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제2언어 교실에서의 문법 교육
새로운 시각으로 논의하는
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책소개

목차

역자서문
서문

1. 이론부터 실행까지:교사의 관점

제Ⅰ부 언어 교육에서의 문법

2. 제2언어와 외국어 교육 과정에서 문법 교수의 위상
3. 정확성과 유창성 재고
4. 구어 문법을 위한 10가지 기준
5. 문법과 의사소통: 이론과 실제의 새로운 방향

제Ⅱ부 문법 교육을 위한 교실 수업 접근법

6. 선택의 문법
7. 왜 문법을 맥락과 담화 속에서 가르쳐야 하는가
8. 외국어로서의 영어 문법 학습자를 위한 구조 중심의 상호 작용 과제
9. 문법 교육용 교재에서의 방법론적 선택들
10. 쓰기 수업에서의 문법 교수: 시제와 결속성

제Ⅲ부 문법 구조에 관한 연구

11. 과학 기술 연구 논문에 나타나는 관계절 축약
12. 왜 영어 수동태는 가르치(고 배우)기가 어려운가

저자목록
용어목록

저자 소개

편자소개
Eli Hinkel : Professor, Seattle Universty, Washington
Sandra Fotos : Professor, Senshu Universty, Tokyo, Japan
역자소개
김서형 : 고려대학교 대학원 국어국문학과 문학박사, 고려대학교 한국어문화교육센터 강의연구 전임 강사
이혜숙 : Ph. D., Department of Linguistics, Cornell University Full Time Lecturer in Korean Language Program, The Department of East Asian Languages and Civilizations, The University of Chicago
이지영 : 고려대학교 교육대학원 한국어교육 전공 석사, 고려대학교 한국어문화교육센터 강사
손다정 : 고려대학교 대학원 국어국문학과 박사 수료, 고려대학교 한국어문화교육센터 강사

품목정보

발행일
2010년 07월 25일
쪽수, 무게, 크기
436쪽 | 668g | 148*210*30mm
ISBN13
9788957268131

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