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아카이브 콘텐츠 아카이빙
HUINE 2019.02.28.
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책소개

목차

『아카이브 콘텐츠 아카이빙』 책 2019년 판을 펴내며 _ 5
총론: 아카이브와 콘텐츠, 콘텐츠와 아카이빙 _ 11

제1부 아카이빙의 이해 _ 25

1-1. 아카이브와 아카이빙 ………………………………………………………………… 27
1. 기록, 레코드, 아카이브 …………………………………………………… 27
2. 기록 관리와 아카이빙 ………………………………………………………………………32
3. 기록 관리의 기본 원칙 ……………………………………………………………… 34

1-2. 아카이빙의 과정 ……………………………………………………………………… 39
1. 생산과 등록 ……………………………………………………………………………39
2. 선별과 평가 …………………………………………………………………42
3. 기록의 조직화 …………………………………………………………………………52

1-3. 아카이빙 사례 : 마을기록관 ……………………………………………………59
1. 마을문화의 활성화와 밑으로부터의 기록 ……………………………… 59
2. 마을기록관을 어떻게 만들 것인가 …………………………………………………61
3. 마을기록관에 무엇을 남길 것인가 ………………………………………………………64
4. 마을기록관을 어떻게 활용하고 운영할 것인가 …………………………………65

제2부 콘텐츠의 이해 _ 69

2-1. 콘텐츠, 문화산업 ……………………………………………… 71
1. 콘텐츠란 무엇인가? ……………………………………………………………… 71
2. 문화와 문화산업 ………………………………………………………… 77

2-2. 스토리텔링과 콘텐츠 ………………………………………………………… 85
1. 인류의 역사는 이야기로 시작되었다 ………………………………………87
2. 이야기와 스토리텔링 ……………………………………………………………… 90
3. 기록이 스토리텔링을 만나다 …………………………………………………………… 94
4. 아날로그 아카이브에서 디지털 아카이브로 ………………………………………… 97
5. 디지털 기록과 스토리텔링 ………………………………………………………… 101
6. 인지과학과 스토리텔링 …………………………………………………………104
7. 기록 활용과 트랜스미디어 스토리텔링 ……………………………………… 106
8. 기록 활용과 스토리텔링 사례 ………………………………………………108
9. 스토리텔링의 미래 ……………………………………………………… 118

2-3. 라키비움과 기록 전시 …………………………………………123
1. 기록관, 도서관, 박물관의 탄생 ……………………………………………………… 123
2. 라키비움의 가능성 …………………………………………………… 124
3. 다양한 라키비움 기관과 전시 ………………………………………………………125

2-4. 아카이브 큐레이션과 콘텐츠 ………………………………………………………139
1. 기록의 주체와 역사 서술 ………………………………………………… 139
2. 시민 기록과 아카이브 큐레이션 …………………………………………………141
3. 기억+기록 콘텐츠 ………………………………………………………………… 143

2-5. 기억과 기록, 그 매체로서의 기록영화 ……………………………………155
1. 기억과 기록 ………………………………………………………………………155
2. 기록 매체론 ……………………………………………………………159

2-6. 감독으로서 바라본 기록영화의 사회적 역할
- 4가지 작품을 중심으로 …………………………………………165
1. 기록영화 제작의 실제 …………………………………………………………………………………165
2. 4가지 작품들을 통해 본 기록영화의 사회적 역할 ……………………………… 165

제3부 아카이빙과 콘텐츠의 실제 _ 173

3-1. 웹기록 콘텐츠 ………………………………………………………………175
1. 기록정보 콘텐츠 …………………………………………………… 175
2. 기록정보 콘텐츠 구축 사례 ………………………………………………… 181

3-2. 개인 맞춤형 서비스 …………………………………………………………199
1. 개인화 서비스 개요 …………………………………………………………………199
2. 개인화 서비스 유형 …………………………………………………………………200
3. 추천 시스템 …………………………………………………………………………………202

3-3. 소셜미디어 아카이브와 콘텐츠 활용 …………………………………………… 207
1. 소셜미디어란? ……………………………………………………………………………207
2. 소셜미디어의 실재와 콘텐츠 활용 ……………………………………………………214

3-4. 방송 아카이브와 데이터 저널리즘 ………………………………………………… 241
1. 영상의 역사와 변천 ……………………………………………………241
2. 디지털 영상을 정리하기 ……………………………………………………251
3. 동영상 분석하기 …………………………………………………………………… 262
4. 인공지능과 영상 ……………………………………………………………… 268
5. 종합 정리 …………………………………………………………………272

3-5. 디지털 아카이브즈 ……………………………………………………………281
1. 디지털 아카이브와 정보기술 ………………………………………………… 281
2. 디지털 아카이브와 인공지능 ……………………………………………………… 286
3. 인공지능 기술을 통한 보존과 활용 ……………………………………… 291

찾아보기 _ 293

저자 소개 17

등저노명환

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필자 노명환은 한국외국어대학교 학부에서 아랍어 전공과 함께 중동의 역사와 평화문제를 공부하기 시작하였다. 이어서 독일 뮌스터대학교 사학과의 학부·석사 과정에서 유럽현대사, 이슬람학, 정치학을 공부하면서 기독교 유럽과 이슬람 중동 지역의 대립과 평화의 문제에 대해 천착하기 시작했다. 전쟁을 극복하고 영구 평화를 실현하기 위한 유럽통합 운동사, 이와 깊은 관련이 있는 독일의 분단·통일의 역사와 빌리 브란트에 대한 연구로 이어가 면서 독일 두이스부르크-에센대학교 사학과에서 박사학위를 취득하였다. 한국외대 사학과와 대학원 정보·기록학과에서 교수로 재직해 오고 있으며 세계적인 디지털 아카
필자 노명환은 한국외국어대학교 학부에서 아랍어 전공과 함께 중동의 역사와 평화문제를 공부하기 시작하였다. 이어서 독일 뮌스터대학교 사학과의 학부·석사 과정에서 유럽현대사, 이슬람학, 정치학을 공부하면서 기독교 유럽과 이슬람 중동 지역의 대립과 평화의 문제에 대해 천착하기 시작했다. 전쟁을 극복하고 영구 평화를 실현하기 위한 유럽통합 운동사, 이와 깊은 관련이 있는 독일의 분단·통일의 역사와 빌리 브란트에 대한 연구로 이어가 면서 독일 두이스부르크-에센대학교 사학과에서 박사학위를 취득하였다. 한국외대 사학과와 대학원 정보·기록학과에서 교수로 재직해 오고 있으며 세계적인 디지털 아카이브 플랫폼에 의거하여 위의 주제 의식들을 연계·융합하면서 한반도와 세계의 평화와 상생을 위한 연구와 실천을 추구하고 있 다. 이러한 연장선상에서 특별히 김대중의 정치와 사상에 주목해 오고 있다.

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한국외국어대학교 정보·기록학연구소 책임연구원, 한국외국어대학교 대학원 강사

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한국외대 대학원 정보·기록학과 겸임교수

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한국외대 인문대학 정보·기록학 융합전공/ 대학원 정보·기록학과 강사

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한국외대 인문대학 정보·기록학 융합전공/ 대학원 정보·기록학과 강사

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한국외대 러시아연구소 학술연구교수이다. 디지털인문한국학연구소 토대연구단이다.

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역사와 철학, 경제학을 아우르는 학문적 토대 위에 동서양 고전의 지혜를 현대적 언어로 복원하는 인문학자이자 지식 큐레이터이다. 대학 및 대학원에서 인문 사회과학을 전공한 후, 수만 권에 달하는 방대한 독서를 통해 선구자들의 통찰을 연구해 왔다. 젊은 시절 기업인, 사업가, 탐험가 등 역동적인 삶의 현장을 누볐던 경험을 바탕으로, 박제된 고전이 아닌 ‘삶을 바꾸는 실천적 지식’을 전하는 데 매진하고 있다. 저서로 《삼국지 인생 공부》, 《군주론 인생 공부》, 《파스칼 인생 공부》 등이 있으며, 고전의 정수를 추려 대중에게 삶의 관점을 바꾸는 강력한 통찰력을 전하고 있다.

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푸른영상, 다큐멘터리 감독

등저한상진

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등저김택헌

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등저송주형

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한국외대 인문대학 정보·기록학과 강사

등저양성호

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한국외대 인문대학 정보·기록학과 강사

등저방재현

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한국외대 인문대학 정보·기록학과 강사, ㈜스토리안트 대표

등저홍원기

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국회도서관 국회기록보존소 기록연구관

등저최동운

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한국국제협력단 기록관, 기록연구사

등저원종관

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서울시 정보공개정책과, 기록연구사

관련 분류

품목정보

발행일
2019년 02월 28일
쪽수, 무게, 크기
296쪽 | 579g | 188*258*20mm
ISBN13
9791159012211

책 속으로

기록(記錄). 기記(쓰다) 록錄(남기다). 써서 남기고자 하는 모든 것이 기록이다. 아마 사람들은 저마다 다른 기록에 대한 이미지를 갖고 있을 것이다. 누군가에게는 낡고 오랜 종이일 수도 있고 누군가에게는 소송에서 요긴하게 증거로 쓰인 공문서를 뜻할 수도 있을 것이다. 물론 오늘의 메모도 어제의 공문서도 모두 기록이 될 수 있다. 기록은 다양한 형태로 존재하는데 가장 보편적인 문서에서부터 카드, 도면, 시청각 자료, 행정박물 등도 포함한다. 또한 전자기록, 슬라이드 필름이나 인화 네거티브와 같은 유형으로도 생산된다.
우리가 흔히 쓰는 이 “기록”이라는 용어에는 사실 여러 가지 의미가 포함되어 있다. 서양 학문인 기록학(archival studies)의 용어들을 한국어로 번역하는 과정에서 레코드(records), 아카이브(archives), 도큐먼트(document), 매뉴스크립트(manuscript) 등이 모두 “기록”으로 번역되기도 하였다. 기록은 광의의 의미에서 정보로 인식되어야 할 필요가 있으며, 실제 상황에서 레코드와 아카이브의 구분이 모호해지는 경우가 종종 있다. 따라서 레코드나 아카이브가 어떤 확실한 경계가 존재하지 않을 때가 있음을 인지하고 보다 유연하게 이 용어를 대할 필요가 있다.

--- 본문 중에서

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