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책소개
목차
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Step 01 Warm up, 2021 경기 교사 되기 01 IVY Sentence를 통해 ‘나만의 교육관’ 만들기 ① IVY Senence를 만들어야 하는 이유 ② 나만의 IVY Senence 정립하기 ③ 경기도 교육관에 깊이 ‘공감’하여 연결하기 ④ 나의 교육관 완성하기 02 경기도 2차 수업능력평가 ‘제대로’ 이해하기 ① 수업능력평가의 구성 ② 실제상황! 영화처럼 그려지는 수업능력평가 상황 ③ 수업능력평가 일정 및 절차 ④ 문제지 양식 Step 02 교사와 수업 사이 01 경기교육의 배움중심수업 철학 ① 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 ② 2015 개정 교육과정(역량기반 교육과정) ③ 교사별 교육과정 ④ 배움중심수업 ⑤ 성장중심평가 02 경기 블렌디드 러닝과 2030 경기 미래교육 ① 경기 블렌디드 러닝 ② 2030 경기 미래교육 03 수업 설계의 기본 역량 다지기 ① 3단계(도입-전개-정리) 배움중심수업 설계하기 ② 배움중심수업 지도안 예시 ③ 수업 내용을 판서로 구조화하기 ④ 7단계 블렌디드 러닝 설계하기 04 수업나눔이란 ① 수업나눔평가의 도입 배경 ② 수업 성찰과 수업나눔, 수업 비평의 관계 ③ 수업나눔의 요소 ④ 수업나눔평가의 유용성 Step 03 사이다! 수업실연평가 01 2021 경기도 임용 2차 수업실연평가 ① 2020학년도 경기도 합격자 수업실연 사례 복기 ② 경기도교육청이 발표한 ‘수업실연평가의 관점’ ③ 경기 2차 수업실연평가 평가 기준 ④ 경기 2차 수업실연평가 채점 기준표 02 [사이다 전략] 속이 뻥 뚫리는 수업실연 준비전략 BBS! ① [사이다 전략 (1) B = Bㅐ움중심수업 키워드⑬으로 나만의 수업 구상하기 ② [사이다 전략 (2) B = 나눔-수업 Block 만들어 ‘수업나눔’ 대비하기 ③ [사이다 전략 (3) S = 교사다운 실연의 기술(Skill) 7장으로 무장하기 03 만점 훈련 매뉴얼 ① 수업실연평가 스터디 구성하기 ② 수업실연평가 스터디 운영하기 ③ 수업실연 촬영하여 활용하기 ④ 스터디를 통해 수업능력 개선하기 04 경기 당일 실력 발휘하기 ① 문제 샅샅이 읽기 ② 수업 구상 제대로 하기 ③ 시간 확인하며 대응하기 ④ 교사로서의 품위 지키기 ⑤ 수업실연평가 예상문항 Step 04 사이다! 수업나눔평가 01 2021 경기도 임용 2차 수업나눔평가 ① 2020학년도 경기도 합격자 수업나눔 답안 사례 복기 ② 경기도교육청이 발표한 ‘수업나눔평가의 영역’ ③ 경기 2차 수업나눔평가 평가 기준 ④ 경기 2차 수업나눔평가 채점 기준표 02 [사이다 전략] P-R-O답게 수업나눔을 준비하는 퍼펙트 전략! ① [사이다 전략 (1) P = 나만의 배움 철학(Philosophy)을 정리하기 ② [사이다 전략 (2) R = 나의 수업을 진실되게 성찰(Reflection)하기 ③ [사이다 전략 (3) O = 교육 공동체(Organization)와 협업하는 답안 구상하기 03 만점 훈련 매뉴얼 ① 수업나눔평가 스터디 운영하기 ② 수업나눔을 소홀히 하지 말기 ③ 수업나눔 기본 틀 만들기 04 경기 당일 실력 발휘하기 ① 호흡 가다듬기 ② 성찰 시간 확보하기 ③ 실제 나의 수업을 진실되게 성찰하고 대답하기 ④ 교사로서의 품위 지키기 Step 05 실전! 문제 풀이로 합격 문턱 넘기 01 수업나눔평가 기출문제 풀이(2020~2016학년도) ① 2020학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 ② 2020학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 ③ 2019학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 ④ 2019학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑤ 2018학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑥ 2018학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑦ 2017학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑧ 2017학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑨ 2016학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 ⑩ 2016학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 02 수업나눔평가 예상문항 ① 철학[P] 영역 예상문항 ② 성찰[R] 영역 예상문항 ③ 공동체[O] 영역 예상문항 ④ 경기교육 관련 예상문항 03 2021 수업나눔평가 모의고사 [총 15회] 부록 수업능력평가를 위한 자료 모음 01 교육관을 세우는 데 도움이 되는 가치와 덕목 ① 경기도 교육 정책에서 중시하는 가치와 덕목 ② 버츄(Virtue) 프로젝트 ③ 핵심역량 숙지하기 02 배움중심수업을 위한 다양한 수업 모형 ① 초등: 전 과목 주요 수업 모형 단계 ② 공통: 다양한 수업 방법과 모형들 |
저자 소개 2
현직 고등학교 역사 교사로, 학생들이 역사를 통해 세상과 자신을 더 깊이 이해하고 주체적으로 살아갈 힘을 기르도록 돕는 데 주력하고 있다. 이화여자대학교에서 역사학 및 역사교육 전공 석박사 통합과정을 수료했다. 2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서, 고등학교 『한국사』 교과서 집필에 참여했고, 저서로는 『사이다 수업』(공저), 『학교 사용 설명서』(공저) 등이 있다. 『EBS 수능특강 한국사』 등 역사 관련 교재를 집필하고, 2015 개정 교육과정 방송통신중학교 역사 강의 교사로 활동했으며, EBSi 인터넷 강의 검수 및 다수의 역사 교재 검토를 진행한 바 있다.
현직 고등학교 역사 교사로, 학생들이 역사를 통해 세상과 자신을 더 깊이 이해하고 주체적으로 살아갈 힘을 기르도록 돕는 데 주력하고 있다. 이화여자대학교에서 역사학 및 역사교육 전공 석박사 통합과정을 수료했다. 2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서, 고등학교 『한국사』 교과서 집필에 참여했고, 저서로는 『사이다 수업』(공저), 『학교 사용 설명서』(공저) 등이 있다. 『EBS 수능특강 한국사』 등 역사 관련 교재를 집필하고, 2015 개정 교육과정 방송통신중학교 역사 강의 교사로 활동했으며, EBSi 인터넷 강의 검수 및 다수의 역사 교재 검토를 진행한 바 있다.
역사가 단순한 과거의 기록이 아니라, 인간의 본질을 탐구하고, 문해력과 비판적 사고력을 키우며, 더 다정하고 정의로운 세상을 만들어 가는 데 중요한 역할을 한다는 신념을 가지고 있다. 이에 학생들이 과거의 낯선 사람들에게 공감하고, 타인에게 따뜻한 시선을 갖도록 돕는 것을 목표로 한다. 특히 저자는 학생들이 역사 고전과 씨름하며 경험하는 어려움 속에서 가장 큰 성장을 이룬다고 강조한다. 『생기부 고전 필독서 30 역사 편』을 통해 학생들이 단순히 과거의 사실을 배우는 것을 넘어, 역사를 비판적으로 성찰하고 이를 통해 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있기를 바란다. 책에 소개된 고전들은 역사가의 삶과 역사적 맥락을 깊이 이해하게 하여, 학생들이 스스로 질문하고 사유하는 능력을 기르도록 돕는 데 초점을 맞추고 있다. 역사 교육의 궁극적인 목표는 학생들이 보다 바람직한 세상을 빚어 가는 역사적 주체로 성장하는 것이며, 그를 위한 최고의 가이드북이 바로 ‘역사 고전’이라 생각한다. 이 책이 학생들에게 역사 고전을 더 쉽게 접하는 통로가 되기를, 그리고 넓은 시야로 세상을 바라보는 힘을 줄 수 있기를 기대하고 있다.
역사가 단순한 과거의 기록이 아니라, 인간의 본질을 탐구하고, 문해력과 비판적 사고력을 키우며, 더 다정하고 정의로운 세상을 만들어 가는 데 중요한 역할을 한다는 신념을 가지고 있다. 이에 학생들이 과거의 낯선 사람들에게 공감하고, 타인에게 따뜻한 시선을 갖도록 돕는 것을 목표로 한다. 특히 저자는 학생들이 역사 고전과 씨름하며 경험하는 어려움 속에서 가장 큰 성장을 이룬다고 강조한다. 『생기부 고전 필독서 30 역사 편』을 통해 학생들이 단순히 과거의 사실을 배우는 것을 넘어, 역사를 비판적으로 성찰하고 이를 통해 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있기를 바란다. 책에 소개된 고전들은 역사가의 삶과 역사적 맥락을 깊이 이해하게 하여, 학생들이 스스로 질문하고 사유하는 능력을 기르도록 돕는 데 초점을 맞추고 있다. 역사 교육의 궁극적인 목표는 학생들이 보다 바람직한 세상을 빚어 가는 역사적 주체로 성장하는 것이며, 그를 위한 최고의 가이드북이 바로 ‘역사 고전’이라 생각한다. 이 책이 학생들에게 역사 고전을 더 쉽게 접하는 통로가 되기를, 그리고 넓은 시야로 세상을 바라보는 힘을 줄 수 있기를 기대하고 있다.
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서울시 중등 역사 임용시험 합격.
前) 서울시교육청 소속 공립학교 교사.
現) 박문각 임용학원 전공역사 대표 교수.
주요 저서 『합격 시그널』, 『사이다 면접』, 『사이다 수업』, 『사이다 보이스』, 『학교 사용 설명서』, 『특별한 강원도 임용면접』 등.
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품목정보
- 발행일
- 2020년 11월 16일
- 쪽수, 무게, 크기
- 296쪽 | 190*260*20mm
- ISBN13
- 9791164446247
출판사 리뷰
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경기도 교사 신규임용후보자 선정경쟁시험 2차를 준비하는 예비 교사들을 위해 집필된 본서는 경기도교육청 소속 교사인 저자와 박문각 임용학원에서 전공역사 강의를 맡고 있는 저자가 수많은 경험을 바탕으로 수업나눔의 이론부터 평가의 답안을 구성하는 방식, 답안에 들어가야 할 필수 요소까지를 전부 다루고 있습니다.
이에 본서는 예비 선생님들의 최종합격을 위한 가이드 역할을 해 줄 것입니다. 본서를 통하여 학습한 모든 예비 교사들의 최종합격과 교사로서의 무궁한 발전을 기원합니다. |
