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책소개
목차
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제1장 아동과 권리
제 1 부 권리, 그리고 아동의 권리 제2장 권리의 속성과 범주 제3장 아동의 권리 제 2 부 권리주체로서 아동 제4장 권리주체로서 ‘아동’의 의미 제5장 권위적 간섭주의와 아동의 참여권 제 3 부 교육받을 권리 제6장 복지권으로서 교육권 제7장 ‘교육권’과 ‘학습권’ 제8장 아동의 놀이권: 그 교육적 필요성 제 4 부 아동권리교육 제9장 아동권리교육의 의의와 역사적 배경 제10장 아동권리교육프로그램 개발 기본 원리 제 5 부 아동권리협약 제11장 아동권리협약 이전의 권리문서 제12장 아동권리협약 해제 제13장 ‘아동권리협약’과 아동 최선의 이익 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학 교육학과와 동 대학원을 졸업하고, 영국 키일대학(University of Keele)에서 교육철학을 공부하여 박사학위를 받았다. 현재 부산교육대학교 교수이다. 저서로는 본서의 전작인 『세상을 바꾸는 나』가 있고, 『증보 아동권리향연』, 『아동권리향연 플러스』, 『아동권리향연 마당』의 연작과 함께 『고혹 평준화 해부』, 『진보의 굴레를 넘어서』, 『민주시민교육비판』, 『전교조 비평』, 『교육과 지식』(공저), 『교육과 성리학』(공저), 『교육과 한국불교』(공저), 『학생과 시민의 자원봉사활동(공저)』 등이 있다. 역서로는 『권위, 책임, 교육(리처드 피터스)』,
서울대학교 사범대학 교육학과와 동 대학원을 졸업하고, 영국 키일대학(University of Keele)에서 교육철학을 공부하여 박사학위를 받았다. 현재 부산교육대학교 교수이다. 저서로는 본서의 전작인 『세상을 바꾸는 나』가 있고, 『증보 아동권리향연』, 『아동권리향연 플러스』, 『아동권리향연 마당』의 연작과 함께 『고혹 평준화 해부』, 『진보의 굴레를 넘어서』, 『민주시민교육비판』, 『전교조 비평』, 『교육과 지식』(공저), 『교육과 성리학』(공저), 『교육과 한국불교』(공저), 『학생과 시민의 자원봉사활동(공저)』 등이 있다. 역서로는 『권위, 책임, 교육(리처드 피터스)』, 『플라우든 비평(리처드 피터스 편)』(공역), 『봄의 창의성(데이비드 봄)』, 『지식의 조건(이스라엘 셰플러)』, 『암묵적 영역(마이클 폴라니)』, 『초등교육문제론(디어든)』, 『아동의 자유와 민주주의(로즈마리 챔벌린)』, 『교육과 개인(브랜다 코헨)』, 『교육목적론(콜린 린지)』, 『대중을 위한 경제학(진 캘러헌)』(공역) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2020년 12월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 672쪽 | 152*225*35mm
- ISBN13
- 9791163282242
출판사 리뷰
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『증보 아동권리향연』은 18년 전 출간된 모본 『아동권리향연』의 내용을 증보한 저술로서 그 틀은 모본을 유지하고 있다. 그러나 『증보 아동권리향연』은 향후 『아동권리향연 플러스』와 『아동권리향연 마당』으로 이어지는 연작의 토대를 제공한다. 이 세 권의 연작은 아동권리에 관한 이론을 보다 심층적으로 소개하면서 동시에 가정, 학교, 사회 현장에서 아동권리 침해의 예방과 방지는 물론이고 아동권리 증진에 실질적으로 기여하도록 기획되었다. 이 시리즈가 독자들의 권리인식 제고에도 크게 도움을 줄 것을 확신한다.
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