자기소개서 작성은 생활 기록부를 정리하는 것부터 시작한다. 일단 여러 색의 형광펜을 준비하자. 그리고 주요 사항에 형광펜으로 밑줄을 긋자. 내가 생각할 때 중요한 것, 남이 보기에 대단하게 보일 수 있는 것 모두 밑줄을 그어 보자. 또 전공과 관련된 것에는 다른 색의 형광펜으로 밑줄을 긋자. 만약 아직 전공을 정하지 않았다면 하고 싶은 전공 관련 사항에 밑줄을 긋는다. ---자기소개서 쓰기: 1단계 1단계 쓰기의 실체 중에서

남들과 다른, 특별한 일을 겪지 않는 한 자기소개서에 형식적인 답변만 쓰게 된다면 모두 같은 내용인, 이른바 ‘모범 답안’이 만들어질 수밖에 없다. 그러므로 ‘주어진 질문에 어떻게 답변할까’를 고민하는 것보다는 ‘나만의 개성을 어떻게 답변과 연결할 수 있을까’를 고민하는 것이 훨씬 바람직하다. 대학에서 원하는 자기소개서도 바로 학생 자신의 모습을 보려고 하는 것이지, 얼마나 답변을 충실하게 했느냐가 아니다. ---자기소개서 쓰기: 2단계〉 2단계의 시작 중에서

앞에서 소재 선택을 할 때, 적극적인 행위가 있는 것이 좋다고 했다. 이 소재를 토대로 스토리보드를 만들 때 결정적 장면이나 드라마틱한 사연이 들어가면 좋은데, 그런 것이 없더라도 단순히 활동만 들어가는 것보다는 그 활동을 통한 변화 등을 언급하는 것이 좋다. ---자기소개서 쓰기: 3단계 살 붙이기 중에서

어떤 학생이 쓴 자기소개서 첫 문장이 “저는 미국 대통령으로부터 상을 받은 적이 있습니다”로 시작하기에 깜짝 놀란 적이 있다. 글을 읽어보니 이 학생은 미국에서 1년간 공립 중학교에 다녔는데, 그 학교가 시범 학교로 선정되어 교내에서 과목 우수상을 받으면 미국 대통령 직인이 찍힌 상장을 준다는 내용이었다. 막상 읽어 보니 엄청난 상은 아니었지만, 어쨌거나 이목을 집중시키기에는 좋은 문장이었다. 실제로 이렇게 긍정적인 임팩트는 자기소개서를 읽는 내내 좋은 영향을 끼친다. ---자기소개서 쓰기: 4단계 글 쓸 때 주의할 점 10가지 중에서

문과 학생이 이과 계열의 학과에 지원하게 된다면 아마도 자기소개서에 쓸 내용이 거의 없을 것이다. 그런 경우라도 좋은 자기소개서를 작성할 수 있다는 것을 보여 주기 위해 다양한 사례를 넣었으니, 자기소개서가 어떻게 완성되는지 잘 읽어 보기 바란다.