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우리 아이 정신건강 클리닉

책소개

목차

1. 학습이란 무엇인가?
2. 뇌는 학습을 어떻게 돕는가?
3. 선천적 능력과 기질
4. 환경과 지지
5. 동기부여와 학습 태도
6. 신체 건강
7. 정신 건강
8. 학습 지진
9. 학습 장애
10. 학습 장애에 대한 접근과 치료
11. 학습 장애를 위한 약물치료와 대체 요법
12. 어디에서 도움을 받을 수 있는가?

저자 소개 1

숙명여자대학교에서 교육심리학을 전공했으며, 현재는 펍헙번역그룹에서 전문번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로는 『말씀의 힘: 세상을 바꾼 성경 말씀 100』, 『재충전: 나를 회복시키는 하나님의 능력』, 『작은 혁신, 긍정 심리학 코칭』 등이 있다.
저자 : 다니엘 펑
다니엘 펑은 1990년 싱가포르 국립대학교 의학부를 졸업하고 1996년 정신의학 과정을 수료했다. 2000년에는 캐나다 토론토 소재의 아동병원(Hospital for Sick Children)에서 선택적 함구증에 대한 평가 및 치료 프로그램을 개발하는 성과를 거뒀다. 1996년부터 아동상담소에서 일하며 정신건강연구소의 전문의 및 아동·청소년 정신의학부 부회장으로 활동하고 있다. 또 아동상담소와 정신건강연구소에서 COPES(아동을 위한 원스톱 정신건강 교육 서비스)를 담당하고 있다. 현재 난양 기술대학 인문사회과학부 심리학과에서 외래 부교수로 재직 중이며, 『아동의 위기극복 지침서 : 아동의 스트레스를 이해하라』 등의 책을 단독 혹은 공동으로 저술했다.
저자 : 리 종 잉
리 종 잉은 정신건강연구소의 3년차 전임 임상의다. 정신건강연구소 산하의 아동상담소에서 일하며, 소근육 운동장애 아동의 글씨 쓰기 훈련을 지도하고 있다. 비언어적 장애, 사회성 결여, 자신감 및 자존감 문제를 돕기 위해 개별·집단 치료를 이끌고 있다.
감수 : 최현진
대구가톨릭대학교에서 심리학 석사와 박사 과정을 마쳤다. 정신보건임상심리사 2급(보건복지부), 미술치료사(한국미술치료학회)이며 SOS어린이마을에서 교육을 담당하기도 했다. 현재 대구시 동구 정신보건센터 팀장으로 일하고 있다.

품목정보

발행일
2007년 11월 05일
쪽수, 무게, 크기
79쪽 | 150g | 153*224*15mm
ISBN13
9788992109154

출판사 리뷰

학부모와 교사를 위한 아동정신건강 입문서이자
다양한 학습 부진의 증상을 설명하고
학습 부진을 극복하기 위한 방법을 알려주는 안내서

학습으로 인해 어려움을 겪는 아이들, 학습이란 무엇인가?

모든 아이들은 저마다 고유한 발달 양상과 성장 속도를 보인다. 그러나 부모들은 아이가 조금만 늦게 말을 배우거나 성적이 떨어지면 조급증을 내고 불안해한다. 그리고 우리 아이가 학습 부진이 아닌가 걱정한다. 부모의 불안한 마음과 조금한 마음은 아이를 더욱 위축시키고 스트레스에 휩싸이게 만든다.
대개 학습이란 학교에서의 학업만을 생각하는 경우가 많은데, 이 책에서는 영 유아 아이들이 말과 글, 셈하는 것을 배우고, 자전거 타는 방법을 배우는 것, 학교에서 학업을 성취하거나 청소년이 되어 기술을 습득하는 것, 그리고 사람들과 관계를 맺는 법에 이르는 고등 학습까지를 포괄하고 있다.
제1권 『학습에 어려움을 겪는 아이들』은 학습이란 무엇이며, 뇌와 학습과의 관계, 학습에 영향을 미치는 5가지 요인, 선천적 능력과 기질, 환경과 지지, 동기부여와 학습 태도, 신체 건강, 정신 건강 등에 대한 매우 포괄적인 정보를 설명하고 있다.

학습 부진은 아이들에게 어떤 영향을 미칠까?
보통 학습에 어려움을 겪는다고 할 때 학습 지진아, 학습 장애아, 학습 부진아를 포괄한다. 각 증세에 따라 원인과 대응법은 조금씩 달라져야 한다. 그리고 부모와 교사의 도움으로 아이는 자존감을 회복하고 정상적인 학업을 수행할 수도 있지만 학습 부진으로 이어져 고통 받을 수도 있다. 학습 곤란을 겪는 아이들 50% 정도가 결국 정신장애 진단을 받는다는 것을 보더라도 학습에 관한 문제를 부모와 교사가 조기에 발견하고 대처하는 것은 매우 중요하다.
이 책은 아이가 학습에서 보이는 여러 증상들의 원인과 그 대응법을 자세하게 나눠 설명하고 있다. 학습 지진의 원인과 증상, 그리고 부모와 교사가 아이를 어떻게 돌보아야하는가에 대해 매우 자세하게 제시하고 있어 현장의 교사는 물론이고 학부모가 실질적으로 도움을 받을 수 있다.
또한 심리학자, 정신과 의사, 전문 치료사, 언어 치료사 등 여러 분야의 전문가에게 어떤 도움을 받을 수 있는지, 약물치료를 비롯한 대체 치료법까지 자세하게 소개하고 있어 입문서로 매우 충실하다.

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