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품목정보
| 발행일 | 2020년 07월 22일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 180쪽 | 298g | 142*210*12mm |
| ISBN13 | 9788965136156 |
| ISBN10 | 8965136156 |
평범한 부모는 용돈만 주고 부자들은 돈 공부를 시킨다
: 부자가 되고 싶다는 아이를 위한 엄마의 돈 공부
요코야마 미쓰아키 저 / 이선주 역
|
아름다운사람들
|
2020년 07월 22일
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저자 소개 (2명)
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‘갖고 싶다’라는 생각만으로 물건을 사면 정작 살아가는 데 꼭 필요한 물건은 손에 넣지 못한 채로 수중에 돈이 없어지고 생활에 어려움을 겪게 될 수도 있습니다. 수입에는 한계가 있으므로 우선은 필요한 것을 마련하고 나서 ‘갖고 싶은’ 것을 충족하도록 하세요. 지출에서 니즈로 우선순위를 정하고 그 순서대로 돈을 쓰면 낭비 없이 효율적으로 돈을 쓸 수 있습니다.
--- p.55
돈 관리를 제대로 하는 사람은 눈앞에서 새어 나가는 적은 돈을 우습게 보지 않습니다. 필요 없는 물건은 아무리 할인해서 싸게 보여도 사지 않습니다. 자기 기준에 맞추어 의미 있게 돈을 쓰겠다는 의지가 있기 때문입니다. (…) 지출을 할 때마다 ‘소비’, ‘낭비’, ‘투자’ 세 가지로 나누는 작업은 아이의 금전 감각을 키우는 데에도 도움이 됩니다.
--- p.57
완벽한 정답은 없지만, 제가 가계 재무 상담을 하며 보았을 때 가장 적합한 투자 대상은 리스크가 낮고 복수의 상품을 운용할 수 있는 펀드를 적립하는 유형의 투자입니다. 이제부터 투자를 시작하겠다고 생각하는 초보자에게는 가장 적당한 방법입니다. 키워드는 ‘분산’, ‘적립’, ‘장기’입니다.
--- p.90
아이들에게 용돈으로 투자를 경험하게 할 때는 가격 변동이 적은 펀드가 좋습니다. 가계 재정의 경우처럼 여유 자금을 준비할 필요는 없지만, 용돈의 일부를 모으는 습관을 들이고 저축하여 투자를 경험한다는 흐름을 중요하게 생각해야 합니다. 스스로 마련한 자금을 운용해 보는 경험이 아이들의 금전 감각을 키워주기 때문입니다.
--- p.95
한 가지 확실하게 말할 수 있는 것이 있습니다. 아이가 받은 용돈을 바로 써 버리고, 그 후에 뭔가를 조를 때는 확실하게 거절하세요. 여기서 부모가 구원의 손길을 내밀면 안 됩니다. 계획성 없이 용돈을 사용해 버리는 것은 그 아이의 실수입니다. 소풍 갈 때 가져갈 과자를 사야 하는데 용돈을 엉뚱한 곳에 다 써버려서 돈이 없다고 울어도 간식 없이 소풍을 가게 하는 정도의 단호함을 갖추어야 합니다. 왜냐하면, 아이는 어려운 상황일수록 돈의 사용법에 대해 스스로 고민하게 되기 때문입니다. 훌륭한 배움의 기회가 되는 타이밍에서 도움의 손을 내밀어 버리면 아이는 “부모가 도와준다”, “돈은 요구하면 해결된다”라고 생각하고 같은 일을 반복합니다.
--- p.150
자신의 기준에 따른 돈 관리가 가능하면 중요하게 여기는 일에 제대로 돈을 내고, 불필요한 지출은 자제할 수 있습니다. 그러면 돈을 쓰고 나서 후회하는 일이 줄고 자기 나름의 목적이나 행동에 적절하게 돈을 투자했다는 생각에 든든한 만족감을 얻을 수 있습니다. 만약 지금 가난하더라도 적절히 조절하며 돈을 쓰고 그에 만족감을 얻을 수 있다면 행복을 느낄 수 있습니다. 그 연장선을 따라가면 가계도 개선되고 점차 여윳돈도 늘어나겠지요. 그때, 돈에 대한 자신의 기준이 성장해 있다면 돈이 ‘선택지를 늘려준다는 것’을 실감하고, 여유에서 오는 행복을 분명하게 느낄 수 있을 것입니다.
--- p.55
돈 관리를 제대로 하는 사람은 눈앞에서 새어 나가는 적은 돈을 우습게 보지 않습니다. 필요 없는 물건은 아무리 할인해서 싸게 보여도 사지 않습니다. 자기 기준에 맞추어 의미 있게 돈을 쓰겠다는 의지가 있기 때문입니다. (…) 지출을 할 때마다 ‘소비’, ‘낭비’, ‘투자’ 세 가지로 나누는 작업은 아이의 금전 감각을 키우는 데에도 도움이 됩니다.
--- p.57
완벽한 정답은 없지만, 제가 가계 재무 상담을 하며 보았을 때 가장 적합한 투자 대상은 리스크가 낮고 복수의 상품을 운용할 수 있는 펀드를 적립하는 유형의 투자입니다. 이제부터 투자를 시작하겠다고 생각하는 초보자에게는 가장 적당한 방법입니다. 키워드는 ‘분산’, ‘적립’, ‘장기’입니다.
--- p.90
아이들에게 용돈으로 투자를 경험하게 할 때는 가격 변동이 적은 펀드가 좋습니다. 가계 재정의 경우처럼 여유 자금을 준비할 필요는 없지만, 용돈의 일부를 모으는 습관을 들이고 저축하여 투자를 경험한다는 흐름을 중요하게 생각해야 합니다. 스스로 마련한 자금을 운용해 보는 경험이 아이들의 금전 감각을 키워주기 때문입니다.
--- p.95
한 가지 확실하게 말할 수 있는 것이 있습니다. 아이가 받은 용돈을 바로 써 버리고, 그 후에 뭔가를 조를 때는 확실하게 거절하세요. 여기서 부모가 구원의 손길을 내밀면 안 됩니다. 계획성 없이 용돈을 사용해 버리는 것은 그 아이의 실수입니다. 소풍 갈 때 가져갈 과자를 사야 하는데 용돈을 엉뚱한 곳에 다 써버려서 돈이 없다고 울어도 간식 없이 소풍을 가게 하는 정도의 단호함을 갖추어야 합니다. 왜냐하면, 아이는 어려운 상황일수록 돈의 사용법에 대해 스스로 고민하게 되기 때문입니다. 훌륭한 배움의 기회가 되는 타이밍에서 도움의 손을 내밀어 버리면 아이는 “부모가 도와준다”, “돈은 요구하면 해결된다”라고 생각하고 같은 일을 반복합니다.
--- p.150
자신의 기준에 따른 돈 관리가 가능하면 중요하게 여기는 일에 제대로 돈을 내고, 불필요한 지출은 자제할 수 있습니다. 그러면 돈을 쓰고 나서 후회하는 일이 줄고 자기 나름의 목적이나 행동에 적절하게 돈을 투자했다는 생각에 든든한 만족감을 얻을 수 있습니다. 만약 지금 가난하더라도 적절히 조절하며 돈을 쓰고 그에 만족감을 얻을 수 있다면 행복을 느낄 수 있습니다. 그 연장선을 따라가면 가계도 개선되고 점차 여윳돈도 늘어나겠지요. 그때, 돈에 대한 자신의 기준이 성장해 있다면 돈이 ‘선택지를 늘려준다는 것’을 실감하고, 여유에서 오는 행복을 분명하게 느낄 수 있을 것입니다.
--- p.166
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