발간사 5
서문 : 경계를 바꾸는 문학번역 _ 피터 부시 15

제 1 장 들어가기
기념비, 시인, 수업 ― 영국의 경험 _ 니콜라스 G. 라운드 33
번역 이론은 학부생에게 어떤 도움이 될까? _ 에드윈 겐츨러 49
교육을 통한 문학번역가 양성의 가능성 _ 장 보아스-바이에르 67
헝가리의 대학원 문학번역 교육과정의 특징
_ 안드레아 팝 / 아니코 소하르 83
우디 앨런의〈쿠겔마스의 에피소드〉와 번역가 ‘쿠겔마스’
― 번역과 번역교육에 대한 소고 _ 더글라스 로빈슨 91

제 2 장 번역의 실제
정전 탈정전화하기 ― 번역가의 역할은 무엇인가? _ 스티브 엘리스 123
아이슬란드 영웅대하소설의 영어번역
― ‘오직 바보만이 돈이 아닌 이유로 번역을 한다’ _ 키네바 쿤츠 133
제임스 조이스의 『율리시스』 ― 스페인어 번역본의 몰리의 독백 스타일
_ 마리아 앙헬 콘데-파리야 153

제 3 장 번역학 연구
번역학 연구 ― 박사학위 연구의 경우 _ 수잔 바스넷 193
언어학 분석대상으로서의 문학번역 ― 안데르센의 덴마크어 텍스트
『미운 오리새끼』의 영어번역을 중심으로 _ 키스턴 맴키아르 213
일본어 어미조사 ‘ne’(ね)의 사용과 문학적·어학적 역할
― 번역 문제를 중심으로 _ 마사코 타이라 235
셰익스피어의 언어유희와 번역가 _ 더크 델라바스티타 257
번역과 독재정권 ―〈윌리엄〉 도서 시리즈와 독재자
_ 이안 크레이그 275
문학번역의 새로운 사용역 ― 라틴아메리카의 경우를 중심으로
_엘스 히베이루 피레스 비에이라 293