제1부 행복한 독서토론, 이렇게 해요
제1장 첫 번째 이야기, 독서토론이란 무엇인가?
1. 27년 동안 진행한 교실 독서토론 이야기
2. 19년 동안 진행한 인문학 독서학교 이야기
3. 17년 동안 진행한 대한민국 독서대회 이야기

제2장 두 번째 이야기, 독서토론을 어떻게 할까?
1. 이야기식 독서토론으로 비경쟁 토론을 시작한 지 어언 20년
2. 독서새물결 독서토론으로 교육적 독서토론을 시작하다
3. 상생협동(3-3-3) 토론으로 행복한 토론의 경지를 열다

제3장 세 번째 이야기, 독서토론의 본질은 무엇인가?
1. 금요일 오후에 만난 어른
2. 토요일 오후에 만난 제자
3. 선생님들과 함께 책을 지으며

제2부 행복한 독서토론 이야기
제1장 문학 영역! 가슴으로 느끼는가? 머리로 이해하는가?
1. 공감으로 읽는 책 『아몬드』
2. 머리로도 이해해야 하는 책 『동물농장』

제2장 인문·사회 영역! 현실인가? 이상인가?
1. 인문학 캠프를 가능하게 한 책 『열하일기』
2. 토론의 정석 『정의란 무엇인가?』

제3장 과학 영역! 현재인가? 미래인가?
1, 청소년이 잘 쓴 책 『소녀, 적정기술을 탐하다』
2. 옳은 미래를 생각하게 하는 책 『왜 인공지능이 문제일까?』

제4장 예술·진로 영역! 인간인가? 자연인가?
1. 그림을 보고도 토론이 가능한 책 『우리 그림이 들려주는 사람 이야기』
2. 진로 토론이 가능한 책 『행복한 청소부』


독자에게 보내는 편지