제1장 한국어 발음 교육의 목표
1. 발음 교육의 필요성
2. 발음 교육의 위상
3. 모국어 화자와 같은 발음과 이해명료성
4. 발음 교육의 내용

제2장 한국어 발음 수업의 구성
1. 발음 교육의 출발 - 발음 진단
2. 발음 수업의 단계

제3장 한국어 보음의 특징과 교육의 실제
1. 한국어 모음의 특징
2. 한국어 음운론 지식의 한국어 모음 교육에의 적용
3. 한국어 모음 교육의 실제

제4장 한국어 자음의 특징과 교육의 실제
1. 한국어 자음의 특징
2. 한국어 음운론 지식의 한국어 자음 교육에의 적용
3. 한국어 자음 교육의 실제

제5장 한국어 음절의 특징과 교육의 실제
1. 한국어 음절의 특징
2. 한국어 음절 교육의 실제

제6장 한국어 음운변동의 특징과 교육의 실제(1)
1. 한국어 음운변동의 특징
2. 한국어 벌음 교육에서의 음운변동의 위상

제7장 한국어 음운변동의 특징과 교육의 실제(2)
1. 비음화
2. 유음화
3. 치조비음화
4. ㅎ축약
5. 경음화
6. 자음군단순화
7. 연음
8. 한국어 음운변동 교육의 실제

제8장 한국어 엄약의 특징과 교육의 실제
1. 한국어 억양의 특징
2. 발음 교육 내용으로서의 억양의 의미와 기능
3. 한국어 억양 교육의 실제

참고문헌
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