어떤 종류의 책을 읽힐까 하는 문제도 부모에게는 매우 중요하다. 나는 푸름이가 다양한 분야의 책을 읽기를 원했으므로 특정 분야에 국한해서 책을 사주지는 않았다. 사고의 기초는 넓고 튼튼하게 다져져야 하는데, 이를 위해서는 어릴 때의 책 읽기만큼 효과적인 것이 없다. 특히 어릴 때는 모든 분야의 책을 다 접하게 하는 것이 좋다.
그렇게 되면 복합적으로 사고하는 능력도 키워지고, 그중에서 아이가 좋아하는 분야도 생기게 된다. 그래서 우리는 위인전, 과학, 역사, 창작동화 등 좋은 책이라고 판단되면 무조건 책을 사주었다. 부모는 아이에 대한 믿음을 갖고 어렵다고 여겨지는 책들도 단계별로 제시해주는 게 필요하다.
푸름이가 책에 재미를 들이기 시작할 때는 우리도 잘 몰랐던 개념들을 혼자서 습득했다. 정말 모르는 단어들이 나오면 가끔 물어볼 때도 있었지만 대부분 스스로 찾아나가는 과정에서 그 단어의 정확한 의미들을 알아낸다. 이런 과정이 반복되면 결국에는 새로운 사실을 받아들이는 것이 더 쉬워지고, 책 보는 속도도 빨라지면서 더 많은 분야로 관심을 돌리게 된다.
이런 점은 상식을 풍부하게 만들어 푸름이가 학교에 가서도 도움이 된다. 한번은 선생님이 "명태가 왜 명태가 됐는지 아는 사람 손들어 보세요"라며 질문을 했다. 아는 사람이 있으리라고는 기대하지 않았다고 한다. 그런데 푸름이가 "태가라는 사람이 어떤 고기를 잡았는데 이름을 알 수가 없었어요. 그래서 다른 사람에게 물어보니 네가 명촌에서 잡고 네 성이 태가니까 명태라고 하라고 해서 유래되었습니다"라고 대답했다. 선생님이 깜짝 놀라 "어디서 배웠니? 부모님이 가르쳐주셨니?"하고 물으니 "이런 출판사에서 펴낸 이런 책에 나오는 내용"이라고 했다.