“글 읽는 방법만 익혀도 전 과목 성적이 놀라울 정도로 오른다!”
부모들에게‘ 읽기능력의 중요성’을 알린 첫 책
아이들을 위해 ‘어린이 실천 동화’로 재탄생 되다!

현 교육 제도가 요구하는 평가방식은 오답형 평가가 아닌 서술형 평가다. 이제는 시험 지문과 시험 문제를 읽고 이해하고 응용하고 표현하는 능력, 즉 ‘읽기능력’이 있어야 좋은 성적을 얻을 수 있는 시대인 것이다. 무조건 문제를 풀어 정답을 맞히는 학습이 아니라 얼마나 문제를 잘 읽고 이해하고 응용하고 활용할 수 있느냐에 따라 성적이 좌우된다는 말이다. 현행 입시 제도에서 수능 성적을 좌우하는 요인으로 읽기능력을 꼽은 것만으로도, 읽기능력이 얼마나 중요한지 설명이 될 것이다.

『초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다』는 20여 년 동안 어린이와 청소년들의 독서 교육에 열정을 쏟은 읽기 지도 전문가인 김명미 선생님이 읽기능력의 정확한 개념과 중요성을 열거하고, 초등 읽기능력을 높이기 위한 가장 현실적이고 효과적인 방법을 제시한 책이다. 독서능력과는 개념이 다른 ‘읽기능력’이라는 용어를 처음 부모들에게 알리고, 읽기능력 부족으로 생기는 자녀 학습의 문제점에 대해 큰 깨달음을 주었다. 『초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다』를 읽은 부모라면 평소 자녀에게‘생각하면서 책을 읽어라!’‘정신을 딴 데 두고 공부하니까 능률이 안 오르지!’식의 잔소리 대신 자녀의 문제점을 진단해 생각하면서 책을 읽을 수 있는 법, 집중해서 능률적으로 공부할 수 있는 방법 등 구체적이고 현실적인 방법으로 아이를 이끌어 줄 수 있을 것이다.

하지만 자녀의 현재 읽기능력을 진단하고 눈에 띄는 몇몇 상황에서 도움을 주는 조언을 해 줄 수는 있어도 읽기능력이 부족한 아이를 처음부터 차근차근 훈련을 시키기란 쉽지가 않다. 읽기능력은 어느 정도 꾸준히 훈련을 해야 그 성과가 나타나기 때문이다. 학습능력과 직결된 읽기능력의 중요성에 대해서는 알겠지만 막상 부모가 나서서 아이들을 직접 가르치기엔 시간과 노력이 많이 들고 여러 가지 어려움이 있다는 결론이다. 결국 읽기능력은 아이 스스로 체득해야 하는 능력이지 부모가 잔소리로 해결하고 바로 잡아줄 수 있는 부분이 아니다. 이를 위해 아이들 스스로가 읽기능력의 중요성을 깨닫고 훈련할 수 있는 책, 『읽기능력이 가져온 놀라운 변화, 기똥찬 공부왕 되다』가 탄생하게 되었다.

아이의 학습능력을 좌우하는 읽기능력, 『초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다』를 읽은 부모라면 더 이상 불필요한 잔소리를 할 필요가 없다. 아이는 『기똥찬, 공부왕 되다』 로 스스로 읽기능력을 키우고, 부모는 아이가 자칫 방향을 잃거나 질문할 순간을 대비해 『초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다』를 통해 준비해 두면 내 아이의 미래는 한결 순조로울 것이다.

읽기능력은 무엇인가?
많은 학부모들이 읽기능력에 대해서 잘 모르거나 독서능력과 같은 의미로 받아들인다. 단언컨대 읽기능력은 독서능력과는 다른 개념이다. 독서능력은 책을 많이 읽고 해독하는 정도에서 그치지만 읽기능력은 글을 읽고 이해하는 것을 넘어 글이 전달하는 내용을 분석하고 적용하고 비판하면서 글의 전체적인 의미를 파악하는 능력이다. 그리고 읽기능력은 학습능력과 학업 성취도를 좌우한다.

왜 읽기능력이 중요한가?
많은 교육 전문가들은 읽기능력이 떨어지는 아이들은 대부분 학습에서 어려움을 겪는다고 말한다. 학업에 어려움을 느끼는 아이들의 경우 읽기능력이 자기 학년보다 2~3학년 아래인 경우가 많고, 상위 5% 성적을 가진 아이들의 읽기능력 진단 결과는 자신의 학년보다 한 학년 이상 높게 나온다고 말한다. 어느 초등학교 교사는 시험문제를 출제할 때 교과서 내용을 기본으로 하되, 내용을 약간 바꾸거나 새로운 지문을 제시하면 평소 상위권 성적을 유지하던 아이들마저 성적이 뚝 떨어진다고 지적했다. 덧붙여 스스로 글을 읽고 이해하는 능력인 읽기능력을 갖춘 아이들은 4분의 1도 넘지 않을 거라고도 했다. 이는 자기 학년에 맞는 읽기능력이 떨어지기 때문에 문항의 어순만 바뀌어도 문제를 이해하지 못한다는 말이다.

특히 아이가 시험에서 좀 더 좋은 성적을 받게 하기 위해 학원이나 과외로 주요 요점들을 뽑아 암기하는 학습을 익히게 했던 부모나 학습 효율을 높이고 시간을 줄이기 위해 교과서를 읽고 스스로 요점을 정리하는 것이 아니라 참고서나 학습 보조 자료를 활용해 공부하는 것이 더 익숙한 아이라면 더욱더 눈을 크게 뜨고 ‘읽기능력의 중요성’에 대해 생각해 봐야 할 것이다. 지금이라도 학습능력과 직결된 읽기능력의 중요성을 깨닫고 더 늦기 전에 아이의 학습법을 다시 한 번 정확하게 진단할 필요가 있다. 점점 더 아이들의 교육 수준은 높아질 테고, 그 높은 수준의 학습을 하기 위해 핵심이 되는 것은 읽기능력이다. 그렇기 때문에 읽기능력에 대한 관심은 교육 분야에서 지대한 관심의 대상이 될 수밖에 없다. 아이의 읽기능력이 아이의 성적을 좌우하기 때문이다.

읽기능력이 부족한 아이들은 이런 문제점이 있다!
-시험 때 틀린 문제도 부모가 함께 풀면 정확하게 푼다.
-시험을 보고 와서는 안 배운 게 나왔다고 투덜댄다.
-문제 유형이 조금만 바뀌어도 문제를 풀지 못한다.
-공부를 다 했는데도 막상 시험을 보면 성적이 안 나온다.
-갑자기 책을 멀리하거나 만화책만 보려 한다.
-책을 다 읽었는데 글의 내용을 기억하지 못한다.
-책을 읽으라고 하면 혼자서는 절대 읽지 않는다.
-책상 앞에 앉아 있는 시간은 많은데 성적이 좋지 않다.

『초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다』의 특징
학부모들이 쉽게 간과하고 착각하기 쉬운 읽기능력의 개념을 알려준다. 읽기능력은 높은 수준의 학업 성취도를 좌우하는 가장 주요한 요인으로써 교육 분야에서 지대한 관심의 대상이다. 그렇기 때문에 앞으로도 읽기능력에 대한 관심은 확대되고 더욱 부각될 것이다.

그 기대에 부응하기 위해 이 책에서는 성적을 좌우하는 읽기능력의 중요성과 개념을 학술적인 근거로 설파하고, 단계별, 과목별, 학년별로 읽기능력을 높여 주는 읽기 전략을 상세하게 실어 놓았다. 뿐만 아니라 현실적으로 가장 효과적으로 실천할 수 있는 읽기능력과 학습능력을 동시에 올려 줄 수 있는 방법을 제시했다. 또 ‘아이 읽기 장애 이렇게 고쳐라!’에서는 읽기 장애를 겪는 아이의 문제점을 가장 효과적인 방법으로 해결해 주었고, 부록에서는 내 아이의 읽기능력을 정확하게 진단해 볼 수 있는 학년 읽기능력 진단 평가를 실었다.

『읽기능력이 만드는 놀라운 기적 기똥찬, 공부왕 되다』의 특징
초등학생이 학습에 어려움을 느끼는 시기는 대부분 초등 3학년 사회 공부를 할 때라고 한다. 이를 다시 말하면 아이가 학습에 어려움을 느끼는 시기는 읽기에 어려움을 느끼는 시기와 같다. 공부를 잘하지 못하는 것은 교과서나 학습 교재를 잘 읽지 못하기 때문이다. 그렇기 때문에 1,2학년 때에는 곧잘 남들처럼 공부를 하던 아이들도 학년이 오를수록 성적이 떨어지거나 공부하는 것에 흥미를 잃는 것이다. 3학년부터 성적이 떨어지기 시작해 고민이 많은 기찬이의 문제점을 통해 아이들 스스로 내가 왜 공부를 못하는지, 노력해도 성적이 오르지 않는지 원인을 진단할 수 있고, 읽기능력을 통해 앞으로 어떻게 문제점을 개선할 수 있는지를 어린이 독자들에게 제시해 준다.

동화로 쓰여 있어 아이들이 쉽고 재미있게 읽을 수 있고 읽기 능력을 훈련할 수 있는 팁 역시 동화 속에 재미있는 그림과 함께 녹아져 있어 한눈에 쏙쏙 받아들이기 쉽게 구성되어 있다. 책 속 주인공, 읽기능력 훈련을 하면서 기똥찬 공부왕으로 변신하는 기찬이처럼만 하면 누구나 평생 우등생으로 변신할 수 있다는 자신감을 얻을 수 있을 것이다.