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책소개
목차
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개정, 증보판 서문
역자 해설 원저자 서문 제1장 삶의 필연성으로서의 교육 제2장 사회적 기능으로서의 교육 제3장 지도로서의 교육 제4장 성장으로서의 교육 제5장 중비설, 발현설 및 형식도야 이론 제6장 보수적 교육과 진보적 교육 제7장 민주주의 교육의 개념 제8장 교육의 목적 제9장 교육목적으로서의 자연적 발달과 사회적 효율성 제10장 흥미와 도야 제11장 경험고 사고 제12장 교육에 있어서의 사고 제13장 방법의 성격 제14장 교과의 성격 제15장 교육과정에서의 놀이와 일 제16장 자리와 역사의 의의 제17장 교과로서의 과학 제18장 교육적 가치 제19장 노동과 여가 제20장 이론적 교과와 실제적 교과 제21장 자연과와 사회과 : 자연주의와 인문주의 제22장 개인과 세계 제23장 교육의 직업적 측면 제24장 교육철학 제25장 지식의 이론 제26장 도덕의 이론 부록 : 나의 교육 신조 증보 자료 : 주희와 듀이 : 교육이론의 메타프락시스적 성격 색인 역자 후기(초판) |
저자 소개 1
John Dewey
마음과 세상을 분리시켜 보는 이원론을 강력하게 비판한 실용주의 철학자이며 진보주의 교육자. 미국 심리학회 회장과 철학회 회장을 역임했다. 미국교원연맹(AFT)을 창립하여 회원 1번이 되었으며, 미국대학교수연맹을 창립하고 회장이 되었다.
이론(지식)과 실천(경험)의 결합을 위해 시카고대학교 철학ㆍ심리학ㆍ교육학 주임교수가 되었으며, 사회의 축소판인 실험학교(대학 부설)를 설립하여 아동과 세상의 동시적 변화를 시도했다.
컬럼비아대학교 교수가 되어 민주적 삶의 실천을 강조한 대작 『민주주의와 교육』을 출간하여 세계적 학자가 되었다. 이후 유럽 여러 나라에서 특강을 했으며, 특히 일본
마음과 세상을 분리시켜 보는 이원론을 강력하게 비판한 실용주의 철학자이며 진보주의 교육자. 미국 심리학회 회장과 철학회 회장을 역임했다. 미국교원연맹(AFT)을 창립하여 회원 1번이 되었으며, 미국대학교수연맹을 창립하고 회장이 되었다.
이론(지식)과 실천(경험)의 결합을 위해 시카고대학교 철학ㆍ심리학ㆍ교육학 주임교수가 되었으며, 사회의 축소판인 실험학교(대학 부설)를 설립하여 아동과 세상의 동시적 변화를 시도했다.
컬럼비아대학교 교수가 되어 민주적 삶의 실천을 강조한 대작 『민주주의와 교육』을 출간하여 세계적 학자가 되었다. 이후 유럽 여러 나라에서 특강을 했으며, 특히 일본ㆍ중국ㆍ소련의 초청을 받아 장기간 체류하며 강연했다.
여성참정권운동을 위해 가두행진도 서슴지 않았고, 전쟁추방운동을 벌이는 등 생명ㆍ평화운동에 앞장섰으며, 소비자 복지를 위해 독립정치행동연맹을 창설했다.
생애 마지막까지 강연, 집필, 라디오방송 등을 하며 세상일에 관심을 놓지 않았고, 이에 대한 글쓰기 또한 멈추지 않았다.
이론(지식)과 실천(경험)의 결합을 위해 시카고대학교 철학ㆍ심리학ㆍ교육학 주임교수가 되었으며, 사회의 축소판인 실험학교(대학 부설)를 설립하여 아동과 세상의 동시적 변화를 시도했다.
컬럼비아대학교 교수가 되어 민주적 삶의 실천을 강조한 대작 『민주주의와 교육』을 출간하여 세계적 학자가 되었다. 이후 유럽 여러 나라에서 특강을 했으며, 특히 일본ㆍ중국ㆍ소련의 초청을 받아 장기간 체류하며 강연했다.
여성참정권운동을 위해 가두행진도 서슴지 않았고, 전쟁추방운동을 벌이는 등 생명ㆍ평화운동에 앞장섰으며, 소비자 복지를 위해 독립정치행동연맹을 창설했다.
생애 마지막까지 강연, 집필, 라디오방송 등을 하며 세상일에 관심을 놓지 않았고, 이에 대한 글쓰기 또한 멈추지 않았다.
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품목정보
- 발행일
- 2007년 05월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 585쪽 | 1208g | 188*254*35mm
- ISBN13
- 9788925400662
28,000원
총 1개
28,000원
