문해력이 필요한 시대,
3단계 학습을 통해 문해력 완성

최근 문해력 저하에 대한 걱정이 높아지고 있다. ‘사흘’을 ‘4일’로 알아듣거나, ‘금일’을 ‘금요일’로 생각하고 ‘심심한 사과’의 의미를 파악하지 못하는 어린이, 청소년이 늘고 있기 때문이다. 문해력은 의사소통은 물론 학업에도 크게 영향을 주는 기본적인 역량이다. 문해력이 없이는 절대 공부를 잘 할 수 없다. 선생님의 수업은 물론이고 교과서의 의미도 제대로 파악할 수 없기 때문이다. 그럼에도 2020년 EBS에서 실시한 중학생 대상의 문해력 테스트에서는 27%가 교과서조차 제대로 이해하지 못하는 수준으로 나타난 바 있다.

문해력이 이처럼 떨어진 이유는 코로나19의 영향으로 비대면 수업에 들어가면서 선생님, 친구들과의 대화가 부족해진 이유와, 독서보다는 영상에 의존하는 지식습득 방식, 또 각종 메신저의 단축어 사용의 영향도 있다. 문해력은 글을 읽고 이해하는 능력이다. 글자만 많이 읽는다고 해서 문해력이 느는 것은 아니다. 문장에 사용된 단어의 뜻을 알고, 이야기의 흐름을 파악해, 맥락을 이해할 수 있어야 정확한 ‘이해’가 되는 것이다. 당연한 말이지만 문해력은 ‘독서’의 바탕 없이 해결될 수 없다. 하지만 아이들에게 무작정 책을 읽게 하는 데는 한계가 있다. 우선 흥미를 가질 만한 이야기책에서 시작해서 읽는 힘을 기르고, 지식정보책과 깊은 사고가 필요한 책까지 단계적으로 읽어나갈 수 있도록 하는 방법이 필요하다. 이 책을 통해 ‘짧은 글 읽기 - 어휘 이해하기 - 문제 풀기’로 체계적인 학습을 하다 보면 문해력이 쑥쑥 쏙쏙 성장한 나 자신을 발견하게 될 것이다.

초등 저학년~중학년 눈높이에 맞춘
문해력과 어휘력을 키우는 인문사회 주제의 다양한 글 읽기

『쏙쏙 문해력 퀴즈』 1권은 역사, 풍습, 사회, 인물, 경제, 유산, 신화, 전설 등의 주제를 가진 짧은 글을 읽으면서, 문장을 읽고 이해하는 힘을 기를 수 있도록 구성된 책이다. 백제, 고구려, 신라의 건국 이야기와 절기에 따른 풍습, 인물 이야기, 고분 벽화와 같은 문화유산과 그리스 신화, 꽃에 얽힌 전설 등이 흥미롭게 펼쳐지므로, 이야기의 재미도 즐기면서 교양을 다지기에도 좋다.

중간중간 쉬어가는 코너로 ‘가로세로 낱말퍼즐’이나 ‘그림으로 알아보는 속담’, ‘끝말잇기’ 등 아이들이 어휘력을 기를 수 있는 문제가 배치되어 있어 지루하지 않게 읽어나갈 수 있다. 초등 저학년은 문해력을 다질 수 있는 소중한 시기다. 저자의 말처럼 문해력을 탄탄히 길러야 말하고 듣고 쓰는 능력은 물론 고학년을 대비한 학습능력도 키울 수 있다. 뿐만 아니라 자신의 생각을 논리적으로 정리하고 다른 사람들과 제대로 소통할 수 있기 위해서도 문해력 공부는 꼭 필요하다.