 만물의 물리적 이치를 논리로 정리해 놓은 학문이다. 그 이치와 진리를 시험문제 풀이의 도구와 목적으로 받아들이고 말면 수학 공부는 지겨워진다. 반면에, 수학 속의 여러 이치와 약속을 조금 복잡한 이야기를 읽듯 하나하나 새로운 발견으로서 매만지는 재미는 지적 즐거움뿐만 아니라 논리적 사고 능력을 성장시켜 준다. 그것이 어느 나라든 수학 교육을 하는 본래 목적이다. 그리고 그것이 본래 목적대로 수학을 공부하는 사람에게 수학이 주는 선물이다. 이 책을 비롯한 ‘후루룩 수학’ 시리즈는 바로 그 선물이 되고자 한다.