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[제1부] 은방울꽃
개미들(김세이) / 아기 개미 엄마 개미(임성찬) / 바퀴벌레(박연희) / 고마운 꿀벌(이승준) / 코끼리(박도현) / 돌봄 마치고(김나경) / 동물 나라(최의재) / 사 주고 싶다(김사랑) / 고슴도치(정민서) / 우리 강아지(이언) / 숨바꼭질(위다경) / 악어(김태헌) / 감나무(김현진) / 고추(김지민) / 꽃(유소정) / 나무(안성현) / 나무 그늘에서(배하은) / 꽃밭(김하린) / 벚꽃(김소망) / 빨간 장미(박나현) / 꽃을 좋아하는 나(주하선) / 놀아줄까(정윤서) / 네 잎 클로버(김세라) / 은방울꽃(박이준) / 꽃잎의 여행(강다희) [제2부] 아빠의 품 우리 아빠는 못 말려(김세린) / 계곡에서(박서욱) / 우리 가족은 따로 살고 있어요(광양서초) / 아빠랑 자전거 탄 날(전은서) / 아빠의 품(정서우) / 엄마는 나만 싫어해(김명희) / 내 동생(이유현) / 가족과 함께 하면(이시형) / 동생(안성찬) / 강준이 강민이(서강산) / 개구쟁이 내 동생(이지해) / 우리는 자매(김은비) / 언니는 나를 싫어해(우지현) / 형아랑(양시원) / 오빠쟁이(김현지) / 우리 할머니(박하경) / 할머니 집(김서후) / 우리는 닮은꼴(김민건) / 쇼핑하는 구두(황은솔) / 제주도(김찬홍) [제3부] 작은 음악회 와인 동굴(이현서) / 수영장(장신예) / 놀이터(권재희) / 자유 놀이 시간(박정훈) / 마트(박예솔) / 여름이 되면(윤예린) / 불꽃놀이(나성) / 못 들은 척(박지우) / 신발(이선별) / 쇼파(정지혜) / 비가 그치면(오지연) / 바이킹 탈 때(서윤) / 장구(주예진) / 나 닮았다(정재령) / 수박 닮지(윤지현) / 베어 물면(유다임) / 필통은 변덕쟁이(전채원) / 작은 음악회(허지호) / 딱지(박서혁) / 풍선껌(정은채) / 풍선(성공) / 오른손(정상민) / 무지개 나무(남지민) / 떡볶이(곽건우) / 따끈따끈 고구마(어다혜) / 별(박서영) [제4부] 간질간질 강아지풀 뭐게?(남마음) / 꽁꽁 얼음(김유완) / 가을(송영은) / 우리 동네(서호성) / 비는 싫어(유하람) / 마름모(박이현) / 나를 위한 노래(양운지) / 빗방울 노래(임홍린) / 구름아 울지 마(김성주) / 모든 사람의 꿈(김수진) / 빗방울 친구(김동헌) / 자연(허준) / 요술쟁이 시간(김가윤) / 흘러가는 시간(김가람) / 햇살(장소연) / 계곡(문하영) / 시원한 바다(경연서) / 냇가의 바위(선우은아) / 바다(문가현) / 즐거운가 봐요(이혜슬) / 시냇물(장수진) / 산에 가면(이후강) / 시원한 바람(박지훈) / 나비(김우진) [제5부] 학교에 갑니다 짜증(허찬형) / 얌전한 까불이(최지환) / 내 눈(이정인) / 발표를 하면(정인우) / 공부(강세은) / 워터파크(주상범) / 친구들이(문송현) / 게임 시작(김유빈) / 장래 희망(이소은) / 첨벙첨벙(주지원) / 물놀이(김경송) / 형들이랑 놀아요(김정민) / 학교에 갑니다(배진수) / 슬픈 일(이채현) / 돌봄에서(박지민) / 우리 선생님(곽홍덕) / 선생님은 마법사(신수아) / 학교 시간(문동인) / 방학(윤준호) / 시험(김영진) / 치열한 전쟁(김예주) / 운동장에서(강우건) / 토론(이정현) |
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감나무
김현진(광양북초 2학년) 할머니 집 감나무 커다란 감잎 달고 나풀나풀 뜨거운 여름 부채질 해주느라 나풀나풀 수영장 장신예(덕례초 2학년) 수영장에 가면 어른들도 아이들도 모두모두 어푸어푸 수영장에 가면 어른들도 아이들도 모두모두 장난꾸러기가 되지요 --- 본문 중에서 |
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시를 읽는 아이들이 없다. 그럴 수 밖에 없는 것이 시를 읽는 어른들이 없기 때문이다. 언제부터인지 모르지만 ‘시(詩)’가 우리의 일상으로부터 멀어져버렸다. 아이들에게 동화는 사줘도 동시집을 사주는 부모들도 거의 없다.
그런데 시를 쓰는 아이들이 있다는 것은 놀랄만한 일이다. 광양시교육지원청과 행복교육시민모임이 함께 하는 프로그램을 통해 5개 초등학교 어린이들이 시를 썼다. 프로그램을 통해서이긴 하지만, 시를 읽는 아이들도 없는 마당에 시를 쓰는 아이들이 있고, 그 아이들이 책을 낼 수 있다는 사실만으로도 감격스러운 일이다. 이 책에는 118편의 어린이 시가 수록되어 있다. 개미, 바퀴벌레, 강아지, 벚꽃, 은방울꽃 등 생활 주변에서 만나는 자연 생태에 관한 시에서부터 가족들과의 이야기를 시로 쓴 것들, 사물을 관찰한 시들, 학교와 친구 사이의 이야기들을 담은 시들까지 다양하게 구성되어 있다. 한 편 한 편 읽다보면, 요즘 어린이들의 생각에 더 가까이 다가갈 수 있다. 무엇을 보고, 어떻게 생각하고, 어떤 상상으로까지 이어지는지 시 속에 잘 드러나 있다. 때로는 산문 보다 운문이 생각을 더 잘 전다할 때가 있다. 전달하고자 하는 메시지가 명확해지고, 표현하고자 하는 것들이 분명해지기 때문이다. 이 책에 수록된 118편의 시가 그렇다. 길게 설명한 산문보다 더 아이들의 생각을 제대로 전달해 준다. 힘들다고, 즐겁다고, 좋다고, 싫다고, 행복하다고, 신기하다고 아주 명확하게 전달하고 있다. 그래서 이 책은 또래 초등학생들이 공감할 수 있는 가장 좋은 책이다. 또한 어린이들의 생각과 가까이 가고 싶은 어른들이 읽어도 좋은 책이다. |