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교육과정철학 총서
책소개
목차
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제1장 서론
1. 교육이론과 선험철학: 예비적 고찰 2. 선험철학과 「판단력 비판」 제2장 개념고 이념: 마음의 중층구조 1. '이성 비판'의 과제: 형이상학의 성격 2. '이성 비판'의 체계: 자연과 자유 3. '이성 비판'의 의의: 마음의 중층구조 제3장 이념의 자기실현: 마음이 표현과 획득 1. 이념의 작용: 판단력과 합목적성 2. 마음의 표현과 획득: 개념과 이념의 역동적 관련 3.「판단력 비판」의 의의: 교육의 선험적 차원 제4장 논의: 교육이론의 성격 1. 교육이론으로서의 형식도야이론 2. 교육목적과 교육내용의 선후관계 3. 심성함양으로서의 교육 제5장 요약 및 결론 부록 참고문헌 찾아보기 |
품목정보
- 발행일
- 2010년 12월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 220쪽 | 368g | 153*224*20mm
- ISBN13
- 9788925404431
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