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서문
제1부 전통의 지속과 변형 후한말(後漢末)과 당말(唐末)의 당인(黨人)과 여론(輿論) | 하원수 1. 머리말 2. 후한말(後漢末)의 당인(黨人)과 여론(輿論) 3. 당말(唐末)의 우당(牛黨)과 여론(輿論) 4. 맺음말 신라와 고려의 형률 운용과 계승성 | 한영화 1. 머리말 2. 신라 중·하대 모반·대역죄와 형률 운용 3. 악역·불효죄의 양상과 형률의 계승성 4. 결장배류형의 시행과 형률의 계통성 5. 맺음말 강북 학교의 강남 이전과 ‘8학군’의 탄생 | 오제연 1. 머리말: 위장전입과 ‘강남’ 2. 강북 학교들이 강남으로 간 까닭은? 3. ‘특혜’와 ‘행정편의주의’, 8학군의 기반을 닦다 4. 평준화정책의 뒤틀림, ‘교육특구’를 만들다 5. 확산되는 ‘8학군병’ 6. 맺음말: 여전히 살아있는 강남 ‘8학군’ 제2부 이상과 현실 백제 멸망과 무왕·의자왕의 정치 운영 | 정동준 1. 머리말 2. 무왕·의자왕의 정치 운영 3. 정치 운영상의 문제점과 백제 멸망 4. 맺음말: 백제 멸망이 주는 교훈 명청시대 생산력·상품유통의 발전에 대한 중국학계의 한 견해 | 박기수 1. 머리말 2. 명대 생산력과 상품유통의 발전 3. 청대 생산력과 상품유통의 발전 4. 맺음말: 논점의 정리와 몇 가지 비판 식민지시대 조선인 면서기의 일본 여행기 | 임경석 1. 머리말 2. 시찰 여행을 떠나기까지 3. 시찰 여행 4. 시찰기의 겉과 속 5. 맺음말 제3부 전환기의 역동성 고려(高麗) 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)과 권력구조(權力構造) | 박재우 1. 머리말 2. 우왕대(禑王代) 관제(官制)의 상황 3. 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)의 방향과 권력구조(權力構造) 4. 맺음말 16~17세기 북인(北人) 학풍(學風)의 변화와 사천학(事天學)으로의 전환 | 조성산 1. 머리말 2. 북인(北人) 학풍의 도법적(道法的) 천관(天觀) 3. 명대(明代) 학술(學術)의 영향과 사천학(事天學)으로의 전환 4. 맺음말 신진화론(neo-evolutionism)에 수용된 마르크스, 베버, 뒤르껭 이론에 대한 비판적 검토 | 박해운 1. 들어가며 2. 신진화론의 등장과 그 배경 3. 19세기 말~20세기 초 서구이론의 전개 4. 신진화론에 수용된 사회이론 5. 나오며 출처 찾아보기 |
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