|
책을 펴내며
- 특이점청년들 이야기를 전하며 - 설레는 이들을 만나다 인터뷰이 소개 1부 - 특이점청년과 공동체 가. 특이성은 어떻게 생겨나는가 - 마을공동체와 대안교육이 키워내고 싶은 사람 - 추억이 다른 그들 - 흰 양말을 못 신는 학교 - 아니, 이건 무슨 근자감 - 길은 하나가 아니야 - 마을과 대안학교의 다양한 관계 맺기 - 진정한 조직 생활 - ‘나만’이 아니라 ‘같이’ 나. 특이점청년을 키운 공동체 의미 - 가장 멀리 던져진 사회실험 - 작은 실천의 힘 2부 - 특이점청년들의 욕망과 시도 가. 개인과 관계를 바라보는 시선 - 선명한 우리, 흐릿한 나 - 일상으로의 초대 - 옆집 숟가락 개수까지 알고 싶지는 않아요 나. 공간을 둘러싼 욕망 - 자산과 부동산 - 청년에게 ‘집’은 - 커뮤니티와 생활양식을 닮은 공간 만들기 다. 삶을 ‘선택’하고 있는 걸까? - 먹고 사는 걱정 - 기본소득에 던지는 질문 라. 여성, 소수자, 그리고 공동체 - 지역과 공동체, 그리고 페미니즘 - 성 불평등 극복하기 - 모두를 위한 페미니즘 마. 그렇게 살고 싶진 않다니까요 - 일과 여가 - 표어와 질문 - 성공과 행복 3부 - 특이점청년이 사회에게 가. 대체 청년들에게 무슨 짓을 - 청년은 동네북 - 그들이 생각하는 세대론 나. 청년 정책에 말걸기 - 청년 지원이 왜 필요해 - 이거 지원 맞나요 - 근본적 청년정책은 4부 - 특이점청년이 공동체에게 가. 청년들이 느끼는 공동체 문제 - 마을만으로는 부족해 - 업데이트가 필요해 - 기득권을 내려놔 나. 부드러운 혁명 - 있고 싶고, 잇고 싶은 공동체 - 특이점청년들이 만들어가는 세상 5부 - 맺음말 & 부록 가. 맺음말 - 현시기 공동체운동의 의의 - 사건으로서 청년 나. 부록 : 아홉 빛깔 특이점청년 이야기 - 삶의 방식을 바꾸는 대안기술 - 허디거디와 다르부카를 아시나요 - 사업을 연애같이 - 여성과 소수자에게도 안전한 농촌 - 시민들의 공유자산을 ‘신나’게 - 주거를 넘어서는 공동체 실험 - 어떻게 사회를 복구할까 - 지역 청년들이 ‘들락날락’하게 |
신승철의 다른 상품