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자녀의 마음을 여는 코칭맘 스토리
송명석
심지(윤영진) 2013.08.15.
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책소개

목차

제1부 맛있는 대화, 맘 코칭법

제1장 맘! 코치가 되어 주세요
맘은 정원사/ 맘은 우리를 너무 몰라요/ 맘! 우리를 코칭해 주세요/ 맘! 고정관념을 버리세요/ 맘은 좋은 코치? 나쁜 코치?

제2장 맘 코치! 나 공부하고 싶어요
비전과 목표를 세워준다/ 자신감을 심어줘라/ 호기심을 키워줘라/ 스스로 자료 찾는 습관을 길러준다/ 좋은 질문이 공부하는 자녀를 만든다/ 집중력을 높여줘라/ 칭찬이 공부하게 만든다/ 긍정적인 마음을심어준다/ 스트레스를 날려 준다

제3장 맘 코치! 나를 리더로 키워주세요
자녀에게 존댓말을 사용한다/ 자녀가 할 말을 대신하지 않는다/ 논리적으로 말하게 한다/ 긍정적인 사고방식을 갖게 한다/ 남의 말을 경청하는 습관을 길러준다/ 정직하게 말하게 한다/ 성공은 도전에 비례한다/ 네가 한 일에 책임지도록 해라/ 강하게 키워라

제2부 열린 대화, 코칭맘 스토리

제1장 맘코치! 말을 잘하고 싶어요
육하원칙으로 말하게 하라/ 질문하고 답하는 습관을 길러준다/ 아이의 말을 성의껏 들어준다/ 부정확한 발음은 교정해준다/ 긍정적인 말을 하게 하라/ 들은 말을 그대로 전하게 하라/ 말하기 매너를 가르친다/ 주제를 정하고 대화해라

제2장 맘 코치! 나의 마음을 열어 주세요
적극적으로 들어준다/ 아이에게 좋은 대화 상대가 되어준다/ 자녀들의 입장에서 이해하려고 한다/ 아이와 즐거운 시간을 함께 갖는다/ 아이와 함께한다는 인식을 주어라/ 있는 그대로의 모습을 받아들여라/ 아이의 말 속에 숨은 아이의 마음을 찾자

제3장 맘 코치! 나 논술을 잘하고 싶어요
아이와 자주 대화하라/ 설득하는 기술을 가르쳐라/ 사고를 자극하는 질문을 해라/ 사고를 촉진하는 질문을 해라/ 객관적으로 말하게 하라/ 책을 읽고 토론하는 시간을 가져라/ 5단계로 대화하도록 한다

제3부 자신감을 키워주는 맘 코칭

제1장 맘코치! 창의력을 키워주세요
아이가 하고 싶은 일에 대해 대화한다/ 원리와 결과를 말해 보게 한다/ 반대말을 말하도록 한다/ 수수께끼를 풀도록 한다/ 책 읽고 생각을 나눈다/ 오늘 한 일을 정리해서 말하게 한다/ 요리놀이하면서 대화하기/ 상상력이 듬뿍 묻어나는 언어놀이를 해보자

제2장 맘코치! 감성을 키워주세요
긍정적 대화를 한다/ 대화에 참여하도록 유도한다/ 눈높이에 맞추어 대화한다/ 다양한 주제로 대화한다/ 아이에게 고정관념을 심지 마라/ 꿈을 키워줘야 한다

제3장 맘코치! 자신감을 키워주세요
넌 정말 멋있는 내 아이란다/ 실패를 두려워하지 마라/ 비난을 두려워하지 마라/ 너라면 꼭 할 수 있단다/ 너를 믿고 이해한단다/ 포기하지 마라

제4부 칭찬하는 대화, 맘 코칭 스토리

제1장 맘코치! 나의 행동을 바꿔주세요
원인이 무엇인지를 들어줘라/ 애매하게 표현하기보다는 단호하게 표현하라/ 부정적으로 표현하기보다는 긍정적인 방향을 제시하라/ 흥분하지 말고 차분하게 말하라/ 잔소리로 하지 말고 걱정하는 듯이 말하라/ 길게 말하지 말고 핵심만 말하라/ 아이에게 상처 주지 않으면서 비판한다/‘예스’에 그치지 말고 행동으로 옮겨질 수 있도록 촉구하라/ 무승부로 끝내라/‘나’?전달법으로 말하라

제2장 맘코치! 내가 왜 투정하는지 알아요?
아이의 마음을 어루만져 준다/ 공손하게 부탁하는 방법을 가르친다/ 다른 사람 입장을 배려하도록 한다/ 동의를 이끌어 낸다/ 투정을 무시한다/ 다정함으로 대한다/ 현명하게 꾸짖어라

제3장 맘코치! 게임을 멈추게 해주세요
게임에 대해 이해하라/ 게임할 때의 단점을 검토한다/ 게임을 대체할 수 있는 취미를 키워줘라/ 가족이 함께 할 수 있는 게임을 하라/ 게임 시간을 조절할 수 있는 방법을 모색하자/ 질리도록 게임을 하게 하라

제4장 맘코치! 칭찬 받고 싶어요
칭찬부터 불가능을 가능하게 한다/ 평범하고 하기 쉬운 칭찬부터 시작한다/ 왜 칭찬을 하는지 구체적인 이유를 말해준다/ 성공한 결과보다는 과정을 칭찬한다/ 말뿐만 아니라 몸으로 칭찬해준다/ 즉시 칭찬한다/ 스스로 한 일에 대해서는 더욱 많이 칭찬한다/ 약속을 지켰을 때에도 칭찬은 필수다

저자 소개 1

宋明錫

청양사람이다. 공주사대를 졸업하고 충남 보령의 웅천중학교에서 교직생활을 시작했다. 충남해양과학고, 대천여고, 대천고, 충남과학고, 공주사대부고에서 근무했고, 베트남의 호치민한국국제학교, 금산여중, 공주고를 거쳐 현재는 무일세종교육연구소장을 역임하고 있다. 영문학 박사이며 교육 칼럼니스트다. 영국 Cambridge University, 호주 University of Southern Queensland, 미국 Pennstate University에서 TESOL 과정을 수료했다. 수능 출제위원을 역임했고, 공주대학교, 공주교육대학교에서 영어 교육학 강의를 해오고 있다. 저서로
청양사람이다. 공주사대를 졸업하고 충남 보령의 웅천중학교에서 교직생활을 시작했다. 충남해양과학고, 대천여고, 대천고, 충남과학고, 공주사대부고에서 근무했고, 베트남의 호치민한국국제학교, 금산여중, 공주고를 거쳐 현재는 무일세종교육연구소장을 역임하고 있다. 영문학 박사이며 교육 칼럼니스트다. 영국 Cambridge University, 호주 University of Southern Queensland, 미국 Pennstate University에서 TESOL 과정을 수료했다. 수능 출제위원을 역임했고, 공주대학교, 공주교육대학교에서 영어 교육학 강의를 해오고 있다.

저서로는 '고등학교실무영어'(6차 교육과정), '고등학교영어'(7차 교육과정), '평가원 수능기출을 먹자', '임용고시일반영어'(공저), '중등 수준별 교육과정 직무연수 교재개발', '교육, 그 끝나지 않은 전쟁속으로' 등 다수가 있다. 일관되게 공교육 현장의 파수꾼으로 후학들을 가르쳐온 그의 교육 철학이 가뭄 뒤의 단비처럼 마중물이 된다면, 무너져가고 있는 우리 교육에 큰 반향을 불러오기에 충분하다.

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품목정보

발행일
2013년 08월 15일
쪽수, 무게, 크기
134쪽 | 462g | 153*224*20mm
ISBN13
9788966270453

책 속으로

부모와 자녀 사이에 주고받는 행복감은 거의 전적으로 대화에 달려있으며, 대화의 성공여부는 어디까지나 부모하기에 달려있다. 대화란 상대의 감정과 관심도를 매순간 확인하면서 말로써 서로간의 주파수를 맞춰 나가는 지속적인 노력이라고 할 수 있다. 부모가 자신의 뜻만 관철시키려는 태도에서 벗어나 내 자녀가 무엇을 고민하고 있는지, 공부 이외에 진짜 어떤 것에 관심을 갖고 있는지 알려고 할 때라야 대화는 이루어질 수 있을 것이다.

? ?맘은 정원사? 일부

--- 본문 중에서

출판사 리뷰

무일(無逸) 송명석(宋明錫) 박사 교육신서 두 번째 출간

현 한국교원대학교 영어교육과 초빙교수 및 교육칼럼리스트인 송명석 영문학박사가 교육에세이 '교육, 그 끝나지 않은 전쟁속으로'에 이어 두 번째 신간 교육신서 '자녀의 맘을 여는 코칭 맘 스토리'를 출간하였다.

이 책은 무너져가고 있는 대한민국 공교육의 암울한 현실과 부모와 아이 간의 소통부재로 교육의 근간인 가정교육이 흔들리는 작금의 상황을 안타까워하던 차에, 그간의 교육 편린들을 모아 신간 교육신서를 출간하게 되었다.

제1부에서는 주로 맛있는 대화, 맘 코칭 법으로 정리되어 있고, 제2부에서는 열린 대화, 코칭 맘 스토리로 구성하였으며, 제3부에서는 자심감을 키워주는 맘 코칭으로 엮어져 있고, 제4부에서는 칭찬하는 대화, 맘 코칭 스토리로 글을 맺었다. 영어선생인 그가 초등학교, 중?고등학교 학부모님과 학생들을 대상으로 일반 자기 주도 학습의 길잡이인 교육신서를 출간하게 된 것은, 타 영역을 뛰어 넘어 새로운 분야에 도전한 송명석 박사의 넘치는 에너지와 교육철학을 엿볼 수 있는 대목이다.
송명석 박사는 “지천명의 나이에 작은 것이지만, 부족한 교육 철학과 이론에 대한 가치를 정리하고 싶어 이 작업에 도전했다”며 “이 책이 교육과 삶을 사랑하는 사람들에게 작은 위로가 되고 나름의 희망의 증거가 되었으면 하는 바람”이라고 말했다.

전 한국교육개발원장이며, 한국 교육계의 거장이신 진동섭 서울대학교 교육학과 교수는 추천서를 통해 “책은 저자의 거울이다. “자녀의 마음을 여는 코칭 맘 스토리”는 저자 송명석박사의 거울이다. 거울 속에는 거울을 보는 사람의 모습이 온전히 들어가 있고, 거울을 보는 사람은 거울을 통해 자신을 들여다 볼 수 있다. “자녀의 마음을 여는 코칭 맘 스토리”에는 송명석박사의 진면목이 들어가 있고, 독자들은 이 책을 통해 자신의 존재를 들여다 볼 수 있다. 이 책은 독자들에게도 아주 소중하지만, 저자인 송박사에게도 못지않게 소중한 것이 아닐 수 없다.”면서 같이 가르치는 사람으로서 진한 감동을 주는 사람이라 했다.

추천평

일부 강남 엄마들의 스케줄은 빡빡하다. 자녀에 관한한 연예인 이상의 매니저 역할을 하기 때문이다. 이런 현상에 대해 우리 사회는 부정적 시각으로 보기도 하지만 기실 그 속내에 관해 알고 싶은 것 또한 사실이다. 사커 맘, 미니 밴 맘, 하키 맘, 헬리곱터 맘이라고 자녀 교육에 다 성공하지는 않는다. 그런 의미에서 이 책은 자녀와의 의사소통에 전략적 차이가 있고, 세련된 부모는 코칭 맘의 대화기술을 어떻게 터득하고 활용해야 하는지를 강하게 답한 책이다.

이명숙(초등학교 교장)
내 자녀의 가슴높이를 맞추는 교육이 필요하다.
부모는 모두가 좋은 부모이고 싶고 올바른 교육을 실천하고 싶어 한다. 그러나 그 방법을 모르고 또 방법을 익히기도 전에 바뀌는 교육정책 때문에 시행착오를 겪고 아이와 부모 모두 혼란스러워 할 수밖에 없다.
이 책은, 이러한 고민에서 출발하여 필자의 오랜 교직경험을 토대로 추출해낸 자녀교육의 길잡이다. 이보다 초보 부모들이 이해하기 쉽고, 실천 가능하며, 모두가 공감할 수 있는 내용들로 알차게 완성해낸 단편물이 어디 있을까?

진동섭(서울대학교 교육학과 교수)
가정은 인간화를 위한 1차 학교이며 어머니는 최초의 교사이다. 그러므로 자녀 교육의 성패는 어머니에게 달려 있다. 이 책은 어머니가 훌륭한 교사가 될 수 있는 길을 다정하고 세심하게 안내해 준다. 자녀의 앞날을 걱정하는 따뜻한 어머니들에게 나침반이 될 귀한 책이다.

강원모('얘야 논어를 읽었느냐'의 저자)
자식은 내가 이루지 못한 꿈을 대신 이뤄주는 또 다른 나의 아바타라고 생각하고 내 방식, 내 사고의 틀에 맞추기만 고집했다. 경제적인 요건으로만 뒷받침 해주면 훌륭하게 성장할 수 있을 것이라고 생각했다. 남의 아이와 비교하고 나의 생각대로 되지 않음에 화를 냈고 질책과 원망만 했다. 이렇듯 무지하고 일관되지 못한 자녀 교육이 얼마나 잘못된 교육이며 위험한 교육이었는지 이 책은 정확하게 짚어내고 있다.자녀의 아름다운 미래를 펼쳐 줄 해답을 찾고 싶은 모든 엄마들이 꼭 읽어 보아야 될 엄마의 소중한 교육 지침서이다

전정수(시인)

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