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책소개
목차
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1장 문명의 여명
인류 조상의 탄생 도구와 불의 사용 마을과 농경의 시작 [세계사 사전] 선사 시대의 주인공들 2장 문명의 시작 비옥한 초승달 지대, 메소포타미아 문명 나일 강의 선물, 이집트 문명 [모둠 전시관] 투탕카멘의 황금 유물 기름진 땅에 핀 꽃, 인더스 문명 황토와 강물의 축복, 황허 문명 [세계사 사전] 문명을 만든 사람들 서아시아의 제국들 3장 문명 지역의 확대 서아시아의 제국들 유럽 문명의 두 요람 [모둠 전시관] 그리스가 꽃피운 문화 114 스키타이와 흉노 [모둠 전시관] 초원의 황금 문명, 스키타이 갠지스의 나라들 춘추전국과 진 [세계사 사전] 사상과 종교의 위대한 스승들 4장 네트워크의 발달 한과 동아시아 [모둠 전시관] 비단길과 동서 교류 마우리아와 쿠샨 로마 제국과 게르만 세계 [세계사 사전] 제국의 위대한 황제들 5장 문명권의 형성 동아시아 문명권의 형성 인도 문화의 확산과 동남아시아 이슬람 세계의 등장과 번영 유럽 크리스트교 세계의 발전 [모둠 전시관] 유럽의 봉건 제도 아프리카와 아메리카에 꽃핀 문명 [세계사 사전] 문명권을 완성한 사람들 연표 찾아보기 사진 출처 |
저자 소개 6
연세대학교에서 역사를, 동국대학교와 델리대학교에서 인도 철학을, 횃불 트리니티대학교에서 목회학과 교회사를 공부했습니다. 크리스천 신앙 서적 『오늘의 양식』에서 편집장으로 일하고 있습니다.
연세대학교 사학과와 동대학원 사학과를 졸업하고 프랑스 국립자연사박물관에서 선사고고학으로 박사학위를 받았다. 한국선사문화연구소 연구원, 충북대학교 중원문화연구소 전임연구원, 연세대학교 미래캠퍼스 박물관 학예실장, 세종대학교 초빙교수 등을 지냈고, 현재 한불선사문화연구소 소장이다. 구석기시대의 석기와 생활상을 연구하고 있으며, 해외 교류 및 구석기시대 유적의 보존과 활용에도 많은 관심을 기울이고 있다.
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연세대학교 사학과에서 「신라 점찰법회 연구」로 박사학위를 받았다. 한국 고대 정치사상 및 역사 교육에 관심을 가지고 공부하고 있으며, 명지대,인천대,대림대 등에서 한국사와 문화사를 강의하고 있다. 저서로 『신라 점찰법회와 신라인의 업·윤회인식』, 『마주보는 한국사교실 2』, 『스무살을 위한 교양 세계사 강의』(공저), 『세계사뛰어넘기 1』(공저) 등이 있고, 논문으로 「중대 신라인의 정토(淨土)와 성불(成佛) 인식」, 「『김현감호(金現感虎)』 설화의 전승과 신라인의 세계관」 등이 있다.
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고려대학교(B.A.), 한세대학교 신학대학원(M.Div.), 미국 예일 대학교 신학대학원(Yale University Divinity School, S.T.M.), 미국 존스홉킨스 대학교(Johns Hopkins University) 근동학과(Near Eastern Studies, Ph.D.)를 졸업하고, 현재 모교회인 청주순복음교회 담임 목사로 섬기고 있으며, 한세대학교 외래 교수로 강의도 하고 있다. 서울 대학교 선임연구원과 고려대학교 연구 교수를 역임했고, 저서로는 다수의 학술 논문과 단행본으로 『하나님을 품은 사람 예언자』(넥서스CROSS)가 있다.
이동규의 다른 상품
서울대학교 역사교육과를 졸업하고 같은 학교 대학원 서양사학과에서 〈디오클레티아누스 대제의 경제정책〉으로 박사 학위를 받았다. 군산대학교 역사철학부 역사 전공 교수로 학생들을 가르치고 있다.
로마사 전공자로 30여 년간 서양고대사를 공부해왔고 최근에는 서양사를 이해하는 데 핵심 요소인 기독교의 역사를 탐구하는 데 힘을 쏟고 있다.
역사 연구의 성과를 대중에게 알리려는 노력은 여러 권의 역사 입문서 집필로 이어졌다. 그러나 서양고대사 집필은 몇 배나 힘들고 시간도 오래 걸리는 작업이었다. 메소포타미아·이집트 문명의 방대한 역사로부터 출발해야 하고 문학, 종교 등 문화사까지 포
서울대학교 역사교육과를 졸업하고 같은 학교 대학원 서양사학과에서 〈디오클레티아누스 대제의 경제정책〉으로 박사 학위를 받았다. 군산대학교 역사철학부 역사 전공 교수로 학생들을 가르치고 있다.
로마사 전공자로 30여 년간 서양고대사를 공부해왔고 최근에는 서양사를 이해하는 데 핵심 요소인 기독교의 역사를 탐구하는 데 힘을 쏟고 있다.
역사 연구의 성과를 대중에게 알리려는 노력은 여러 권의 역사 입문서 집필로 이어졌다. 그러나 서양고대사 집필은 몇 배나 힘들고 시간도 오래 걸리는 작업이었다. 메소포타미아·이집트 문명의 방대한 역사로부터 출발해야 하고 문학, 종교 등 문화사까지 포괄해야 하기 때문이다. 로마제국의 기독교 박해와 같은 주제는 전문 자료들을 뒤져 논문 여러 편을 작성하고 나서야 원고를 쓸 수 있었다. 이 책은 그 지난한 노력의 결실이다.
지은 책으로 《역사를 재미난 이야기로 만든 사람들에 대한 역사책》, 《역사는 재미난 이야기라고 믿는 사람들을 위한 역사책》, 《역사학자 정기문의 식사(食史)》, 《역사를 알면 세상이 달라 보인다》, 《내 딸들을 위한 여성사》, 《역사란 무엇인가?》, 《로마는 어떻게 강대국이 되었는가?》, 《왜 유다는 예수를 배반했을까?》, 《왜 로마 제국은 기독교를 박해했을까?》, 《그리스도교의 탄생》, 《교회가 가르쳐주지 않은 성경의 역사》 등이 있고, 옮긴 책으로 《공간과 시간의 역사》, 《종말의 역사》, 《성인 숭배》, 《교양, 다시 읽기》, 《청소년의 역사 1》, 《지식의 재발견》, 《고대 로마인의 생각과 힘》, 《인문정신의 역사》, 《아우구스티누스》 등이 있다.
로마사 전공자로 30여 년간 서양고대사를 공부해왔고 최근에는 서양사를 이해하는 데 핵심 요소인 기독교의 역사를 탐구하는 데 힘을 쏟고 있다.
역사 연구의 성과를 대중에게 알리려는 노력은 여러 권의 역사 입문서 집필로 이어졌다. 그러나 서양고대사 집필은 몇 배나 힘들고 시간도 오래 걸리는 작업이었다. 메소포타미아·이집트 문명의 방대한 역사로부터 출발해야 하고 문학, 종교 등 문화사까지 포괄해야 하기 때문이다. 로마제국의 기독교 박해와 같은 주제는 전문 자료들을 뒤져 논문 여러 편을 작성하고 나서야 원고를 쓸 수 있었다. 이 책은 그 지난한 노력의 결실이다.
지은 책으로 《역사를 재미난 이야기로 만든 사람들에 대한 역사책》, 《역사는 재미난 이야기라고 믿는 사람들을 위한 역사책》, 《역사학자 정기문의 식사(食史)》, 《역사를 알면 세상이 달라 보인다》, 《내 딸들을 위한 여성사》, 《역사란 무엇인가?》, 《로마는 어떻게 강대국이 되었는가?》, 《왜 유다는 예수를 배반했을까?》, 《왜 로마 제국은 기독교를 박해했을까?》, 《그리스도교의 탄생》, 《교회가 가르쳐주지 않은 성경의 역사》 등이 있고, 옮긴 책으로 《공간과 시간의 역사》, 《종말의 역사》, 《성인 숭배》, 《교양, 다시 읽기》, 《청소년의 역사 1》, 《지식의 재발견》, 《고대 로마인의 생각과 힘》, 《인문정신의 역사》, 《아우구스티누스》 등이 있다.
정기문의 다른 상품
작은 섬에서 태어나 지금은 경기도 어느 아늑한 마을에서 살고 있습니다. 그림을 입혀 한 권의 책을 만들어 가는 과정을 참 좋아합니다. 그동안 그린 책으로는 초등 1·2학년 수학동화 5권 『견우와 직녀가 분수 때문에 싸웠대』, 『아빠 원정대』, 『부숭이의 땅힘』, 『할아버지와 나는 일촌이래요』, 『학교 다니기 싫어!』, 『용훈아, 도서관 가자!』, 『버니입 호주 원정대』 등이 있습니다.
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관련 분류
품목정보
- 발행일
- 2017년 10월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 256쪽 | 638g | 186*242*20mm
- ISBN13
- 9791188283200
- KC인증
-
인증유형 : 적합성확인
책 속으로
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역사는 사람을 이해하고 삶을 유익하게 만드는 학문이야. 우리는 역사를 읽으며 많은 간접 경험을 하고, 상상의 나래를 펼 수 있으며, 다른 나라에 대한 오해와 편견에서도 벗어날 수 있어. 또 역사에서 만나는 영웅과 위인의 지혜를 배우고, 옳고 그름을 판단할 수 있는 눈을 기를 수 있지. -머리말에서
지구의 역사를 1년에 빗댄다면, 포유류는 12월 9일쯤 나타난 셈이야. 인류의 먼 조상이 나타난 건 12월 25일쯤이고, 지금과 같은 인류가 나타난 건 12월 31일 밤 12시쯤이지. 그러니까 지구 전체의 역사에서 보자면 사람은 아주 새로운 종류의 생명체라고 할 수 있어. 그럼 이 새로운 생명체가 어떻게 변해 왔는지 살펴볼까? -13쪽 중국을 통일한 정은 왕이라는 칭호가 마음에 들지 않았어. 자기가 무너뜨린 나라들도 왕이라는 칭호를 사용했기 때문에 그 나라들을 다스리는 군주의 칭호로 맞지 않다고 생각했지. 그래서 ‘황제’라는 새로운 칭호를 만들었어. 그리고 자신이 첫 번째 황제니까 ‘시황제’라고 했단다. 이렇게 해서 진시황이라는 말이 생겨난 거지. 황제 칭호는 청 왕조가 멸망할 때까지 2,000년 동안 중국에서 사용되었어. -144쪽 아소카는 전쟁으로 희생된 수많은 목숨을 안타까워했어. 그래서 불교를 믿으며 반성하고, 다시는 전쟁을 하지 않았단다. 그는 불교의 진리인 ‘다르마’로 제국을 다스리기로 마음먹었어. 이렇게 해서 탄생한 것이 바로 아소카 왕의 다르마 통치야. 아소카 왕은 너그러움과 비폭력을 강조하고, 불교의 평등 사상에 따라 자비로 백성을 다스리려고 했어. 그래서 나라를 다스리는 정신인 불교를 보호하고 퍼뜨리는 데 애쓰면서 모든 종파가 서로 너그러워질 것을 강조했어. -167쪽 이슬람 사람들은 어떻게 해서 이렇게 빨리 세력을 뻗어 나갈 수 있었을까? 여러 가지 까닭이 있겠지만, 이슬람 사람들이 정복지에서 펼친 너그러운 정책과 다른 종교와 쉽게 어우러지는 이슬람교의 교리 때문이었을 거야. 오늘날 “한 손에는 쿠란, 한 손엔 칼”이라고 알려진 것과 달리 이슬람 사람들은 정복지의 주민에게 이슬람으로 종교를 바꾸라고 강요하지 않았어. 그 대신 세금을 바치라고 했지. 그리고 이슬람교로 개종하면 세금을 면제해 준다고 했어. -219쪽 --- 본문 중에서 |
출판사 리뷰
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인류는 어떻게 어우러지며 살아왔을까?
1권에서는 지구에 생명체가 처음 등장하고, 아주 오랜 시간 뒤 나타난 인류가 진화를 거듭하여 마침내 문명을 만들고, 더 나아가 큰 문명권을 이루는 아주 길고 긴 시간의 이야기를 다루고 있어. 인류가 지구상에서 처음 모습을 드러낸 것은 언제인지, 농사는 어떻게 시작되었는지, 사람이 동물을 길들여 가축으로 기르기 시작한 것은 언제부터인지, 문자나 도시가 어떻게 생겨났으며, 인류의 4대 문명은 어떻게 탄생했는지 등 인류의 시작부터 문명권을 형성하기까지의 수많은 사건과 이야기들이 담겨 있단다. 거대한 역사의 물줄기 속에서 탄생한 인류의 문명들이 어떻게 주변 문명들과 교류하며 커 나갔는지 자세히 살펴보길 바라. 대한민국이라는 작은 나라가 세계 속에서 어떻게 커 나갈지 그 방법을 알려 줄 테니까 말이야. 역사 속에서 일어난 수많은 사건과 과정을 살펴보며 오늘을 살아가는 지혜를 얻길 바랄게. 세계사 뛰어넘기 시리즈(전 3권) 01 인류의 탄생부터 십자군 전쟁까지 02 몽골 제국의 등장부터 유럽 계몽주의까지 03 프랑스 혁명부터 함께 여는 미래 역사의 맥을 잡아 주는 그물처럼 연결되는 세계사 단순히 역사적 사실을 늘어놓기보다는 역사 속 인류의 변화 과정과 결과를 ‘왜 그리고 어떻게’에 초점을 맞춰 이야기하고 있습니다. 시대별로 각 문명권의 역사가 어떻게 전개되었는지 동시에 바라볼 수 있게 펼쳐져 있어 세계 역사의 흐름을 총체적으로 이해할 수 있습니다. 꼬리에 꼬리를 물듯 호기심이 피어나고, 서로 다른 곳에서 일어나는 역사적 사건들이 마치 나비 효과처럼 영향을 끼치는 일들이 세계 역사를 보는 새로운 안목을 키워 줄 것입니다. 새롭고 균형 잡힌 시각으로 읽는 세계가 通하는 역사책 그동안 우리는 알게 모르게 우리의 눈으로 세계를 보기보다는 항상 다른 나라나 문명의 성취를 부러워하며 쫓아간 것 같습니다. 그러다 보니 어느 쪽에 치우친 시각에서 세계사를 바라보고 해석해 온 것은 아닌지 모르겠습니다. 이제는 세계사를 앞서 있다고 생각되는 특정 지역 중심으로 볼 것이 아니라, 지구촌적인 시각에서 좀 더 균형 잡힌 눈으로 바라볼 때가 되었습니다. 그동안 소외되었던 아프리카나 아메리카 대륙 등도 고루 비춰 보려 노력하면서 말이지요. 《세계사 뛰어넘기》를 쓰신 분들은 세계사를 전공한 선생님들입니다. 선생님들은 좀 더 정확하고 새로운 정보를 바탕으로 여러 문명권의 역사를 쉽고 재미있게 써 주었습니다. 기존의 세계사 책들과 다르게 문명권별로 전문 역사학자들이 집필했기 때문에 보다 정확하고 친절한 집필이 가능했습니다. 이 시리즈가 목표로 하는 균형 잡힌 시선을 확보하는 것 또한 전문적인 필진 덕분에 가능했습니다. 소외된 역사를 찾아내고, 묻힌 역사의 세계사적 맥락을 누구나 쉽게 볼 수 있게 살려냈다는 점에서 《세계사 뛰어넘기》가 뛰어난 책이라 할 수 있습니다. 외우면서 읽는 세계사가 아닌 이해하며 읽는 세계사 역사는 어떻게 공부해야 할까? 보통 역사를 공부한다고 하면 역사적 사건들이나 중요한 연도를 암기해야 한다고 생각합니다. 그래서 많은 사람들에게 역사는 재미없고 어렵게만 느껴집니다. 특히 익숙하지 않은 다른 나라의 역사를 배우는 경우, 더욱 재미없고 어렵게만 생각되지요. 일일이 기억하기도 힘든 낯선 이름과 낯선 사건들, 상상하기도 쉽지 않은 긴 시간과 넓은 공간 등……. 하지만 역사 공부는 몇몇 단편적인 지식이나 연도를 단순히 외우는 것이 아니라, 전체의 흐름을 체계적으로 정리하고, 역사적 사건의 배경과 과정을 충실하게 이해하는 것입니다. 《세계사 뛰어넘기》는 역사적 사건의 배경과 원인을 충실하게 밝혀 역사적 사건의 맥락을 보다 쉽게 정리하려고 많은 노력을 기울였습니다. 세계사를 통해 배우는 열린 마음과 함께 살아가는 지혜 전 세계가 하나의 지구촌이 되어 버린 지금, 우리 어린이와 청소년들에게 필요한 것은 무엇일까요? 그것은 바로 열린 마음과 유연한 사고입니다. 다양한 인물과 갖가지 역사적 사건이 가득한 세계사를 배우다 보면, 시나브로 다른 문화와 사람들을 이해하는 열린 마음을 배울 수 있습니다. 또한 세계 역사를 통해 좀 더 폭넓게 사고하고, 함께 어우러지는 지혜를 배울 수도 있습니다. 《세계사 뛰어넘기》는 서로 다른 문화와 역사를 가진 민족이나 나라들이 서로의 좋은 점을 배우고, 서로 나누는 가운데 함께 발전하는 모습을 부각시키고, 열린 마음과 공존의 지혜가 중요하다는 점을 강조하고 있습니다. 권마다 150컷이 넘는 고품격 사진과 생생한 그림 쉽고 재미있는 설명에 주목도를 높이는 사진 배치, 현대적인 느낌을 풍기면서도 역사적 사실이 꼼꼼하게 고증된 그림 들이 읽는 맛을 높여 줍니다. 각 권마다 150여 컷에 달하는 다양하고 생생한 사진과 그림을 통해 다른 나라의 역사와 문화를 친근하게 만날 수 있습니다. |
