이미지 검색을 사용해 보세요
검색창 이전화면 이전화면
최근 검색어
인기 검색어

소득공제
학교 폭력, 우리 아이 지키기
우리 자녀의 성공적인 학교생활을 위한 부모 필독서
가격
10,000
10 9,000
YES포인트?
500원 (5%)
5만원 이상 구매 시 2천원 추가 적립
결제혜택
카드/간편결제 혜택을 확인하세요

이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.

  •  해외배송 가능?
  •  문화비소득공제 가능

책소개

목차

part1 지금 학교는,,, 엄마가 알아야 할 학교폭력 1
죽음으로 가족을 지킨 형우
원조교제 함정에 빠진 성미
윤동주의 서시(序時)처럼 붉게 져버린
장미파, 폭력서클의 대물림
학교안의 해방구, 일진회의 행태
강남 4대 천황
학교폭력, 그게 뭐야?

part2 학교를 알자... 엄마가 알아야 할 학교폭력 2
교장에게 맹렬히 저항한 여교사의 용기
왜 학교는 가해자 그룹에 휘둘리는가?
교사폭력 어찌할 것인가?
모둠활동으로 대응하는 학교폭력

part3 우리 아이 폭력성 이해하기
내 아이의 미운 문화코드
사이버 왕따... 보이지 않는 공포
고스트 왕따
피해자와 가해자는 종이 한 장 차이?
“어찌하여” 때리는 아이가 되었을까?
산만하고 충동적인 아이는 왕따, 폭력의 피해후보이자 가해후보
어눌한 아이가 가해학생의 표적이 되기 쉽다?
폭력적 미디어에 빠진 아이

part4 가정에서 이루어지는 폭력의 고리
내 아이 언어폭력 대처하기
내 아이 엄마 때리기
이런 가정에서 피해학생 나오기 쉽다
당신의 아이가 마초기질에 빠져 있다면

part5 우리 아이가 피해자일 때
내 아이 왕따 피해 식별하기
아이들은 왜 괴롭힘을 당할까?
피해학생은 결국 어떻게 될까?
우리 아이의 아픈 마음, 이렇게 반응하자
물증으로 승부하라
부모가 알아야 할 왕따 지도법
학교폭력 모니터링 - 관련법규 등
보건실을 찾자
의료적 도움을 구하자

part6 우리 아이가 가해자일 때
내 아이 일진회 구별하기
내 아이 왕따 가해 불감증
내 아이가 교사를 때려요?
가해학생들은 오랜 시간 뒤에 어떻게 될까?
가해학생과 그 가족, 어떻게 도와줄까?

part7 학교폭력에 안전한 우리 아이... 이렇게 기릅시다.
장난인데, 뭘 그래...
갈등 없는 관계는 없다, 다만 해결 방식이 다를 뿐...
어떻게 하면 학교 생활에 대하여 수다 떨게 할 수 있을까?
부모가 심어주는 긍정적 자아상이 아이의 생명을 지킨다.
친구를 괴롭히면 왜 안 되나요?
반편견, 비폭력 가정 문화 만들기
아이가 학교폭력을 목격하고 왔을 때, 부모는 뭐라고 말해줘야 할까?
내 아이 인기 있는 아이로 만들려면...
또래관계를 관찰하자
내 아이부터 좋은 친구로 키우자
학교에 요구하자
학교폭력을 극복한 아이들의 이야기

부록 - 학교폭력 법률적 대처 방안, 상담 기관 안내

저자 소개 1

정신건강의학과 전문의. 한양대학교 교육협력 명지병원 정신건강의학과 임상교수. 사단법인 ‘별의친구들’ 대표. 상처 입은 아이들 마음의 치유자이자 아이들 곁에서 무너지지 않으려 애쓰는 부모와 교사들의 마음을 함께 돌보는 사람. 청소년 자살 예방, 학교폭력 피해자 회복 등 학교 내 다양한 위기 사안에 임상가이자 자문가, 정책 기획자로 참여하며 사회와 학교가 아동· 청소년·청년의 정신건강을 함께 돌볼 수 있는 시스템을 갖출 것을 20여 년간 꾸준히 제안해 왔다. 디지털 중독, 기후 상처, 극우와 인셀의 심리 등 시대 변화가 빚어내는 새로운 정신건강 문제에도 깊은 관심을 기울이고 있다.
정신건강의학과 전문의. 한양대학교 교육협력 명지병원 정신건강의학과 임상교수. 사단법인 ‘별의친구들’ 대표. 상처 입은 아이들 마음의 치유자이자 아이들 곁에서 무너지지 않으려 애쓰는 부모와 교사들의 마음을 함께 돌보는 사람. 청소년 자살 예방, 학교폭력 피해자 회복 등 학교 내 다양한 위기 사안에 임상가이자 자문가, 정책 기획자로 참여하며 사회와 학교가 아동· 청소년·청년의 정신건강을 함께 돌볼 수 있는 시스템을 갖출 것을 20여 년간 꾸준히 제안해 왔다. 디지털 중독, 기후 상처, 극우와 인셀의 심리 등 시대 변화가 빚어내는 새로운 정신건강 문제에도 깊은 관심을 기울이고 있다. 첫 발령지인 김천소년교도소에서 빈곤과 장애를 지닌 청소년들을 돌보며 의업을 시작했다. 이후 서울 봉천동에 ‘사는기쁨신경정신과’와 빈곤 주민을 위한 상담센터 ‘빵과 영혼’을 열어 장애와 질병, 빈곤과 학대의 위기에 놓인 이들을 돌보았다. 2002년 우리나라 최초의 치유형 대안학교인 ‘성장학교 별’을 세워 느린 학습자와 은둔형 외톨이 등 경계에 놓인 청소년·청년을 교 육해 왔다. 우리나라에 프레네 교육을 도입하고 확산하는 가운데 교사들과 꾸준히 교류하며 2018년부터 ‘관계의 심리학을 연구하는 교사단’을 이끌었 고, 교사의 정체성과 상처, 소진에도 마음을 쏟아 연구와 상담, 교육을 이어 가고 있다.
지역사회 정신보건 사업에도 초창기에 참여하여 서울 강서 정신건강복지센터장과 경기도 광역 정신건강복지센터 센터장을 역임했다. 사회적 트라우마 치유에도 큰 노력을 기울여 2014년 세월호 참사 당시 안산 정신건강트라우마센터 센터장, 코로나19 팬데믹 시기 서울시 코비드19 심리지원단 단장을 맡았다. 자살 유가족으로서 2015년 복지부 중앙심리부검센터 센터장을 맡았으며, 2019년부터 2025년까지 서울시 자살예방센터를 맡아 자살 예방 현장 일을 이끌었고, 현재 한국자살예방연구실천협회의 공동대표로 일하고 있다.
세 번의 보건복지부 장관 표창, 서울시장 표창, 청소년보호대상, 대한신경정신의학회 환인정신의학공로상, 대한소아청소년정신의학회 노경선저작상, 교보재단 참교육대상, 태평양공익인권상, 국무총리 표창, 한재공익재단 선행상을 수상하였다.
학교 사회정서학습 도입을 위해 『교사를 위한 사회정서학습의 모든 것』 『스스로 연습하는 사회정서학습』시리즈를 기획, 집필하였다. 지은 책으로 『괴물 부모의 탄생』 『요즘 아이들 무기력의 비밀』 『요즘 아이들 마음고생의 비밀』 『교사 상처』 『공부 상처』 『교실 심리』 『코로나로 아이들이 잃은 것들』 『선생님 오늘도 무사히!』 『사춘기 마음을 통역해 드립니다』 『생각해 봤어?』 『극우 청년의 심리적 탄생』 등이 있다. 공저로 『기후 상처』 『인공지능이 가르칠 수 있다는 착각』 『미라클 퀘스천』 『선생님을 위한 애도 수업』 『가장 외로운 선택』 『요즘 아이들 학급 집단 심리의 비밀』 『학생을 깨우는 교사 세상을 바꾸는 학생』 등이 있고 『관계의 교실』 『코로나 팬데믹』 등을 번역했다.

김현수의 다른 상품

저자 : 김대유
서울 서문여자중학교 교사 / 1962년 충청남도 연기 출생 / 성균관 대학교 교육학 석사, 보건복지부 보건복지정책고위과정 수료. 경기대학교 교육정책과 박사 과정, 경기대학교 강사 등 강의 활동 / 내일신문 고정 칼럼리스트 / 각종 매체 청소년, 학교폭력 전문가로 활동 / 현재 청소년폭력예방재단 자문위원, 국가청소년위원회 정책위원, 교육인적자원부 교육과정심의회 위원, 교육개혁 시민운동연대 공동대표로 활동하고 있음 / 2004년 생활지도 우수교사 '강남 교육장상' 수상 / 2005년 학교폭력 지도 '경찰청장상' 수상 / 아이들의 사랑과 슬픔을 일기처럼 담은 <이 아이들을 어찌할 것인가>, 교사의 삶을 고민한 <지금 아이들은 우리곁에 없다>, 교육정책 전문서인 <교육은 살아있다>, 생활지도 딜레마 <가끔 아이들은 억울하다> 등을 저술하였고, 교육은 행복한 삶의 운동이라는 소박한 신념을 갖고 산다.

품목정보

발행일
2006년 03월 22일
쪽수, 무게, 크기
263쪽 | 464g | 크기확인중
ISBN13
9788983469045

리뷰/한줄평1

리뷰

10.0 리뷰 총점

한줄평

첫번째 한줄평을 남겨주세요.